D00 পরীক্ষার গ্রুপে প্রথম স্থান অধিকারী ছাত্রটি ইতিহাস নিয়ে একটি চলচ্চিত্র নির্মাণের স্বপ্ন দেখে।

জিডিএন্ডটিডি - নিজের আগ্রহের ক্ষেত্রটি চিহ্নিত করার পর, ফাম ট্রুং কিয়েন অবিলম্বে অনুসরণীয় সুনির্দিষ্ট পদক্ষেপসহ তার ভবিষ্যতের একটি রূপরেখা তৈরি করতে শুরু করেন।

ফাম ট্রুং কিয়েন - বাক হা নং ১ উচ্চ বিদ্যালয়ের ( লাও কাই প্রদেশ) একজন শিক্ষার্থী।

তিন বছরেরও বেশি আগে, লাও কাই প্রদেশের বাক হা নং ১ হাই স্কুলের ছাত্র ফাম ট্রুং কিয়েন ডাক্তার ও শিক্ষক থেকে শুরু করে ইঞ্জিনিয়ার ও পাইলট পর্যন্ত তার শৈশবের নানা স্বপ্ন নিয়ে দ্বিধাদ্বন্দ্বে ভুগছিল। শেষ বর্ষে এসে, প্রতিটি বিষয় নিয়ে ভালোভাবে গবেষণা করার পর সে বুঝতে পারে কোন পেশাটি তার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত। এক অভাবনীয় পরিবর্তন: সাম্প্রতিক হাই স্কুল গ্র্যাজুয়েশন পরীক্ষায় ফাম ট্রুং কিয়েন অসাধারণ ফল করে ২৬.৬৫ স্কোর অর্জন করে এবং বাক হা নং ১ হাই স্কুলের ডি০০ গ্রুপের সর্বোচ্চ স্কোরকারী ছাত্র হয়ে ওঠে। সে সাহিত্যে ৯.২৫, গণিতে ৮.৬ এবং ইংরেজিতে ৮.৮ স্কোর করেছে। গণিতের ক্ষেত্রে, ট্রুং কিয়েন পরীক্ষার জন্য মাত্র গত তিন মাস ধরে পড়াশোনা শুরু করে, যেখানে তার এই বিষয়ে কোনো পূর্বজ্ঞান ছিল না। “আমি প্রথমে বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার জন্য C00 বিষয় বিভাগটি বেছে নেওয়ার পরিকল্পনা করেছিলাম, কারণ আমার মনে হয়েছিল গণিতে আমার দক্ষতা দুর্বল এবং সহপাঠীদের সাথে তাল মেলানো কঠিন হবে। তবে, গণিতের জ্ঞান আয়ত্ত করার চেষ্টা করার সময় আমি বুঝতে পারলাম যে, যদিও এটি কঠিন ছিল, এটি আমার চিন্তার দক্ষতাকেও বেশ ভালোভাবে শাণিত করেছে, তাই আমি D00 বিষয় বিভাগেই থাকার সিদ্ধান্ত নিই,” ট্রুং কিয়েন বর্ণনা করেন। ক্লাসে পড়াশোনার পাশাপাশি, এই ছাত্রটি তার বাকি সমস্ত সময় বাড়িতে স্ব-অধ্যয়নে উৎসর্গ করত। গণিত যে তার সবচেয়ে দুর্বল বিষয়, তা বুঝতে পেরে সে প্রতিদিন ২-৪ ঘণ্টা পুনরালোচনা করত এবং বাকি সময়টা ইংরেজি ও সাহিত্যের জন্য বরাদ্দ রাখত। সীমিত সময়ের কারণে, ট্রুং কিয়েন কেবল গণিতের প্রাথমিক ধারণাগুলো আয়ত্ত করার দিকেই মনোযোগ দেওয়ার সাহস করেছিল এবং শেষ মাসে এসে অনুশীলনমূলক সমস্যা সমাধান করা ও সেগুলোকে আরও উন্নত প্রশ্নে প্রয়োগ করা শুরু করে। তাই, যখন ট্রুং কিয়েন স্ক্রিনে তার ৮.৬ স্কোরটি দেখতে পায়, তখন সে খুব “হতবাক” হয়ে গিয়েছিল। “আমি ভাবিনি যে আমার গণিতের স্কোর আমার প্রত্যাশার চেয়ে এত বেশি হবে; আমি নিজের জন্য খুব গর্বিত। অনেকবারই হাল ছেড়ে দেওয়ার কথা ভেবেছিলাম, কারণ সমস্যা সমাধানের সময় আমি অনেক ভুল করতাম, এমনকি একটা ভুলও বারবার করতাম। সৌভাগ্যবশত, আমি সবসময় লেগে ছিলাম,” ছাত্রটি জানায়। অন্যদিকে, ট্রুং কিয়েন সাহিত্য এবং ইংরেজি পরীক্ষায় আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেছিল। ইংরেজির জন্য, এই সেরা ছাত্রটি খুব বেশি সময় ব্যয় করেনি, প্রতিদিন প্রায় এক ঘণ্টা স্ব-অধ্যয়নের জন্য বরাদ্দ রেখেছিল, যেখানে সে ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডারের উপর মনোযোগ দিয়েছিল। সেরা ছাত্রটি জানায়: “ইংরেজি পরীক্ষা শেষ করার পরেও আমার অনেক আফসোস আছে; যদি আমি আরেকটু সতর্ক হতাম, তাহলে আমার স্কোর ৯-এর উপরে যেত। সাহিত্যের ক্ষেত্রে, আমি আমার পারফরম্যান্সে বেশ সন্তুষ্ট। পড়াশোনার সময়, আমি সবসময় মূল বিষয়গুলো মুখস্থ করার এবং বাস্তব জীবনের পরিস্থিতি সম্পর্কিত অতিরিক্ত বিবরণ নিয়ে গবেষণা করার উপর মনোযোগ দিয়েছিলাম, যা আমাকে একটি উচ্চতর স্কোর অর্জন করতে সাহায্য করেছে।”

