STEM এর মাধ্যমে সাহিত্য শিক্ষাকে পুনরুজ্জীবিত করুন।

নথিতে উল্লেখ করা হয়েছে: "STEM শিক্ষা হল একটি শিক্ষামূলক পদ্ধতি যার লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক প্রয়োগের সাথে যুক্ত বৈজ্ঞানিক জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করা। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ থেকে, শহরের জুনিয়র এবং সিনিয়র হাই স্কুলগুলিতে STEM শিক্ষার তিনটি রূপ থাকবে, যার মধ্যে রয়েছে: STEM পাঠের মাধ্যমে বিজ্ঞান বিষয় পড়ানো; STEM অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করা; বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত গবেষণা কার্যক্রম পরিচালনা করা। শিক্ষকরা বিষয়ের মধ্যে বা বিষয় জুড়ে একটি সমন্বিত পদ্ধতি ব্যবহার করে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে বিষয় শিক্ষাদানে বাস্তবায়নের জন্য STEM পাঠ ডিজাইন করবেন।"

STEM শিক্ষা পদ্ধতি অনুসরণ করে সাহিত্য বিষয়ে একটি শিক্ষণ প্রদর্শনীর সময় শিক্ষার্থীরা তাদের পণ্য উপস্থাপন করে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের এই নির্দেশনা অনুসরণ করে, অনেক শিক্ষক উৎসাহের সাথে STEM শিক্ষা পদ্ধতি ব্যবহার করে চিত্তাকর্ষক পাঠ তৈরি করেছেন। এর মধ্যে সাহিত্যও অন্তর্ভুক্ত ছিল, যা STEM উপাদানগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করা সবচেয়ে কঠিন বলে বিবেচিত হয়।

সম্প্রতি, মিঃ ট্রান এনগোক টুয়ান এবং মিঃ লাই ফাট তাই (হো চি মিন সিটির তান ফু জেলার তাই থান উচ্চ বিদ্যালয়ের সাহিত্য শিক্ষক) STEM শিক্ষা পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে একটি প্রদর্শনী পাঠ পরিচালনা করেছেন, যা শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের উপরই স্থায়ী ছাপ ফেলেছে। পাঠটিতে বিভিন্ন কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত ছিল, যার মধ্যে রয়েছে: গবেষণার ফলাফল উপস্থাপন করা; এবং STEM পণ্য উপস্থাপন করা (ভিয়েতনামী সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের বিষয়ে তথ্যমূলক পাঠ্য)।

শিক্ষক ট্রান এনগোক টুয়ান বলেন: "এই পাঠের লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের তথ্যমূলক পাঠ্যের বৈশিষ্ট্যগুলি বুঝতে সাহায্য করা এবং তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করে একটি STEM পণ্য সম্পর্কিত একটি পাঠ্য তৈরি করা যা দৈনন্দিন জীবনে ব্যবহারিক প্রয়োগের সাথে সম্পর্কিত। এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা তাদের সাহিত্য অধ্যয়নে আন্তঃবিষয়ক জ্ঞান (কম্পিউটার বিজ্ঞান, শিল্প, পদার্থবিদ্যা, সংস্কৃতি, চিকিৎসা, মনোবিজ্ঞান ইত্যাদি) একীভূত করতে শিখবে। এই পাঠের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা আমাদের জাতীয় সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের সৌন্দর্য সংরক্ষণের প্রতি আরও বেশি ভালোবাসা এবং সচেতনতা গড়ে তুলবে।"

একটি আকর্ষণীয় এবং সৃজনশীল সাহিত্য পাঠ।

উপস্থাপনাটি বেশ কয়েকটি কার্যক্রমে বিভক্ত ছিল, যেখানে নাট্য পরিবেশনার সাথে STEM পণ্য উপস্থাপনা একত্রিত করা হয়েছিল, যেমন: হিউ ইম্পেরিয়াল সিটির উপর একটি প্রতিবেদন, ভিয়েতনামী ঐতিহ্য নির্দেশিকা, ভিয়েতনামী ঐতিহ্য সম্পর্কে 3D শুভেচ্ছা কার্ড এবং ওয়ান পিলার প্যাগোডার একটি মডেল উপস্থাপনা; ডেস্ক ক্যালেন্ডার, চার-প্যানেলের ওয়াল ক্যালেন্ডার এবং ভিয়েতনামী সংস্কৃতির সৌন্দর্য সম্পর্কে শিশুদের জন্য অঙ্কন বই উপস্থাপনা; এবং "খারাপ এবং সুসংবাদের প্রভাব" গবেষণা বিষয়ের উপর একটি উপস্থাপনা... শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা "ভিয়েতনামী শার্ক ট্যাঙ্ক গেম" পরিবেশনা দেখেও আনন্দিত হয়েছিল, যা শঙ্কুযুক্ত টুপি, স্কুল নোটবুক, কীচেন, ভাগ্যবান টাকার খাম এবং হ্যান্ডব্যাগের মতো দৈনন্দিন জিনিসপত্রের মাধ্যমে ডং হো লোক চিত্রকলার মতো STEM পণ্যগুলির প্রবর্তনকে একত্রিত করেছিল।

তাই থান উচ্চ বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল মিসেস ফান থি ট্যাম মন্তব্য করেছেন: "শিক্ষকরা একটি অত্যন্ত আকর্ষণীয় এবং সৃজনশীল সাহিত্য পাঠ প্রদান করেছেন, অনেক অর্থপূর্ণ ফলাফল সহ..."

সূত্র: https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm