একটি গৌরবময় যাত্রা

(পিতৃভূমি) - গত ৫০ বছরে, ১৯৭৭ থেকে ২০২৪ সাল পর্যন্ত, প্রশস্ত, আধুনিক সুযোগ-সুবিধা এবং উৎসাহী কর্মী, প্রভাষক এবং কর্মীদের একটি দল নিয়ে, স্কুলটি উন্নয়নের পথে প্রতিদিন, প্রতি ঘন্টায় নিজেকে রূপান্তরিত করার চেষ্টা করেছে।

সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন ব্যবস্থাপনা স্কুল হল সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয়ের একমাত্র ইউনিট যার কাজ ও দায়িত্ব হল সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন খাতের ক্যাডার এবং বেসামরিক কর্মচারীদের প্রশিক্ষণ ও লালন-পালন করা, জাতীয় আধুনিকীকরণ প্রক্রিয়া এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের সময়কালের কাজের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা। গত ৫০ বছরে, ১৯৭৭ থেকে ২০২৪ সাল পর্যন্ত, প্রশস্ত ও আধুনিক সুযোগ-সুবিধা এবং উৎসাহী ক্যাডার, প্রভাষক এবং কর্মীদের একটি দল নিয়ে, স্কুলটি উন্নয়নের পথে প্রতিদিন, প্রতি ঘন্টায় নিজেকে রূপান্তরিত করার জন্য প্রচেষ্টা চালিয়েছে। অনেক নাম পরিবর্তনের পর, ৩ সেপ্টেম্বর, ২০১৩ তারিখে, সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রী (MCST) সিদ্ধান্ত নং 2995/QD-BVHTTDL স্বাক্ষর করে সাংস্কৃতিক, ক্রীড়া ও পর্যটন ব্যবস্থাপনা প্রশিক্ষণ স্কুলের নাম পরিবর্তন করে সাংস্কৃতিক, ক্রীড়া ও পর্যটন ব্যবস্থাপনা স্কুল রাখেন। নতুন নামের পাশাপাশি, স্কুলটিকে অনেক নতুন এবং গুরুত্বপূর্ণ দায়িত্ব অর্পণ করা হয়েছিল, বিস্তৃত এবং বৃহত্তর কার্যাবলী এবং কার্যাবলী সহ ইতিহাসের একটি নতুন পৃষ্ঠা খোলা হয়েছিল। এবং ২০২৪ সাল স্কুলের ইতিহাসে একটি উজ্জ্বল মাইলফলক নিয়ে প্রবেশ করে, স্কুলটিকে পার্টি এবং রাজ্য কর্তৃক প্রথম শ্রেণীর শ্রম পদক প্রদান করা হয়।

সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রী নগুয়েন ভ্যান হাং, যিনি ২০২০ সালে উপমন্ত্রীর পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন, স্কুলটি পরিদর্শন করেছিলেন এবং তাদের সাথে কাজ করেছিলেন।

