এখন আর শুধু 'চাকরি পাওয়ার' জন্য বিদেশি ভাষা শেখা হয় না।

জিডিএন্ডটিডি - বিদেশী ভাষা শুধু শিক্ষকতা বা অনুবাদের মতো পেশার দরজাই খুলে দেয় না, বরং তরুণদের বৈশ্বিক কর্মপরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নিতেও সহায়ক হয়।

দ্বিতীয় একটি বিদেশি ভাষা কর্মক্ষেত্রে আপনাকে বাড়তি সুবিধা দেয়।

এ বছরের ভর্তি মৌসুমে, বিস্তৃত কর্মজীবনের সুযোগ এবং বিভিন্ন ক্ষেত্রে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতার কারণে বিদেশি ভাষা বিভাগের শিক্ষার্থীরা ছাত্রছাত্রীদের কাছ থেকে ব্যাপক মনোযোগ পাচ্ছে।

পূর্বে অনেকেই মনে করতেন যে, বিদেশি ভাষা শেখার প্রধান উদ্দেশ্য হলো শিক্ষক বা অনুবাদক হওয়া। কিন্তু এখন প্রশিক্ষণের ধারায় উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন এসেছে এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলো শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক দক্ষতা, পেশাগত যোগ্যতা এবং আন্তর্জাতিক অঙ্গনে একীভূত হওয়ার সক্ষমতা বিকাশের ওপর জোর দিচ্ছে।

জাপানি ভাষা মেজর সম্পর্কে নিজের মতামত ব্যক্ত করতে গিয়ে ভ্যান হিয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের নির্বাহী পরিচালক, এম.এসসি. জনাব নগুয়েন দো তুং বলেন যে, এই মেজরে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা শুধু জাপানি ভাষাই শেখে না, বরং তাদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচির অংশ হিসেবে একটি দ্বিতীয় বিদেশি ভাষাও শিখতে হয়।

মিঃ টুং-এর মতে, পড়াশোনার সময় শিক্ষার্থীরা চাইলে আরেকটি ভাষা শিখতে পারে, যার মধ্যে সবচেয়ে প্রচলিত হলো ইংরেজি। এই প্রশিক্ষণ কর্মসূচির লক্ষ্য হলো একীভূতকরণের প্রেক্ষাপটে ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর ক্রমবর্ধমান উচ্চ নিয়োগ চাহিদা মেটানো।

"বর্তমানে ভিয়েতনামে অনেক জাপানি কোম্পানি জাপানি ও ইংরেজি উভয় ভাষায় পারদর্শী প্রার্থীদের নিয়োগে অগ্রাধিকার দেয়। তাই, এই প্রোগ্রামের অংশ হিসেবে দ্বিতীয় একটি বিদেশি ভাষা শেখা শিক্ষার্থীদের কর্মজীবনে সুবিধা অনেক বাড়িয়ে দেবে," মিঃ টুং জানান।

ভ্যান হিয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা। ছবি: ভিএইচইউ।

ভ্যান হিয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন প্রতিনিধির মতে, জাপানি ভাষা বিভাগটি এখন শুধু ভাষা প্রশিক্ষণের উপরই মনোযোগ দেয় না, বরং এটি শিক্ষার্থীদের জাপানের ইতিহাস, সংস্কৃতি, জনগণ এবং কর্মপরিবেশ সম্পর্কে গভীরতর ধারণা অর্জনেও সহায়তা করে।

বিগত কয়েক বছর ধরে ভিয়েতনামে জাপানি ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর শক্তিশালী বিনিয়োগের ফলে জাপানি ভাষায় পারদর্শী কর্মীর চাহিদাও বৃদ্ধি পাচ্ছে।

প্রশিক্ষণ কর্মসূচিটি ভাষাগত জ্ঞান ও পেশাগত দক্ষতার ওপর গুরুত্ব দিয়ে প্রয়োগমুখী পদ্ধতিতে তৈরি করা হয়েছে।

শিক্ষার্থীরা জাপানি সংস্কৃতি, অর্থনীতি ও সমাজ বিষয়ে গভীর প্রশিক্ষণ লাভ করে; এছাড়াও তারা অনুবাদ ও দোভাষী পরিষেবা, পর্যটন, বাণিজ্য এবং জাপানি ভাষা শিক্ষাদানের মতো অতিরিক্ত দক্ষতা অর্জন করে।

বিশেষায়িত জ্ঞানের পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের জীবনযাত্রার পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া, দলবদ্ধভাবে কাজ করা, যোগাযোগ এবং বহুসাংস্কৃতিক পরিবেশে আচরণের মতো দক্ষতাতেও প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়।

স্কুলটি শোনা, বলা, পড়া এবং লেখা—এই চারটি দক্ষতাকেই উন্নত স্তরে বিকশিত করার উপরও জোর দেয়, যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের পড়াশোনা ও কর্মক্ষেত্রে সাবলীলভাবে জাপানি ভাষা ব্যবহার করতে পারে।

একই সাথে দুটি বিদেশি ভাষায় দক্ষতা থাকলে শিক্ষার্থীরা আন্তর্জাতিক উপকরণ ব্যবহার, বহুজাতিক প্রতিষ্ঠানে কাজ করা বা বৈশ্বিক কর্মপরিবেশে অংশগ্রহণের ক্ষেত্রে অনেক সুবিধা পাবে।

