জ্ঞানের ক্ষেত্র সম্প্রসারণ

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার জন্য, শিক্ষাক্ষেত্র শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং ঘন্টা উদ্ভাবনের জন্য অনেক সমাধান বাস্তবায়ন করেছে। অনেক উন্নত শিক্ষণ কৌশল প্রয়োগ করা হয়েছে, আধুনিক তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ শিক্ষাদানে প্রবর্তিত হয়েছে, যা ইতিবাচক শিক্ষণ প্রভাব তৈরি করেছে। বিশেষ করে, "সংযুক্ত শ্রেণীকক্ষ" মডেল পাঠ সংগঠিত করার এবং স্কুলগুলিতে অনেক ব্যবহারিক মূল্যবোধ আনার একটি নতুন, সৃজনশীল পদ্ধতি হয়ে উঠছে।

"ক্রস-স্পেস" শেখার সময় - সীমানা ছাড়াই জ্ঞানের সংযোগ স্থাপন

আজকের ক্লাস ৫এ৩ এর ইংরেজি পাঠ, বাক কুওং প্রাথমিক বিদ্যালয় নং ১ (ক্যাম ডুওং ওয়ার্ড) ছিল খুবই বিশেষ। শিক্ষক এবং ৩৬ জন শিক্ষার্থী কেবল সরাসরি অংশগ্রহণ করেননি, বরং হপ মিন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (আউ লাউ ওয়ার্ড) ৫ম শ্রেণির শিক্ষার্থীদেরও দূরবর্তী অংশগ্রহণ ছিল।

দুটি শ্রেণীকক্ষ প্রায় ২০০ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত কিন্তু স্মার্ট টিচিং বোর্ড এবং উচ্চ-গতির ইন্টারনেট সিস্টেমের মাধ্যমে সহজেই সংযুক্ত। "ক্রস-ডাইমেনশনাল" পাঠের সময়, সেতুর উভয় প্রান্তের শিক্ষার্থীরা "ইকো-স্কুল - প্লাস্টিক বর্জ্যকে না বলুন" বিষয়ের উপর ইংরেজিতে আদান-প্রদান করে।

প্রথম মিনিট থেকেই প্রাণবন্ত পরিবেশ ছড়িয়ে পড়ে। শিক্ষার্থীরা উৎসাহের সাথে অনুষ্ঠানটি শুনেছিল, সাহসের সাথে তাদের মতামত ভাগ করে নিয়েছিল এবং পরিবেশ রক্ষার সমাধান নিয়ে আলোচনা করেছিল: ফেলে দেওয়া প্লাস্টিকের জিনিসপত্র পুনর্ব্যবহার করে ফুলদানি এবং পেন্সিলের কভারের মতো দরকারী STEM পণ্য তৈরি করা; প্লাস্টিক ব্যাগের ব্যবহার হ্রাস করা; উৎস থেকেই বর্জ্য বাছাই করা... সবকিছুই ইংরেজিতে প্রকাশ করা হয়েছিল - প্রাণবন্ত, প্রাকৃতিক এবং সৃজনশীল।

শিক্ষক ট্রান থি হং খান - যিনি বাক কুওং ব্রিজ পয়েন্টে সরাসরি শিক্ষকতা করেন, তিনি শেয়ার করেছেন: “আমরা শোনা এবং বলার দক্ষতা অনুশীলনের জন্য সংযোগমূলক পাঠের আয়োজন করি, যা শিক্ষার্থীদের ইংরেজিতে আত্মবিশ্বাসের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষমতা বৃদ্ধি করে। প্রতিটি পাঠ শিক্ষার্থীদের জন্য জ্ঞানকে অনুশীলনে প্রয়োগ করার, বিনিময় করার এবং একে অপরের কাছ থেকে শেখার সুযোগ। সফল হতে হলে, উভয় বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের একই বিষয় বেছে নিতে হবে, একসাথে পাঠ বিকাশ করতে হবে এবং প্রযুক্তি ব্যবস্থার স্থিতিশীল কার্যকারিতা নিশ্চিত করতে হবে।”

ক্লাসের পর উত্তেজিত হয়ে, ভ্যান থুক মিন - ৫ম শ্রেণীর ৩য় শ্রেণীর ছাত্র, শেয়ার করেছে: “প্রথম শ্রেণী থেকে, আমরা সংযোগ ক্লাসে অংশগ্রহণ করেছি। এর ফলে, আমি অনেক নতুন বন্ধুদের সাথে পরিচিত হয়েছি এবং দেশের বিভিন্ন অঞ্চল সম্পর্কে আরও জানতে পেরেছি। আমি সত্যিই এই ধরণের ক্লাস পছন্দ করি!”