৪৭ বছরের নির্মাণ ও প্রবৃদ্ধির কিছু সারসংক্ষেপ

১৯৭৭ সালের ২১শে জানুয়ারী, সংস্কৃতি মন্ত্রীর সিদ্ধান্ত নং ১২/QD-VH অনুসারে, সংস্কৃতি মন্ত্রণালয়ের অধীনে ইন-সার্ভিস হাই-লেভেল পলিটিক্যাল স্কুল প্রতিষ্ঠিত হয়। সেই বছরের বসন্ত থেকে, বহুবার সদর দপ্তর স্থানান্তর, নাম, কার্যাবলী এবং কার্যাবলী পরিবর্তনের পর, অতীতের ইন-সার্ভিস হাই-লেভেল পলিটিক্যাল স্কুল এখন সাংস্কৃতিক, ক্রীড়া এবং পর্যটন ব্যবস্থাপনা ক্যাডার স্কুলে পরিণত হয়েছে। সংস্কৃতি, ক্রীড়া এবং পর্যটন মন্ত্রণালয়ের একমাত্র ইউনিটের অবস্থানে এটির কাজ ছিল সংস্কৃতি, ক্রীড়া এবং পর্যটন খাতের ক্যাডার এবং বেসামরিক কর্মচারীদের প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালন করা, জাতীয় আধুনিকীকরণ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের সময়কালের কাজের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা। গত ৫০ বছর ধরে গঠন এবং উন্নয়নের প্রক্রিয়া চলাকালীন, মন্ত্রণালয়ের বহু প্রজন্মের নেতাদের নেতৃত্বে এবং সরাসরি নির্দেশনায়, স্কুলটি দেশব্যাপী সংস্কৃতি, পরিবার, ক্রীড়া এবং পর্যটন ক্ষেত্রে হাজার হাজার নেতা এবং ব্যবস্থাপককে প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালন করেছে, দেশের উদ্ভাবনের সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিল্প গড়ে তোলা এবং বিকাশের ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছে। প্রায় ৫০ বছরের উন্নয়নের যাত্রায় উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন ও রূপান্তর ঘটেছে, যা অত্যন্ত গর্বের বিষয়। বিশেষ করে, গত ৫ বছর স্কুল অফ কালচারাল, স্পোর্টস অ্যান্ড ট্যুরিজম ম্যানেজমেন্ট স্টাফের উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধির সময়।

"ছোট" স্কুল থেকে শুরু করে, বস্তুগত এবং প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের স্কেল উভয় দিক থেকেই, এখন পর্যন্ত, মর্যাদা, অবস্থান এবং সাধারণ উদ্দেশ্যে মহান অবদানের অস্তিত্বের সাথে, সাংস্কৃতিক, ক্রীড়া ও পর্যটন ব্যবস্থাপনা কর্মকর্তাদের স্কুলটি সত্যিই বেড়ে উঠেছে এবং পরিণত হয়েছে, স্কুলের নেতা, কর্মকর্তা এবং প্রভাষকদের প্রজন্মের গর্ব হয়ে উঠেছে। অতীতের দিকে ফিরে তাকালে, প্রতিটি কর্মকর্তা, প্রভাষক এবং সমগ্র স্কুল স্কুলটিকে আরও শক্তিশালী এবং শক্তিশালী করে গড়ে তোলার জন্য আরও আত্মবিশ্বাসী এবং অনুপ্রাণিত, দীর্ঘমেয়াদী এবং বৃহত্তর পরিকল্পনার সাথে ধারাবাহিকভাবে বিকাশ করতে, যার মধ্যে একটি হল সংস্কৃতি, ক্রীড়া এবং পর্যটন শিল্পের মতো বহু-বিষয়ক শিল্পের যোগ্য একটি প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন সুবিধা হয়ে ওঠা। প্রতিষ্ঠার ৪৭তম বার্ষিকীর দিকে এগিয়ে যাওয়া, গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক পর্যালোচনা করা, ৫ বছরের যাত্রার (২০১৯ - ২০২৪) দিকে ফিরে তাকালে, স্কুলের প্রতিটি কর্মী এবং প্রভাষক যে মহান সাফল্য অর্জন করেছেন তাতে তাদের উল্লেখযোগ্য অবদানের জন্য গর্বিত।

সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন উপমন্ত্রী তা কোয়াং ডং স্কুল এবং চীনের কেন্দ্রীয় সংস্কৃতি ও পর্যটন ব্যবস্থাপনা একাডেমির কর্মকর্তাদের প্রতিনিধিদলের মধ্যে সহযোগিতা বিনিময় কর্মসূচিতে একটি স্মারক ছবি তোলেন।

