জ্ঞানের পরিধি সম্প্রসারণ

বছরের পর বছর ধরে, শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার জন্য, শিক্ষা খাত শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং পাঠের সময়সূচী উন্নত করার জন্য অনেক উদ্ভাবনী সমাধান বাস্তবায়ন করেছে। অনেক উন্নত শিক্ষণ কৌশল প্রয়োগ করা হয়েছে, এবং আধুনিক তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগগুলি শিক্ষাদানে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যা ইতিবাচক শিক্ষণ ফলাফল তৈরি করেছে। এর মধ্যে, "সংযুক্ত শ্রেণীকক্ষ" মডেলটি স্কুলগুলিতে পাঠ সংগঠিত করার একটি অভিনব, সৃজনশীল এবং ব্যবহারিক পদ্ধতি হয়ে উঠছে।

"ট্রান্স-ডাইমেনশনাল" শেখার সেশন - সীমানা ছাড়াই জ্ঞানের সংযোগ।

ব্যাক কুওং নং ১ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (ক্যাম ডুওং ওয়ার্ড) ৫ম শ্রেণীর ইংরেজি পাঠটি সত্যিই বিশেষ ছিল। শিক্ষক এবং ৩৬ জন শিক্ষার্থী কেবল সরাসরি অংশগ্রহণ করেননি, বরং পাঠটিতে হপ মিন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (আউ লাউ ওয়ার্ড) ৫ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের দূরবর্তী অংশগ্রহণও অন্তর্ভুক্ত ছিল।

প্রায় ২০০ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত দুটি শ্রেণীকক্ষ সহজেই একটি স্মার্ট হোয়াইটবোর্ড এবং উচ্চ-গতির ইন্টারনেটের মাধ্যমে সংযুক্ত ছিল। এই "ক্রস-স্পেস" পাঠের সময়, উভয় প্রান্তের শিক্ষার্থীরা "ইকোলজিক্যাল স্কুল - প্লাস্টিক বর্জ্যকে না বলা" বিষয়ের উপর ইংরেজিতে ধারণা বিনিময় করে।

প্রথম মিনিট থেকেই পরিবেশ ছিল প্রাণবন্ত। শিক্ষার্থীরা আগ্রহের সাথে শুনল, আত্মবিশ্বাসের সাথে তাদের মতামত ভাগ করে নিল এবং পরিবেশ সুরক্ষার জন্য সমাধান নিয়ে আলোচনা করল: পরিত্যক্ত প্লাস্টিক পুনর্ব্যবহার করে দরকারী STEM পণ্য যেমন ফুলদানি এবং পেন্সিলের কভার তৈরি করা; প্লাস্টিক ব্যাগের ব্যবহার হ্রাস করা; এবং উৎসস্থলে বর্জ্য বাছাই করা... এই সবকিছুই ইংরেজিতে প্রকাশ করা হয়েছিল - প্রাণবন্ত, প্রাকৃতিক এবং সৃজনশীলতায় পরিপূর্ণ।

বাক কুওং শাখায় সরাসরি শিক্ষকতা করা শিক্ষক ট্রান থি হং খান বলেন: “আমরা এই সংযুক্ত পাঠগুলি শ্রবণ ও কথা বলার দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য এবং ইংরেজিতে যোগাযোগের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস বাড়ানোর জন্য আয়োজন করি। প্রতিটি পাঠ শিক্ষার্থীদের জন্য বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করার, মিথস্ক্রিয়া করার এবং একে অপরের কাছ থেকে শেখার সুযোগ। সফল হওয়ার জন্য, উভয় বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের যৌথভাবে বিষয় নির্বাচন করতে হবে, পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে এবং প্রযুক্তি ব্যবস্থা স্থিতিশীলভাবে পরিচালিত হচ্ছে তা নিশ্চিত করতে হবে।”

ক্লাসের পর উত্তেজিত হয়ে, ৫ম শ্রেণীর ৩ নম্বর শ্রেণীর শিক্ষার্থী ভ্যান থুক মিন বলেন: “প্রথম শ্রেণী থেকেই আমরা এই সংযোগমূলক পাঠগুলিতে অংশগ্রহণ করে আসছি। তাদের জন্য ধন্যবাদ, আমি অনেক নতুন বন্ধু তৈরি করেছি এবং দেশের বিভিন্ন অঞ্চল সম্পর্কে আরও শিখেছি। আমি সত্যিই এই পাঠগুলি উপভোগ করি!”

