সমুদ্র সংরক্ষণে অনুপ্রেরণা
“আমাদের মহাসাগর সংরক্ষণ: টেকসই উন্নয়নের জন্য শিক্ষার মাধ্যমে মহাসাগরের সাথে সুস্থ সম্পর্ক স্থাপন” প্রকল্পটি ইউনেস্কো এবং কু লাও চাম - হোই আন বিশ্ব জীবমণ্ডল সংরক্ষিত অঞ্চলের ব্যবস্থাপনা পর্ষদের সহযোগিতায় বাস্তবায়িত হচ্ছে।
প্রকল্পটির সরাসরি বাস্তবায়নকারী সংস্থা হিসেবে কু লাও চাম প্রকৃতি সংরক্ষণাগার ব্যবস্থাপনা বোর্ডের প্রতিনিধি জানিয়েছেন যে, প্রকল্পটি প্রত্যাশা ছাড়িয়ে গেছে এবং এতে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থী ও শিক্ষকের সংখ্যা প্রাথমিক লক্ষ্যমাত্রাকে বহুগুণে অতিক্রম করেছে। বাস্তবায়নের দুই বছরে ১২,৩৮৫ জন শিক্ষার্থী এবং ৩৯৬ জন শিক্ষক প্রকল্পের কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করেছেন।
উল্লেখযোগ্যভাবে, আনুষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রমের মাধ্যমে ১১,০২৭ জন শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছানো সম্ভব হয়েছে, যা সমুদ্র, সামুদ্রিক বাস্তুতন্ত্র সংরক্ষণ এবং প্লাস্টিক বর্জ্য হ্রাস সম্পর্কিত জ্ঞানকে মাঝেমধ্যে পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যকলাপের মধ্যে সীমাবদ্ধ না রেখে স্কুল শিক্ষার একটি নিয়মিত অংশে পরিণত করতে অবদান রেখেছে। তরুণদের মধ্যে স্কুলে থাকাকালীনই সামুদ্রিক পরিবেশের প্রতি সচেতনতা, দায়িত্ববোধ এবং পরিবেশ-বান্ধব আচরণ গড়ে তোলার জন্য এটিকে একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হিসেবে বিবেচনা করা হয়।
আরেকটি উল্লেখযোগ্য সাফল্য হলো হোই আন এলাকায় প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রী, শিক্ষক এবং সম্প্রদায়ের জন্য "সমুদ্র সংরক্ষণ শিক্ষা" পাঠ্যক্রমের সফল উন্নয়ন ও পরীক্ষা। এছাড়াও, ৩৫ জন মূল শিক্ষক এবং ৯ জন প্রশাসক সমন্বিত শিক্ষণ পদ্ধতির উপর নিবিড় প্রশিক্ষণ গ্রহণ করেছেন, যা ভবিষ্যতে এই মডেলটি বজায় রাখতে ও প্রসারিত করার জন্য একটি কর্মশক্তি তৈরি করেছে।
এই ভিত্তির ওপর দাঁড়িয়ে, প্রকল্পটি ৪টি পাইলট স্কুলে সামুদ্রিক সংরক্ষণ বিষয়বস্তু সমন্বিত ২৭৩টি পাঠ বাস্তবায়ন করেছে, যা ৭,৪০৭ জন শিক্ষার্থীকে আকৃষ্ট করেছে। সামুদ্রিক বাস্তুতন্ত্র, প্লাস্টিক বর্জ্য, পরিবেশগত পরিবর্তন এবং নাগরিক দায়িত্বের মতো বিষয়বস্তু বিভিন্ন পাঠ ও অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল, যা শিক্ষার্থীদের আরও দৃশ্যমান ও বাস্তব উপায়ে জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করে।
