নতুন জ্ঞানের দ্বার উন্মুক্ত করুন।

গভীর আন্তর্জাতিক একীকরণ এবং মানবসম্পদের গুণমানের ক্রমবর্ধমান উচ্চ চাহিদার প্রেক্ষাপটে, বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলো বিশ্বজুড়ে বিভিন্ন দেশের সাথে সক্রিয়ভাবে আন্তর্জাতিক অংশীদারিত্ব স্থাপন করছে এবং সহযোগিতামূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি গড়ে তুলছে। এই অংশীদারিত্বের মাধ্যমে, তারা শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য নতুন জ্ঞান বিনিময় ও গ্রহণ করে, যা ক্রমান্বয়ে আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক মানের কাছাকাছি পৌঁছে যাচ্ছে।

খাদ্য ও খাদ্য প্রযুক্তি কলেজের শিক্ষার্থীরা জাপানে ইন্টার্নশিপ করতে যাওয়ার জন্য তাদের পাসপোর্ট গ্রহণ করছেন। ছবি: ল্যাম ফুয়ং

শিক্ষার্থীদের জন্য সুযোগ

জাপানে প্রায় এক বছর ইন্টার্নশিপ করার পর, শিক্ষার্থী ভো ফাম কিম হোয়া (ক্লাস ২৩সি২, খাদ্য প্রযুক্তি বিভাগ) অনেক বেশি পরিণত ও আত্মবিশ্বাসী হয়ে উঠেছেন। প্রতিদিন, হোয়া জাপানি সহকর্মীদের সাথে কাজ করেন এবং তাদের অভিজ্ঞতা, দক্ষতা ও আধুনিক খাদ্য সংরক্ষণ ও মজুতকরণ কৌশল সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন করেন। এছাড়াও, হোয়া সেখানকার সংস্কৃতি ও মানুষের সাথে পরিচিত হয়েছেন এবং ভালো অভ্যাস, দায়িত্ববোধ ও উচ্চ স্তরের শৃঙ্খলা শিখেছেন।

কলেজ অফ ফুড অ্যান্ড ফুড টেকনোলজির ভর্তি ও কর্মসংস্থান কেন্দ্রের পরিচালক ট্রান হোয়াং ডুং-এর মতে, জাপান ইন্টার্নশিপ প্রোগ্রামটি জাপান সরকার কর্তৃক অনুমোদিত, যা জাপানি ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোকে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের ইন্টার্নশিপের জন্য গ্রহণ ও নিয়োগ করার সুযোগ দেয়। এর উদ্দেশ্য হলো সহযোগিতা ও বিনিময়কে উৎসাহিত করা এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জাপানে শেখার ও দক্ষতা বিকাশের সুযোগ প্রদান করা।

খাদ্য ও খাদ্য প্রযুক্তি মহাবিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা একটি জাপানি কোম্পানিতে ইন্টার্নশিপ প্রোগ্রামে অংশগ্রহণের অঙ্গীকারপত্রে স্বাক্ষর করছেন। ছবি: ল্যাম ফুয়ং

সাম্প্রতিক বছরগুলোতে, দা নাং শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় এই অঞ্চলের এবং বিশ্বজুড়ে বিভিন্ন দেশের সাথে ছাত্র বিনিময় কার্যক্রম জোরদার করেছে। দুয়ং বুই ভিন (২২এসএলএস ব্যাচ, ইতিহাস শিক্ষা বিভাগ, ইতিহাস - ভূগোল - রাজনীতি অনুষদ) থাইল্যান্ডে একটি ছাত্র বিনিময় কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করে স্মরণীয় সময় কাটিয়েছে। দুই সপ্তাহের এই ইন্টার্নশিপ এবং ‘হাসির দেশ’-এর অভিজ্ঞতা ভিনকে তার পেশাগত জ্ঞানকে শাণিত করতে, উপলব্ধি বাড়াতে এবং আন্তর্জাতিক দৃষ্টিভঙ্গি প্রসারিত করতে সাহায্য করেছে।

ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের ভাইস রেক্টর নগুয়েন ভ্যান হিউ-এর মতে, বিশ্ববিদ্যালয়টি প্রতি বছর গড়ে ১০০-১৫০ জন শিক্ষার্থীকে অংশীদার দেশগুলোতে বিনিময় কর্মসূচি, উচ্চতর শিক্ষা এবং স্বল্পমেয়াদী ইন্টার্নশিপে অংশগ্রহণের জন্য পাঠায়। এটি শিক্ষার্থীদের জন্য জ্ঞান, দক্ষতা এবং আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা অর্জনের একটি সুযোগ; এবং একই সাথে, তারা বিশ্বের কাছে ভিয়েতনাম ও বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাবমূর্তি তুলে ধরার জন্য 'তরুণ রাষ্ট্রদূত' হয়ে ওঠে।