অসামান্য অর্জন ভবিষ্যতে টেকসই উন্নয়নের ভিত্তি স্থাপন করে

ইতিহাসের সোনালী পাতা ধরে রেখে, ২০১৯ থেকে ২০২৪ সাল পর্যন্ত ৫ বছরের যাত্রায়, স্কুলটি স্থিতিশীলতা এবং উন্নয়নের একটি বিশেষ চিহ্ন তৈরি করেছে। পূর্ববর্তী সময়ের উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত ভিত্তির ভিত্তিতে, রাজধানীর পশ্চিম প্রবেশপথে অবস্থিত একটি প্রশস্ত এবং আধুনিক স্কুল, ক্যাডার এবং বেসামরিক কর্মচারীদের একটি দল সহ, কাজের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য যথেষ্ট পরিপূরক। স্কুলের নেতৃত্ব দ্রুত, ব্যাপক এবং টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে, যেখানে প্রশিক্ষণ এবং লালনের মান উন্নত করার উপর অগ্রাধিকার দেওয়া হয়; স্থায়ী প্রভাষকদের দল গঠন, একত্রীকরণ এবং বিকাশের উপর মনোনিবেশ করা; বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রম বৃদ্ধি, সংহতি, ঐতিহ্য সমুন্নত রাখা, স্কুলকে একটি নতুন উচ্চতায় নিয়ে আসা, নির্ধারিত কাজ এবং দায়িত্বের যোগ্য।

যদি সুযোগ-সুবিধাই মূল ভিত্তি হয়, তাহলে যন্ত্রপাতি শক্তিশালীকরণ উন্নয়নের জন্য একটি দুর্দান্ত চালিকা শক্তি। সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রীর ৩১ মার্চ, ২০২৩ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ৮০৫/QD-BVHTTDL-এ স্কুলের নতুন কার্যাবলী এবং কার্যাবলী উল্লেখ করা হয়েছে, যার স্কেল ৩টি কার্যকরী বিভাগ, ২টি অনুষদ এবং অনুমোদিত ইউনিট, যা এই প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি অনিবার্য পদক্ষেপ, যা স্কুলটিকে মন্ত্রণালয় এবং শিল্পের স্কুল ব্যবস্থায় একটি নতুন অবস্থান প্রতিষ্ঠা করতে সহায়তা করে, যা ১৮ অক্টোবর, ২০২১ তারিখের ডিক্রি নং ৮৯/২০২১/ND-CP-তে নির্ধারিত ক্যাডারদের জন্য একটি প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালন প্রতিষ্ঠানের কাজগুলি বহন করতে সক্ষম। সরকারের ১ সেপ্টেম্বর, ২০১৭ তারিখের ডিক্রি নং ১০১/২০১৭/ND-CP-এর বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন এবং পরিপূরক করে ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালন করা।