ডিজিটাল শিক্ষার দিকে - শেখার ক্ষেত্র সম্প্রসারণ।

বাক কুওং নং ১ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস ট্রান থি মিন চুং বলেন: বাক কুওং নং ১ প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং হপ মিন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় গত তিন বছর ধরে একটি সহযোগিতামূলক শিক্ষণ ও শেখার কর্মসূচি বজায় রেখেছে। শিক্ষার বিষয়বস্তু সমৃদ্ধ এবং বৈচিত্র্যময়, ঐতিহ্যবাহী পোশাক, রন্ধনপ্রণালী এবং মনোরম প্রাকৃতিক দৃশ্য থেকে শুরু করে ঐতিহ্যবাহী উৎসব পর্যন্ত। প্রতিটি পাঠের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা কেবল তাদের একাডেমিক কর্মক্ষমতা উন্নত করে না বরং যোগাযোগ দক্ষতা, সাংস্কৃতিক বোধগম্যতা এবং তাদের মাতৃভূমির প্রতি বৃহত্তর ভালোবাসাও বিকাশ করে।

"সংযুক্ত শ্রেণীকক্ষ" মডেলটি নিয়মিতভাবে এনগো ভ্যান সো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ( লাও কাই ওয়ার্ড) বাস্তবায়িত হয়। এনগো ভ্যান সো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস ফুং থি ডুং-এর মতে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ইতিমধ্যেই ভালো যোগাযোগ দক্ষতা এবং দক্ষ প্রযুক্তিগত দক্ষতা রয়েছে, যা সংযুক্ত পাঠগুলিকে খুব প্রাণবন্ত করে তোলে। আমরা কেবল দেশীয় স্কুলগুলির সাথেই সংযোগ স্থাপন করি না বরং সাধারণ বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করার জন্য বিদেশী স্কুলগুলির সাথেও সহযোগিতা প্রসারিত করি, যা শিক্ষার্থীদের তাদের আন্তর্জাতিক দৃষ্টিভঙ্গি প্রসারিত করতে সহায়তা করে।

"সংযুক্ত শ্রেণীকক্ষ মডেল স্থান এবং সময়ের দূরত্ব কমাতে সাহায্য করে, একই সাথে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল দক্ষতা বৃদ্ধি করে। এটি শিক্ষার্থীদের মিথস্ক্রিয়া, শেখা এবং শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতিতে একটি শক্তিশালী উদ্ভাবনে অবদান রাখার সুযোগও প্রদান করে," যোগ করেন নগো ভ্যান সো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস ফুং থি ডুং।

"সংযুক্ত শ্রেণীকক্ষ" মডেল শিক্ষা খাতের ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। তথ্য প্রযুক্তি প্ল্যাটফর্মগুলিকে কাজে লাগিয়ে, প্রদেশের স্কুলগুলি সক্রিয়ভাবে অনেক অনলাইন এবং ব্যক্তিগত ক্লাসের আয়োজন করেছে, যা প্রতিদিনের পাঠদানের পাশাপাশি প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের লালন-পালনের সুযোগ করে দিয়েছে।

প্রযুক্তির কল্যাণে, একসময় চার দেয়ালের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকা পাঠ এখন এই সংকীর্ণ স্থানকে অতিক্রম করেছে। বিভিন্ন অঞ্চলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা একে অপরের সাথে দেখা করতে, ভাগ করে নিতে এবং শিখতে পারে। প্রতিটি সংযুক্ত পাঠ কেবল জ্ঞানের পাঠ নয়, বরং সহযোগিতা, ভাগাভাগি এবং জীবনব্যাপী শেখার চেতনার পাঠও। বাস্তবে, "সংযুক্ত শ্রেণীকক্ষ" কেবল শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করে না, বরং শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতার সামগ্রিক বিকাশে অবদান রাখে; শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের জন্য বিদেশী ভাষা এবং কম্পিউটার দক্ষতা বৃদ্ধি করে।

এখন পর্যন্ত অর্জিত ফলাফলের সাথে সাথে, লাও কাই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ভবিষ্যতে এই মডেলটি সম্প্রসারণ অব্যাহত রাখবে, যার লক্ষ্য "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যাপক গ্রহণ এবং শক্তিশালী প্রয়োগ", যেমনটি পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন 71-NQ/TW-তে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সম্পর্কে কল্পনা করা হয়েছে।

সূত্র: https://baolaocai.vn/mo-rong-khong-gian-tri-thuc-post887179.html