আন্তর্জাতিক সহযোগিতা জোরদার করা

ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের প্রতিনিধিদের মতে, বিশ্ববিদ্যালয়টি বিশ্বজুড়ে নামকরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সাথে অসংখ্য যৌথ প্রশিক্ষণ ও ছাত্র বিনিময় কর্মসূচি গড়ে তুলেছে। এখন পর্যন্ত, বিশ্ববিদ্যালয়টি ৫০টিরও বেশি আন্তর্জাতিক অংশীদারের সাথে একটি বিস্তৃত অংশীদারিত্বের নেটওয়ার্ক স্থাপন করেছে, যা শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের নতুন জ্ঞান এবং উন্নত, আধুনিক শিক্ষাপদ্ধতি গ্রহণের সুযোগ করে দেয়। এই সহযোগিতা শুধু প্রাতিষ্ঠানিক বিনিময়ের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়, বরং ইন্টার্নশিপ এবং চাকরির সুযোগ পর্যন্তও বিস্তৃত, যা শিক্ষার্থীদের অল্প বয়স থেকেই একটি আন্তর্জাতিক কর্মপরিবেশের অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগ করে দেয়।

দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিভাগে অধ্যয়নরত আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক আয়োজিত সাংস্কৃতিক বিনিময় কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করছেন। ছবি: ল্যাম ফুয়ং

বিশ্বায়নের প্রেক্ষাপটে, আন্তর্জাতিক সহযোগিতার পাশাপাশি কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়গুলো বিদেশি ভাষা, বিশেষ করে ইংরেজি ভাষার প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বিকাশের ওপর মনোযোগ দিচ্ছে এবং ক্রমান্বয়ে একটি আন্তর্জাতিক অ্যাকাডেমিক পরিবেশ গড়ে তুলছে। এই কর্মসূচিগুলোর একটি প্রধান বৈশিষ্ট্য হলো শিক্ষার গুণগত মান নিশ্চিত করা, আধুনিক পাঠ্যসূচির হালনাগাদ এবং পাঠদানের একমাত্র বা আংশিক ভাষা হিসেবে ইংরেজির ব্যবহার। অধিকন্তু, সক্রিয় শিখন পদ্ধতি, প্রকল্প-ভিত্তিক শিখন এবং গবেষণা ও অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত শিখনের প্রয়োগ শিক্ষার্থীদের কেবল বিশেষায়িত জ্ঞান অর্জনে সহায়তা করে না, বরং তাদের মধ্যে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সৃজনশীলতা, যোগাযোগ এবং দলগত কাজের দক্ষতাও বিকশিত করে, যা তাদের আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতামূলক সক্ষমতা বৃদ্ধি করে এবং তাদেরকে বৈশ্বিক শিক্ষার্থী হিসেবে গড়ে উঠতে সাহায্য করে।

দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালক নগুয়েন নগোক ভু-এর মতে, শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ ও কর্মসংস্থানে সহায়তা করার ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা অন্যতম কৌশলগত দিক। এখন পর্যন্ত, দা নাং বিশ্ববিদ্যালয় ২৫০টিরও বেশি বিশ্ববিদ্যালয়, গবেষণা প্রতিষ্ঠান এবং আন্তর্জাতিক সংস্থার সাথে একটি বিস্তৃত সহযোগিতামূলক নেটওয়ার্ক গড়ে তুলেছে।

মধ্য ও পশ্চিম ভিয়েতনামের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কেন্দ্র হিসেবে দা নাং শহর ২০২৬ সালের মধ্যে ইউনেস্কোর 'গ্লোবাল লার্নিং সিটি' নেটওয়ার্কে অন্তর্ভুক্ত হওয়ার জন্য আবেদন প্রক্রিয়া শুরু করেছে। জনাব নগুয়েন নগোক ভু-এর মতে, শীঘ্রই একটি 'গ্লোবাল লার্নিং সিটি' হতে হলে দা নাংকে সকল নাগরিকের জন্য আজীবন শিক্ষার ক্ষেত্র তৈরি ও প্রসারিত করতে হবে এবং গ্রন্থাগার, সাংস্কৃতিক কেন্দ্র, জাদুঘর ও ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মগুলোকে সংযুক্ত করে একটি উন্মুক্ত শিক্ষা নেটওয়ার্ক গড়ে তুলতে হবে, যাতে মানুষ যেকোনো সময়, যেকোনো স্থানে শিখতে পারে। এছাড়াও, জ্ঞানকে আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের চালিকাশক্তিতে পরিণত করার জন্য প্রশিক্ষণকে গবেষণা, উদ্যোক্তা এবং ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে যুক্ত করে উচ্চমানের মানবসম্পদ ও উদ্ভাবনী চেতনার বিকাশ ঘটানো প্রয়োজন।

এলাকার বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসকদের সর্বসম্মত মতানুসারে, নতুন যুগে উচ্চশিক্ষার মানোন্নয়নের জন্য দা নাং-কে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য একটি পূর্ণাঙ্গ পরিকাঠামো গড়ে তুলতে হবে। এর মধ্যে শুধু উচ্চমানের ক্লাসই নয়, বরং আরও বেশি আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীকে আকৃষ্ট করতে এবং একটি বৈশ্বিক শিক্ষানগরী হিসেবে এর ভাবমূর্তি সুদৃঢ় করার লক্ষ্যে আধুনিক ছাত্রাবাস, উন্মুক্ত সাংস্কৃতিক পরিসর এবং বৃত্তি ও সহজতর আইনি পদ্ধতির মতো সহায়ক নীতিমালাও অন্তর্ভুক্ত।

উৎস: https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html