"যেসব শিক্ষার্থীর ইংরেজিতে আগে থেকেই ভালো ভিত্তি থাকে, তারা দ্বিতীয় ভাষা দ্রুত শিখতে পারে, আন্তর্জাতিক জ্ঞান সহজে অর্জন করতে পারে এবং স্নাতক হওয়ার পর তাদের জন্য কর্মজীবনের সুযোগও বেশি থাকে," তিনি বলেন।

২০২৬ সালের জন্য শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন পেশার সুযোগ সম্পর্কে জানছে। ছবি: থুই লিন।

সুযোগ সম্প্রসারণ

শুধু জাপানি ভাষা বিভাগের শিক্ষার্থীরাই নয়, শ্রম বাজারের নতুন চাহিদা মেটাতে এখন অনেক বিদেশি ভাষা বিভাগের শিক্ষার্থীদেরই প্রায়োগিক শিক্ষার ওপর জোর দিয়ে পড়ানো হচ্ছে।

ইংরেজি ভাষা মেজর নিয়ে আলোচনা করতে গিয়ে, নগুয়েন তাত থান বিশ্ববিদ্যালয়ের যোগাযোগ ও ভর্তি বিভাগের উপ-প্রধান মিস নগুয়েন থি বিচ নগোক উল্লেখ করেন যে, ইংরেজি ভাষা মেজর এখন আর আগের মতো শুধুমাত্র শিক্ষকতা বা অনুবাদের মধ্যে সীমাবদ্ধ নেই, বরং এটি আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডল এবং ডিজিটাল অর্থনীতিতে ব্যাপক প্রয়োগসহ একটি অধ্যয়নের ক্ষেত্রে পরিণত হয়েছে।

সেই অনুযায়ী, বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাচেলর অফ ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ প্রোগ্রামটি একটি প্রায়োগিক দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে তৈরি করা হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের বিদেশি ভাষার দক্ষতা বিকাশের পাশাপাশি বিভিন্ন ক্ষেত্রে পেশাগত দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করে।

বিশেষায়িত জ্ঞানের পাশাপাশি শিক্ষার্থীরা আন্তর্জাতিক যোগাযোগ দক্ষতা, অনুবাদ ও দোভাষী পরিষেবা, গণমাধ্যম, বাণিজ্য, প্রযুক্তি এবং ব্যবসায়িক পরিবেশে কাজ করার দক্ষতাও অর্জন করে।

এর ফলে, স্নাতক শেষ করার পর শিক্ষার্থীরা শুধু শিক্ষক, প্রভাষক, অনুবাদক বা দোভাষীই হতে পারে না, বরং তাদের সামনে আরও অনেক পেশাগত বিকল্প থাকে, যেমন আন্তর্জাতিক যোগাযোগ বিশেষজ্ঞ, বিদেশী কোম্পানির মানবসম্পদ কর্মী, বিপণন, ডিজিটাল বিপণন, জনসংযোগ, আন্তর্জাতিক গ্রাহক পরিষেবা, নির্বাহী সহকারী, আমদানি-রপ্তানি বিশেষজ্ঞ বা আন্তর্জাতিক ট্যুর গাইড।

নগুয়েন তাত থান বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা। ছবি: এনটিটিইউ।

মিস নগোক বলেছেন যে, অনেক প্রতিষ্ঠান এখন প্রার্থীদের শুধু শিক্ষাগত যোগ্যতার চেয়ে তাদের বিদেশি ভাষার দক্ষতা, যোগাযোগের ক্ষমতা এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক কাজের দক্ষতাকে বেশি গুরুত্ব দেয়।

এই কারণেই অনেক ইংরেজি ভাষার শিক্ষার্থী স্নাতক হওয়ার পর মার্কেটিং, কমিউনিকেশনস, ই-কমার্স, আন্তর্জাতিক ব্যবসা বা ডিজিটাল কন্টেন্ট তৈরির মতো পেশায় চলে যান।

"বিশেষ করে, ইংরেজির সঙ্গে প্রযুক্তি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, ডিজিটাল মিডিয়া বা ব্যবসার দক্ষতা যুক্ত করলে কর্মজীবনের সুযোগ উল্লেখযোগ্যভাবে প্রসারিত হবে," মিসেস নগোক বলেছেন।

মিঃ টুং-এর সাথে একমত পোষণ করে মিসেস নগোক আরও বলেন যে, ভাষা শিক্ষার্থীদের একটি সুবিধা হলো তারা তাদের কর্মজীবনে বেশ ভালোভাবে মানিয়ে নিতে পারে, কারণ তারা সহজেই আন্তর্জাতিক উপকরণ পায়, বিদেশী গ্রাহকদের সাথে কাজ করে, দ্রুত নতুন দক্ষতা শেখে এবং একটি বৈশ্বিক পরিবেশে কাজ করার সুযোগ পায়।

বলা যেতে পারে যে, আজকের এই সমন্বয়ের যুগে ইংরেজি শুধু একটি প্রাতিষ্ঠানিক বিষয়ই নয়, বরং এটি একটি পেশাগত হাতিয়ারও যা শিক্ষার্থীদের পরবর্তীতে বিভিন্ন ক্ষেত্রে উন্নতি করতে সাহায্য করে,” মিসেস নগোক জোর দিয়ে বলেন।

আমি

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/ngoai-ngu-khong-con-hoc-de-dung-nghe-post778509.html