ডিজিটাল শিক্ষার দিকে - শেখার ক্ষেত্র সম্প্রসারণ

বাক কুওং প্রাথমিক বিদ্যালয় নং ১-এর অধ্যক্ষ মিসেস ট্রান থি মিন চুং বলেন: বাক কুওং প্রাথমিক বিদ্যালয় নং ১ এবং হপ মিন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় গত তিন বছর ধরে সংযুক্ত শিক্ষণ কার্যক্রম বজায় রেখেছে। শিক্ষার বিষয়বস্তু সমৃদ্ধ: পোশাক, রন্ধনপ্রণালী , সুন্দর স্বদেশের দৃশ্য থেকে শুরু করে ঐতিহ্যবাহী উৎসব পর্যন্ত। প্রতিটি পাঠের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা কেবল বিষয়গুলিতেই ভালোভাবে শেখে না বরং যোগাযোগ দক্ষতা, সাংস্কৃতিক বোধগম্যতা অনুশীলন করে এবং তাদের মাতৃভূমি ও দেশকে আরও ভালোবাসে।

"সংযুক্ত শ্রেণীকক্ষ" মডেলটি নিয়মিতভাবে এনগো ভ্যান সো মাধ্যমিক বিদ্যালয় ( লাও কাই ওয়ার্ড) দ্বারাও ব্যবহার করা হয়। এনগো ভ্যান সো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস ফুং থি ডুং-এর মতে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের যোগাযোগ দক্ষতা ভালো এবং তারা প্রযুক্তি ব্যবহারে দক্ষ, তাই সংযুক্ত পাঠগুলি খুবই উত্তেজনাপূর্ণ। আমরা কেবল দেশীয় স্কুলগুলির সাথেই সংযোগ স্থাপন করি না বরং সাধারণ বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করার জন্য বিদেশী স্কুলগুলির সাথেও সহযোগিতা প্রসারিত করি, যা শিক্ষার্থীদের তাদের আন্তর্জাতিক দিগন্ত প্রসারিত করতে সহায়তা করে।

"সংযুক্ত শ্রেণীকক্ষ মডেল স্থান এবং সময়ের মধ্যে দূরত্ব কমাতে সাহায্য করে; একই সাথে, এটি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল ক্ষমতা উন্নত করে। এটি শিক্ষার্থীদের জন্য বিনিময় এবং শেখার একটি সুযোগ, যা শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতিগুলিকে দৃঢ়ভাবে উদ্ভাবনে অবদান রাখে" - নগো ভ্যান সো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস ফুং থি ডাং যোগ করেন।

"সংযুক্ত শ্রেণীকক্ষ" মডেল শিক্ষা খাতের ডিজিটাল রূপান্তরের যাত্রায় একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। তথ্য প্রযুক্তি প্ল্যাটফর্মের সুবিধা গ্রহণ করে, প্রদেশের স্কুলগুলি সক্রিয়ভাবে অনেক অনলাইন এবং ব্যক্তিগতভাবে শেখার সময়সূচী আয়োজন করেছে, যা প্রতিদিনের পাঠদানের পাশাপাশি চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালনের সুযোগ করে দিয়েছে।

প্রযুক্তির কল্যাণে, একসময় চার দেয়ালের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকা পাঠ এখন ছোট জায়গার বাইরে চলে গেছে। বিভিন্ন অঞ্চলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা একে অপরের সাথে দেখা করতে, ভাগ করে নিতে এবং শিখতে পারে। প্রতিটি সংযুক্ত পাঠ কেবল জ্ঞানের পাঠ নয়, বরং সহযোগিতা, ভাগাভাগি এবং জীবনব্যাপী শেখার পাঠও। প্রকৃতপক্ষে, "সংযুক্ত শ্রেণীকক্ষ" কেবল শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করে না, বরং শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতার ব্যাপক বিকাশে অবদান রাখে; এবং শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের জন্য বিদেশী ভাষা এবং আইটি দক্ষতা বৃদ্ধি করে।

অর্জিত ফলাফলের সাথে সাথে, আগামী সময়ে, লাও কাই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত এই মডেলটি প্রতিলিপি করা অব্যাহত রাখবে, যার লক্ষ্য "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যাপক ডিজিটাল রূপান্তর, জনপ্রিয়করণ এবং শক্তিশালী প্রয়োগ", যেমনটি পলিটব্যুরোর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির রেজোলিউশন 71-NQ/TW এর চেতনায় রয়েছে।

সূত্র: https://baolaocai.vn/mo-rong-khong-gian-tri-thuc-post887179.html