সিদ্ধান্ত নং ৮০৫/QD-BVHTTDL অনুসারে, স্কুলের গুরুত্বপূর্ণ কাজ রয়েছে যেমন: সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন ক্ষেত্রের ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী, সরকারি কর্মচারী এবং কর্মীদের প্রশিক্ষণ ও লালন-পালনের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে স্কুল নির্মাণ ও উন্নয়নের জন্য মন্ত্রীর কাছে কৌশল, পরিকল্পনা, দীর্ঘমেয়াদী, মধ্যমেয়াদী এবং বার্ষিক পরিকল্পনা জমা দেওয়া, অনুমোদনের পর বাস্তবায়ন সংগঠিত করা; তদন্ত, জরিপ, স্বল্পমেয়াদী এবং দীর্ঘমেয়াদী প্রশিক্ষণ নির্ধারণ এবং ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী, সরকারি কর্মচারীদের চাহিদা পূরণ এবং সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন খাতের বৈশিষ্ট্য অনুসারে প্রশিক্ষণ ও লালন-পালনের পদ্ধতি প্রস্তাব করা; দীর্ঘমেয়াদী এবং বার্ষিক প্রশিক্ষণের উন্নয়ন এবং রাজ্য বাজেট থেকে পরিকল্পনা গ্রহণের সমন্বয় সাধন করে অনুমোদনের জন্য মন্ত্রীর কাছে জমা দেওয়া এবং অনুমোদনের পর বাস্তবায়ন সংগঠিত করা; প্রশিক্ষণ আয়োজনের জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ কর্তৃক নির্ধারিত কর্মসূচির জন্য নথি সংকলন সংগঠিত করা; প্রশিক্ষণ আয়োজন এবং লালন-পালন: রাজনৈতিক তত্ত্ব, আইনি জ্ঞান, রাষ্ট্র পরিচালনার জ্ঞান এবং দক্ষতা বেসামরিক কর্মচারী পদমর্যাদা এবং সমমানের মান অনুযায়ী, বিশেষজ্ঞ পদমর্যাদা এবং সমমানের, সিনিয়র বিশেষজ্ঞ পদমর্যাদা এবং সমমানের, বিভাগীয় পর্যায়ে নেতৃত্ব এবং ব্যবস্থাপনা পদে নিযুক্ত হওয়ার আগে রাষ্ট্র পরিচালনার জ্ঞান, চাকরির পদের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে জ্ঞান এবং দক্ষতা, বার্ষিক বাধ্যতামূলক বিশেষায়িত জ্ঞান এবং দক্ষতা; জনসেবা নীতিশাস্ত্র, পেশাদার নীতিশাস্ত্র, আন্তর্জাতিক একীকরণের জ্ঞান, তথ্য প্রযুক্তি, বিদেশী ভাষা, জাতিগত ভাষা এবং আইনের বিধান অনুসারে অন্যান্য প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালন কর্মসূচি; সংস্কৃতি, ক্রীড়া এবং পর্যটন খাতে প্রশিক্ষণ এবং পেশাদার ব্যবস্থাপনা দক্ষতা বৃদ্ধির উপর বৈজ্ঞানিক গবেষণা আয়োজন; প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে সংস্কৃতি, পরিবার, শারীরিক শিক্ষা, ক্রীড়া এবং পর্যটন ক্ষেত্রে উন্নত প্রযুক্তি প্রয়োগ এবং এই খাতের ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের দলকে লালন-পালন; প্রশিক্ষণ এবং কর্মসূচি এবং উপকরণ তৈরি এবং উন্নয়নে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বাস্তবায়ন; আন্তর্জাতিক একীকরণে জ্ঞান, অভিজ্ঞতা, রাষ্ট্রীয় প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা দক্ষতা এবং বিশেষায়িত ব্যবস্থাপনা উন্নত করা; আইনের বিধান অনুসারে সংস্কৃতি, ক্রীড়া এবং পর্যটন খাতে প্রশিক্ষণ, লালন, গবেষণা এবং মানব সম্পদের উন্নয়নের জন্য বিশেষজ্ঞ বিনিময় এবং অন্যান্য কার্যক্রম।

সাংস্কৃতিক, ক্রীড়া ও পর্যটন ব্যবস্থাপনা স্কুলের প্যানোরামা

প্রতিটি স্কুলের জন্য, প্রধান কাজ হল প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়ন। এই গুরুত্বপূর্ণ কাজটি স্কুল নেতারা বিশেষ মনোযোগ দিয়েছেন, যথাযথভাবে বিনিয়োগ করেছেন, কৌশলগতভাবে বিকশিত করেছেন এবং উল্লেখযোগ্য সাফল্য অর্জন করেছেন। বিশেষ করে:

শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে: অতীতে, অতিথি প্রভাষকরাই মূল ভূমিকা পালন করতেন (৮০%), যা প্রভাষকদের সংযোগ স্থাপন এবং আমন্ত্রণ জানানোর ক্ষেত্রে অনেক চাপ সৃষ্টি করত, এখন পর্যন্ত, স্কুলের স্থায়ী প্রভাষকরাই মূলত প্রশিক্ষণ এবং প্রশিক্ষণ ক্লাসের শিক্ষাদানের দায়িত্ব পালন করে আসছেন।