কু লাও চাম প্রকৃতি সংরক্ষণ ব্যবস্থাপনা বোর্ডের দায়িত্বপ্রাপ্ত উপ-পরিচালক জনাব নগুয়েন হুং লিনের মতে, প্রকল্পটির বিশেষত্ব হলো এর মাঠপর্যায়ের অভিজ্ঞতা কার্যক্রম।
ছয়টি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা কু লাও চাম - হোই আন বিশ্ব জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকায় একটি পরিবেশগত সমীক্ষায় অংশগ্রহণ করে কুয়া দাই সৈকতে মাইক্রোপ্লাস্টিক কণা সংগ্রহ ও বিশ্লেষণের প্রক্রিয়া সম্পর্কে সরাসরি জ্ঞান লাভ করেছে; এর মাধ্যমে তারা স্থলভিত্তিক কার্যকলাপ এবং সামুদ্রিক বাস্তুতন্ত্রের স্বাস্থ্যের মধ্যেকার সম্পর্ক বিষয়ে আরও স্পষ্ট ধারণা পেয়েছে।
শ্রেণিকক্ষের শিক্ষার বাইরে, প্রকল্পটি সফলভাবে "ব্লু জেন" নামে পরিচিত শিক্ষার্থীদের একটি মূল নেটওয়ার্ক তৈরি করেছে। তরুণদের এই দলটি স্কুল ও সমাজে প্লাস্টিক বর্জ্য কমাতে যোগাযোগে অংশ নেয়, বিভিন্ন উদ্যোগ প্রস্তাব করে এবং কার্যক্রম ছড়িয়ে দেয়।
‘যখন মহাসাগর একটি বিদ্যালয় – কু লাও চাম - হোই আন বিশ্ব জীবমণ্ডল সংরক্ষিত অঞ্চলের ‘ব্লু জেন’ যাত্রা’ শীর্ষক অনুষ্ঠানটি একাই ৮৪৮ জন শিক্ষার্থী ও ৮৫ জন শিক্ষককে আকৃষ্ট করে, যা মহাসাগর সুরক্ষার বার্তায় এক শক্তিশালী প্রভাব সৃষ্টি করে।
প্রকল্পের কার্যক্রমের মাধ্যমে কু লাও চাম - হোই আন বিশ্ব জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকাটি ধীরে ধীরে সমুদ্র সংরক্ষণের একটি "উন্মুক্ত শ্রেণীকক্ষ" হয়ে উঠছে। শিক্ষার্থীরা কেবল সামুদ্রিক বাস্তুতন্ত্র, প্রবাল প্রাচীর, সামুদ্রিক ঘাসের স্তর, প্লাস্টিক ও মাইক্রোপ্লাস্টিক বর্জ্য সম্পর্কে জ্ঞানই অর্জন করে না, বরং পরিবেশ সুরক্ষার জন্য সরাসরি পর্যবেক্ষণ, অভিজ্ঞতা অর্জন, আলোচনা এবং সমাধান প্রস্তাবও করে।
ভবিষ্যতের ভিত্তি গড়া।
প্রকল্পটির দীর্ঘমেয়াদী মূল্যবান পণ্যগুলোর মধ্যে একটি হলো কু লাও চাম সামুদ্রিক সংরক্ষণ যোগাযোগ কেন্দ্রে নির্মিত কু লাও চাম - হোই আন বিশ্ব জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকার ইন্টারেক্টিভ ডায়োরামা মডেল।
এই মডেলটি ‘উৎস থেকে সাগর পর্যন্ত’ একটি পদ্ধতি ব্যবহার করে হোই আন শহরের থু বন নদী অববাহিকা থেকে কু লাও চাম দ্বীপপুঞ্জ পর্যন্ত সমগ্র বাস্তুতান্ত্রিক পরিসরকে পুনর্নির্মাণ করে; যা দর্শকদের মানুষের কার্যকলাপ এবং সামুদ্রিক পরিবেশের মধ্যেকার সম্পর্ক বুঝতে সাহায্য করে।