ফাম ট্রুং কিয়েন ২৬.৬৫-এর একটি অসাধারণ স্কোর অর্জন করে বাক হা নং ১ উচ্চ বিদ্যালয়ের ডি০০ গ্রুপে সর্বোচ্চ স্কোরকারী প্রার্থী হয়েছেন।

ঐতিহাসিক চলচ্চিত্র নির্মাণের স্বপ্ন: নিজের ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা সম্পর্কে বলতে গিয়ে ওই ছাত্রটি জানায়, সমাজের নেতিবাচক দিকগুলো তুলে ধরে ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক চলচ্চিত্র নির্মাণের স্বপ্ন পূরণের জন্য সে কমিউনিকেশন বিভাগে আবেদন করতে চায়। ট্রুং কিয়েন বলেন, “অদূর ভবিষ্যতে আমি হো চি মিন সিটিতে পড়তে যাব, কারণ আমি দেখেছি সেখানকার কমিউনিকেশন এবং চলচ্চিত্র নির্মাণ শিল্প খুবই উন্নত। এর পাশাপাশি, আমি দক্ষিণে একটি দাতব্য আশ্রয়কেন্দ্র তৈরির পরিকল্পনাও করছি, যেখানে অনাথ শিশু এবং গৃহহীন বয়স্কদের আশ্রয় দেওয়া হবে।” এই পরিকল্পনা বাস্তবায়নের জন্য, হাই স্কুলের শুরু থেকেই এই সেরা ছাত্রটি এবং তার কিছু সহপাঠী মিলে একটি দাতব্য ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেছে। ট্রুং কিয়েন আশা করে যে, এমন পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রস্তুতির ফলে অদূর ভবিষ্যতে এই দাতব্য আশ্রয়কেন্দ্রগুলো নির্মিত হবে এবং বহু মানুষের জন্য একটি উন্নততর জীবনযাত্রার পরিবেশ তৈরি হবে। এছাড়াও, এই সেরা ছাত্রটি বিদেশে পড়াশোনার জন্য একটি স্কলারশিপের আবেদন করার পরিকল্পনা করছে এবং অদূর ভবিষ্যতে তার আবেদনটি সম্পূর্ণ করার জন্য সে একটি আন্তর্জাতিক ইংরেজি ভাষার দক্ষতা পরীক্ষা দেবে। “আমি নতুন জ্ঞান অর্জন করে দেশে তা প্রয়োগ করার জন্য সত্যিই বিদেশে পড়তে যেতে চাই। কিন্তু, যদি আমি সম্পূর্ণ বৃত্তি না পাই, তাহলে আমি যাব না, কারণ আমার পরিবার বাকি খরচ বহন করার মতো সচ্ছল নয়,” ছাত্রটি মনের কথা খুলে বলল। বাক হা নং ১ হাই স্কুলের শিক্ষিকা এবং ট্রুং কিয়েনের হোম-রুম শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি থুই তার ছাত্রকে নিয়ে নিজের আনন্দ ও গর্ব লুকাতে পারেননি। হাই স্কুলের তিন বছর জুড়ে ট্রুং কিয়েন ধারাবাহিকভাবে সর্বগুণসম্পন্ন ছাত্রের খেতাব অর্জন করেছে এবং বিভিন্ন প্রতিযোগিতায় ( বৈজ্ঞানিক গবেষণা, পঠন সংস্কৃতি দূত ইত্যাদি) অংশগ্রহণ করে পুরস্কার জিতেছে। আমার পর্যবেক্ষণ অনুযায়ী, ট্রুং কিয়েন খুব তীক্ষ্ণবুদ্ধিসম্পন্ন, কর্মঠ, পড়াশোনায় অত্যন্ত স্ব-প্রণোদিত এবং ভবিষ্যতের জন্য লক্ষ্য নির্ধারণ করতে সবসময় জানে। অবসর সময়ে সে প্রায়শই নিজে থেকেই অতিরিক্ত জ্ঞান অর্জনের চেষ্টা করে এবং শিক্ষকদের কাছে অতিরিক্ত পাঠের জন্য অনুরোধ করে। এছাড়াও, ট্রুং কিয়েনের অন্যদের সাথে সংযোগ স্থাপন করার এবং ক্লাসের মধ্যে ঐক্য গড়ে তোলার ক্ষমতা রয়েছে। সে পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যকলাপেও বেশ উৎসাহী এবং স্কুলের ভেতরে ও বাইরে অনেক প্রকল্প ও ক্লাবের আয়োজক কমিটির সদস্য হয়েছে," মিসেস থুই বলেন।

Giaoducthoidai.vn

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/nam-sinh-do-dau-khoi-d00-nuoi-uoc-mo-lam-phim-ve-lich-su-post694263.html