স্কুলের পরিচালনা পর্ষদের নির্দেশনা, অভিযোজন, যত্ন, উৎসাহ এবং সহায়তায়, স্কুলের স্থায়ী এবং খণ্ডকালীন শিক্ষক কর্মীরা পরিমাণ এবং গুণমান উভয় ক্ষেত্রেই সাফল্য অর্জন করেছেন। স্কুলের শিক্ষক কর্মীরা সরাসরি ক্লাসে পাঠদান করেছেন, যা সম্পূর্ণ বিশেষজ্ঞ প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং কমিউন, ওয়ার্ড এবং শহরের সাংস্কৃতিক ও সামাজিক ক্ষেত্রের বেসামরিক কর্মচারীদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচি নিশ্চিত করে; প্রধান বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচির একটি অংশ, রাজনৈতিক তত্ত্ব - প্রশাসনের মধ্যবর্তী প্রশিক্ষণ কর্মসূচির অর্ধেকেরও বেশি আয়ত্ত করে। আজকের মতো স্থায়ী শিক্ষক কর্মী থাকার জন্য, স্কুলটি প্রভাষকদের সক্রিয়ভাবে এবং সক্রিয়ভাবে তাদের যোগ্যতা এবং শিক্ষাদান পদ্ধতি উন্নত করতে সহায়তা করার জন্য উপযুক্ত ব্যবস্থা এবং পদক্ষেপ খুঁজে পেয়েছে যাতে চাকরির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা যায়। বিশেষ করে, স্থানীয়ভাবে অনুশীলনের জন্য প্রভাষকদের পাঠানো এবং তৃণমূল পর্যায়ে ব্যবহারিক পরিস্থিতির সাথে যোগাযোগ করা এমন একটি পদ্ধতি যা উচ্চ দক্ষতা এনেছে; একই সাথে, বক্তৃতা মূল্যায়ন কার্যক্রম বাস্তবায়ন করা; অনুষদে পেশাদার কার্যক্রম প্রচার করা; বক্তৃতা মূল্যায়ন কাউন্সিল এবং বৈজ্ঞানিক পরিষদ নিয়মিতভাবে বক্তৃতা এবং শিক্ষাদান অনুশীলন সংকলনে প্রভাষকদের সহায়তা এবং পরামর্শ দেয়; নিয়মিতভাবে প্রভাষকদের পড়াশোনা এবং তাদের পেশাগত দক্ষতা উন্নত করার জন্য উৎসাহিত করুন এবং পরিস্থিতি তৈরি করুন; বেতন, জ্যেষ্ঠতা ভাতা এবং বোনাসের ক্ষেত্রে সুবিধা নিশ্চিত করুন; সাফল্যের সাথে প্রভাষকদের উৎসাহিত করার জন্য একটি সময়োপযোগী পুরষ্কার ব্যবস্থা রাখুন যাতে তারা প্রচেষ্টার জন্য আরও অনুপ্রেরণা পান। উপরোক্ত ব্যবস্থাগুলি সমন্বিতভাবে এবং সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়িত হয়, একটি উত্সাহী পরিবেশ তৈরি করে এবং শিক্ষক কর্মীদের মধ্যে স্ব-প্রশিক্ষণ এবং স্ব-উন্নতির সচেতনতা স্পষ্টভাবে উন্নত হয়।

সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন ব্যবস্থাপনা স্কুল এবং চীনের কেন্দ্রীয় সংস্কৃতি ও পর্যটন ব্যবস্থাপনা একাডেমির মধ্যে বিনিময় ও সহযোগিতা কর্মসূচি