সংখ্যার চেয়েও গুরুত্বপূর্ণ হলো, এই প্রকল্পটি স্কুলগুলোতে একবার ব্যবহারযোগ্য প্লাস্টিকের ব্যবহার কমানোর অভ্যাস গড়ে তুলতে; তরুণ প্রজন্মের মধ্যে সমুদ্র সংরক্ষণ সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে; এবং কু লাও চাম - হোই আন বিশ্ব জীবমণ্ডল সংরক্ষিত এলাকার একটি নিয়মিত কার্যক্রমে সামুদ্রিক শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করার ভিত্তি তৈরিতে অবদান রেখেছে। শ্রেণিকক্ষ থেকে শুরু করে সম্প্রদায় পর্যন্ত, মানুষ ও সমুদ্রের মধ্যে একটি সৌহার্দ্যপূর্ণ সম্পর্ক গড়ে তোলার প্রচেষ্টায় এটিকে একটি উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি হিসেবে বিবেচনা করা হয়।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্বীকার করে যে, সমুদ্র সংরক্ষণ শিক্ষা বিষয়ক পরীক্ষামূলক উপকরণগুলো ব্যাপক ইতিবাচক সাড়া পেয়েছে, যার ফলস্বরূপ শহর জুড়ে স্কুল শিক্ষার জন্য আরও গবেষণা এবং রেফারেন্স উপকরণ তৈরির কাজ এগিয়ে নেওয়া হচ্ছে। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের লক্ষ্য ও প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্য রেখে স্কুল পাঠ্যক্রমে সামুদ্রিক সংরক্ষণ বিষয়ক বিষয়বস্তু যথাযথভাবে অন্তর্ভুক্ত করা হবে এবং এটি যেন শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের উপর অতিরিক্ত চাপ সৃষ্টি না করে, তা নিশ্চিত করা হবে।
নগুয়েন বিন খিয়েম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হোই আন তাই ওয়ার্ড) নেতৃবৃন্দ মনে করেন যে, পাঠ্যক্রম ও সহশিক্ষা কার্যক্রমে 'আমাদের মহাসাগর সংরক্ষণ' বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করা একটি সঠিক পদক্ষেপ এবং একটি নীল মহাসাগর ও টেকসইভাবে উন্নত ভিয়েতনামের জন্য একটি দায়িত্বশীল তরুণ প্রজন্ম গঠনে অবদান রাখতে এটি অব্যাহত রাখা ও উৎসাহিত করা উচিত।
হ্যানয়স্থ ইউনেস্কো অফিসের শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিস মিকি নোজাওয়া উল্লেখ করেছেন যে, শিক্ষার্থীদের প্রবল সৃজনশীল মনোভাব প্রকল্পটি বাস্তবায়নকারীদের জন্য বিশেষভাবে উৎসাহব্যঞ্জক ছিল। বর্জ্য সংগ্রহের যন্ত্রের নকশা তৈরি করা বা বাস্তবসম্মত পরিবেশগত সমাধান প্রস্তাব করার মতো উদ্যোগগুলো প্রমাণ করে যে, শিক্ষার্থীরা কেবল শিক্ষার্থীই নয়, বরং সমস্যা সমাধানকারীও, যারা সমাজে ইতিবাচক পরিবর্তন ছড়িয়ে দিতে অবদান রাখছে।
“আজ আমরা যে সাফল্যগুলো উদযাপন করছি, তা আমাদের মনে করিয়ে দেয় যে মহাসাগর রক্ষা করা শুধু বিজ্ঞানী, নীতিনির্ধারক বা সংরক্ষণবিদদের দায়িত্ব নয়, বরং এটি আমাদের সকলের একটি সম্মিলিত দায়িত্ব। ইতিবাচক পরিবর্তন আনতে ও তা চালনা করতে শিক্ষা সবচেয়ে শক্তিশালী হাতিয়ারগুলোর মধ্যে একটি,” বলেছেন মিকি নোজাওয়া।
উৎস: https://baodanang.vn/lop-hoc-mo-ve-bao-ton-dai-duong-3341495.html