বৈজ্ঞানিক কার্যক্রম সম্পর্কে: অতীতে, স্কুলের কর্মী, প্রভাষক এবং কর্মচারীদের জন্য বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রম একটি কঠিন কাজ বলে মনে হয়েছিল। প্রতি বছর, সাধারণত মাত্র 1টি স্কুল-স্তরের বিষয় এবং 1টি মন্ত্রণালয়-স্তরের বিষয় বাস্তবায়িত হত, এবং প্রস্তাবিত অগ্রগতি নিশ্চিত করা বেশ কঠিন ছিল। কিন্তু সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, গড়ে প্রতি বছর 2টি স্কুল-স্তরের বৈজ্ঞানিক বিষয় এবং 5 থেকে 6টি উদ্যোগ এবং অভিজ্ঞতা সংগঠিত, বাস্তবায়িত এবং সময়মতো গৃহীত হয়। একই সময়ে 2টি মন্ত্রণালয়-স্তরের বৈজ্ঞানিক বিষয় বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য স্কুলের পর্যাপ্ত মানবিক এবং বস্তুগত সম্পদ রয়েছে। স্থানীয়দের উৎসাহী সমর্থনের সাথে দেশজুড়ে তদন্ত এবং জরিপ কার্যক্রম ছড়িয়ে পড়ে। এই কার্যক্রম কেবল দেশব্যাপী স্কুল এবং স্থানীয়দের মধ্যে সংযোগের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে না, বরং বিষয়গুলি গ্রহণের সময় এর গুরুত্ব এবং বৈজ্ঞানিক প্রকৃতির জন্য মন্ত্রণালয় কর্তৃক অত্যন্ত প্রশংসা করা হয়। বৈজ্ঞানিক বিষয়, উদ্যোগ, অভিজ্ঞতা এবং গবেষণা কার্যক্রম বাস্তবায়নের প্রক্রিয়াটিকে গুরুত্ব সহকারে পরিচালনা করার কাজ স্কুলের বেশিরভাগ কর্মী এবং প্রভাষককে উচ্চ প্রযোজ্যতার বিষয়গুলিতে অংশগ্রহণ করতে আকৃষ্ট করেছে, বর্তমান উন্নয়ন অনুশীলনের প্রয়োজনীয়তা এবং জরুরি চাহিদা পূরণ করে। এর মাধ্যমে, এটি স্কুলের গবেষণা কর্মী এবং প্রভাষকদের দলকে দক্ষতা এবং পেশার দিক থেকে সত্যিকার অর্থে পরিপক্ক হতে সাহায্য করে। সুতরাং, ফলাফলটি কেবল বৈজ্ঞানিক বিষয়গুলির সংখ্যা যা গৃহীত এবং চমৎকার হিসাবে মূল্যায়ন করা হয় তা নয়, বরং একটি দলের বৃদ্ধিও বৃদ্ধি করে, যা গবেষণা কাজে একটি দুর্দান্ত পদক্ষেপ তৈরি করে, যা স্কুলের বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রমে একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক চিহ্নিত করে।

স্কুলটি মন্ত্রণালয় কর্তৃক অনুমোদিত এবং দেশব্যাপী শিক্ষার্থীদের অনেক দলের জন্য পাঠ্যপুস্তক, প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন নথির সেট সংকলন করেছে। সাধারণ উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে: রাজনৈতিক তত্ত্ব - প্রশাসনের উপর ইন্টারমিডিয়েট প্রশিক্ষণ কর্মসূচির অধীনে সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন খাতের পরিস্থিতি এবং কার্যাবলীর উপর বক্তৃতা সিরিজ; বিশেষজ্ঞদের জন্য প্রশিক্ষণ উপকরণ; কমিউন-স্তরের বেসামরিক কর্মচারীদের জন্য উৎসব, খেলাধুলা এবং তৃণমূল পর্যায়ের সাংস্কৃতিক জীবন গঠনের উপর গভীর প্রশিক্ষণের উপর 3 সেট নথি; উৎসব আয়োজন ও পরিচালনায় জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রশিক্ষণের উপর প্রোগ্রাম; শিল্পকলায় কর্মরত বেসামরিক কর্মচারীদের জন্য পেশাদার নীতিশাস্ত্র এবং আচরণবিধি সম্পর্কে জ্ঞান প্রশিক্ষণের উপর প্রোগ্রাম; সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন সেক্টর পরিচালনায় জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রশিক্ষণের উপর প্রোগ্রাম... স্কুল দ্বারা সংকলিত নথিগুলির সেটগুলি স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়, সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয়, হো চি মিন জাতীয় রাজনীতি একাডেমি, দেশব্যাপী সংস্থা, ইউনিট এবং স্থানীয়দের কাছ থেকে উচ্চ প্রশংসা পেয়েছে।

প্রতি বছর, মন্ত্রণালয় এই স্কুলটিকে পর্যটন উন্নয়নের গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে স্থানীয়দের জন্য পরিবেশ এবং জলবায়ু পরিবর্তন সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য প্রশিক্ষণ কোর্স আয়োজনের দায়িত্ব দেয়। সংস্কৃতি, ক্রীড়া এবং পর্যটন খাতের ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের প্রশিক্ষণের চাহিদা তদন্ত এবং জরিপের জন্য সেমিনার এবং সম্মেলন আয়োজন করে।

২০ নভেম্বর ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবসে স্কুলের নেতা, কর্মী এবং প্রভাষকদের প্রজন্মের সাথে সাক্ষাৎ

প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালনের ক্ষেত্রে: স্কুলের "মেরুদণ্ড" কার্যকলাপ হিসেবে বিবেচিত এবং গত ৫ বছরে, এই কাজটি নতুন এবং বিশেষভাবে অসাধারণ চিহ্ন তৈরি করেছে: প্রতি বছর, স্কুলটি রাজনৈতিক তত্ত্ব, রাষ্ট্র ব্যবস্থাপনা, শিল্প ব্যবস্থাপনা জ্ঞান, পেশাদার দক্ষতা, বিদেশী ভাষা এবং তথ্য প্রযুক্তির উপর সমগ্র শিল্পে হাজার হাজার ক্যাডার এবং বেসামরিক কর্মচারীকে প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালন করে। প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালনের প্রক্রিয়া উন্নত এবং ধীরে ধীরে মানসম্মত, কঠোরভাবে পরিচালিত এবং তালিকাভুক্তি পর্যায় থেকে ডিগ্রি এবং সার্টিফিকেট প্রদান পর্যন্ত সিঙ্ক্রোনাইজ করা হয়, তাই, প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালনের মান উন্নত করা হয়, সারাংশে গিয়ে, নাম নিবন্ধনের জন্য ঢোল বাজানোর ঘটনা এড়িয়ে, যা শেখার একটি আনুষ্ঠানিকতা। ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের প্রশিক্ষণ ও লালন-পালন সম্পর্কিত সরকারের ১ সেপ্টেম্বর, ২০১৭ তারিখের ডিক্রি নং ১০১/২০১৭/এনডি-সিপি-এর বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করে ১৮ অক্টোবর, ২০২১ তারিখের ডিক্রি নং ৮৯/২০২১/এনডি-সিপি-তে বিকেন্দ্রীকরণ এবং কর্তৃত্ব অর্পণ অনুসারে, কেবল শিল্পের কর্মীদের প্রশিক্ষণ ও লালন-পালনই নয়, স্কুলটি তার সুনামের সাথে স্থানীয়দের জন্য সামাজিকীকরণের আকারে অনেক ক্লাস এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচিও আয়োজন করে, যা দেশের শিল্পায়ন এবং আধুনিকীকরণের সময়কালে সাধারণভাবে কর্মীদের মানসম্মতকরণে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখে। দেশব্যাপী একাডেমি, বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ, সংস্থা এবং সংস্থাগুলির সাথে প্রশিক্ষণ এবং সংযোগ স্থাপনের মাধ্যমে সামাজিকীকরণের কাজ ক্রমাগত প্রচার করা হচ্ছে, যা নতুন সময়ে স্কুলের অবস্থান উন্নত করতে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখছে।

গত ৫ বছর ধরে, পার্টি কমিটি ধারাবাহিকভাবে "সাধারণ পরিষ্কার এবং শক্তিশালী পার্টি কমিটি" শিরোনাম বজায় রেখেছে, ক্রমবর্ধমানভাবে তার নেতৃত্বের ভূমিকা জোরদার করে, প্রতিটি পার্টি সদস্য স্কুলের বৃদ্ধির প্রতিটি ধাপে মূল কেন্দ্রবিন্দু। পার্টি কমিটি এবং সরকারের নেতৃত্বে, স্কুলের ট্রেড ইউনিয়ন কর্মী, প্রভাষক এবং কর্মীদের বৈধ অধিকার এবং স্বার্থ রক্ষায় একটি নির্ভরযোগ্য ঠিকানা, এবং একই সাথে স্কুলে সংহতি এবং ঐক্য গড়ে তোলা এবং সুসংহত করার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখে এমন অনেক অর্থপূর্ণ কার্যক্রম সংগঠিত করে। এই সাফল্যের সাথে, স্কুলের ট্রেড ইউনিয়ন মন্ত্রণালয়ের ট্রেড ইউনিয়ন এবং ভিয়েতনাম জেনারেল কনফেডারেশন অফ লেবার কর্তৃক অনেক গর্বিত পুরষ্কারে ভূষিত হয়েছে।

সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় স্কুল ইউনিয়ন অংশগ্রহণ করে।

প্রথম শ্রেণীর শ্রম পদক প্রাপ্তি, একটি গর্বের মাইলফলক

৫ বছরের সময়কাল স্কুলের টেকসই উন্নয়নের পথে যুগান্তকারী সাফল্যের একটি শক্তিশালী ছাপ ফেলেছে। ২০২৪ সালের শেষের দিকে ক্যাডার এবং প্রভাষকদের হৃদয়ে এক প্রাণবন্ত এবং উত্তেজনাপূর্ণ পরিবেশ তৈরি হয়েছিল, যখন প্রথম শ্রেণীর শ্রম পদক প্রাপ্তির দিনটি এগিয়ে আসছে। প্রায় ৫০ বছরের প্রবাহে, প্রতিটি অর্জনের পিছনে রয়েছে কঠিন সময়ে এবং সেই সাথে স্কুলের নেতা, ক্যাডার, প্রভাষক, বেসামরিক কর্মচারী এবং কর্মচারীদের প্রজন্মের অনুকূল সময়ে যৌথ প্রচেষ্টা। এছাড়াও, আজকের মতো শিল্পের জন্য ক্যাডারদের প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালনের জন্য স্কুলকে লাল ঠিকানা হিসাবে তার অবস্থান তৈরি এবং বজায় রাখতে সাহায্য করার একটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ হল মন্ত্রণালয়ের নেতাদের কার্যভার অর্পণে নিবিড় মনোযোগ, সমর্থন, আস্থা, সংগঠন ও কর্মী বিভাগ এবং মন্ত্রণালয়ের কার্যকরী সংস্থাগুলির নিবিড় সমন্বয়। সাফল্যের প্রচারের মাধ্যমে, স্কুলটি উদ্ভাবন, প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা এবং শিল্পের ব্যবস্থাপনা কর্মীদের লালন-পালন অব্যাহত রেখেছে, মন্ত্রণালয় এবং রাজ্য কর্তৃক নির্ধারিত রাজনৈতিক, পেশাদার এবং প্রযুক্তিগত কাজগুলির চমৎকার সমাপ্তিতে অবদান রাখছে।

প্রতিটি ৫ বছরের যাত্রা উন্নয়নের পথে একটি মাইলফলক তৈরি করে। ২০১৯ - ২০২৪ সময়কাল "পরিমাণ" এবং "গুণমান" উভয় ক্ষেত্রেই ব্যাপক নম্বর সহ, যার শীর্ষে প্রথম শ্রেণীর শ্রম পদক প্রাপ্তির অনুষ্ঠান থাকবে, প্রতিটি ক্যাডার, প্রভাষক এবং কর্মচারীর জন্য ক্রমাগত ঐক্যবদ্ধ হওয়ার, গতিশীল হওয়ার, সৃজনশীল হওয়ার, অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার, নির্ধারিত কাজ এবং পরিকল্পনাগুলি চমৎকারভাবে সম্পন্ন করার জন্য একটি গর্বের মাইলফলক হবে; সংস্কৃতি, পরিবার, ক্রীড়া এবং পর্যটনের নেতা এবং পরিচালকদের জন্য একটি মর্যাদাপূর্ণ প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালনকারী প্রতিষ্ঠান হিসাবে তার অবস্থানের যোগ্য, স্কুলটিকে টেকসইভাবে বিকাশ করা চালিয়ে যাওয়া, নতুন সময়ে সংস্কৃতি, ক্রীড়া এবং পর্যটন খাতের জাতীয় নির্মাণ এবং টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্যে আরও অবদান রাখা।/

ডঃ ফাম কুয়ে আন, পার্টি সেক্রেটারি - সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন ব্যবস্থাপনা স্কুলের অধ্যক্ষ

সূত্র: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm