প্রথম সাক্ষাৎ
নিজের ছোট অফিসে বসে অধ্যাপক হোয়াং জুয়ান সিনহ ছবি আর বইয়ের পাতা ওল্টাচ্ছিলেন, আর স্মরণ করছিলেন ঠিক ৩৫ বছর আগের এক সংক্ষিপ্ত বৈঠকের স্মৃতিচারণ, যা সে সময় ভিয়েতনামের শিক্ষাব্যবস্থার প্রেক্ষাপট বদলে দিয়েছিল।
তখন দেশটি সবেমাত্র উন্মুক্ত হয়েছিল এবং সবকিছুই ছিল খুব কঠিন। সরকারি সংস্থা ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো পুরোপুরি রাষ্ট্রীয় ভর্তুকির ওপর নির্ভরশীল ছিল। ফলে, একটি বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার জন্য আবেদন করা ছিল অত্যন্ত কঠিন। শুধু 'বেসরকারি' শব্দটি উল্লেখ করলেই আবেদন সঙ্গে সঙ্গে বাতিল হয়ে যেত, কারণ এটি ছিল একটি সম্পূর্ণ নতুন ধারণা।
1981 - 1994 সময়কালে অধ্যাপক হোয়াং জুয়ান সিন।
১৯৮৮ সালের ডিসেম্বরের শুরুতে, প্রথম বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় খোলার তার প্রস্তাব বিভিন্ন সংস্থা কর্তৃক বারবার প্রত্যাখ্যাত হওয়ার পর, অধ্যাপক হোয়াং জুয়ান সিনহ সাধারণ সম্পাদক নগুয়েন ভান লিনের সাথে একান্তে দেখা করার সিদ্ধান্ত নেন।
সাধারণ সম্পাদকের সাথে দেখা করার জন্য অধ্যাপক সিনকে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিভাগসহ কর্তৃপক্ষের বিভিন্ন স্তর পেরোতে হয়েছিল, যারা তার জন্য সুপারিশ করেছিল। "আমি জানি না কেন আমি তখন এতটা বেপরোয়া ছিলাম। আমি ঘাবড়ে গিয়ে সাধারণ সম্পাদক নগুয়েন ভান লিনের অফিসে ঢুকে পড়েছিলাম," অধ্যাপক হোয়াং জুয়ান সিন স্মরণ করেন।
সেই সংক্ষিপ্ত, মূল্যবান সময়ে, মিসেস সিনহ রাষ্ট্রীয় তহবিলের অনুরোধ না করে একটি বেসরকারি স্কুল খোলার বিষয়ে তার লক্ষ্য ও ধারণাগুলো সংক্ষেপে উপস্থাপন করেন। তিনি বলেন, "আশ্চর্যজনকভাবে, সাধারণ সম্পাদক নগুয়েন ভ্যান লিনহ সঙ্গে সঙ্গে রাজি হয়ে যান এবং এই নতুন মডেলটি প্রতিষ্ঠায় সহায়তা করার জন্য সংশ্লিষ্ট সংস্থাগুলোকে নির্দেশ দেওয়ার প্রতিশ্রুতি দেন।"
সেই যুগান্তকারী বৈঠকের ঠিক পরেই, অধ্যাপক হোয়াং জুয়ান সিনহ তৎকালীন বিজ্ঞান ও শিক্ষা বিষয়ক উপ-প্রধানমন্ত্রী জেনারেল ভো নগুয়েন জিয়াপের কাছে এই নতুন মডেলটির বিষয়ে আরও বিবেচনা করতে এবং এর সৃষ্টিকে দ্রুত এগিয়ে নিতে অনুরোধ করতে যান।
"কিছুদিন পর, উচ্চশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের বিজ্ঞান ও শিক্ষা বিষয়ক কেন্দ্রীয় কমিটি আমাকে স্কুলটি প্রতিষ্ঠা করার বিষয়ে বক্তব্য রাখার জন্য আমন্ত্রণ জানায়," তিনি বর্ণনা করেন।
তিনি দুটি কারণে সাধারণ সম্পাদক নগুয়েন ভান লিন এবং সর্বস্তরের নেতাদের একটি বেসরকারি স্কুল খোলার অনুমতি দিতে রাজি করিয়েছিলেন: প্রথমত, প্রভাষকদের দুর্দশা লাঘব করে তাঁদের পেশা থেকে জীবিকা নির্বাহের সুযোগ করে দেওয়া এবং দ্বিতীয়ত, পাঠ্যক্রম পরিবর্তন করে বিদেশে পড়াশোনা থেকে অর্জিত জ্ঞান ভবিষ্যৎ প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছে দেওয়া।
সবকিছু শুরু করাই কঠিন।
মহিলা অধ্যাপকের মতে, বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় মডেল প্রতিষ্ঠার পথে, এই ধারণার প্রথম প্রবর্তক অধ্যাপক বুই ট্রং লিউ-এর কথা অবশ্যই উল্লেখ করতে হবে। সেই সময়, ফ্রান্সের প্যারিস ৫ বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যাপনা করা অধ্যাপক বুই ট্রং লিউ ভিয়েতনামের পাঁচজন প্রখ্যাত অধ্যাপককে চিঠি পাঠিয়েছিলেন, যাঁদের মধ্যে ছিলেন: হোয়াং জুয়ান সিন, হোয়াং তুই, ফান দিন দিয়েউ, নগুয়েন দিন চি এবং বুই ট্রং লু।
চিঠিতে অধ্যাপক লিউ পরামর্শ দিয়েছিলেন যে, দেশীয় বিজ্ঞানীরা যেন একটি বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করেন; যা একদিকে যেমন তৎকালীন সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সীমাবদ্ধতা কাটিয়ে উঠবে, তেমনি শিক্ষকদেরও আর্থিক দুশ্চিন্তা ছাড়াই নিজেদের বেতনে জীবনধারণের সুযোগ করে দেবে এবং তাঁরা সম্পূর্ণভাবে শিক্ষাক্ষেত্রে নিজেদের উৎসর্গ করতে পারবেন।
এটাই ছিল তাঁর প্রাথমিক অনুপ্রেরণা। "চিঠিটি পাওয়া পাঁচজন অধ্যাপকই বিষয়টি নিয়ে বহুবার আলোচনা করেছেন। তবে, খুব কম জনই উদ্যোগ নিয়ে এই যুগান্তকারী ধারণাটি প্রস্তাব করার সাহস দেখিয়েছিলেন," অধ্যাপক সিনহ জানান।
ভিয়েতনামের প্রথম মহিলা গণিত অধ্যাপক, হোয়াং জুয়ান সিন।
তিনি ঝুঁকি নিয়ে অন্যান্য বিজ্ঞানীদের স্বাক্ষরে উচ্চশিক্ষা মন্ত্রণালয়ে একটি চিঠি লেখেন। প্রত্যাশিতভাবেই, উচ্চশিক্ষা মন্ত্রণালয় তার আবেদনে কোনো সাড়া দেয়নি। শুধু শীর্ষ ব্যবস্থাপনাই নয়, আরও অনেকেই সন্দিহান ছিলেন এবং এই পথ তৈরির চেষ্টা থেকে তাকে নিরুৎসাহিত করেছিলেন। তবে, বিদেশে পড়াশোনা করার সুবাদে এবং সেই সময়ে বিশ্বের অনেক বিশিষ্ট বিজ্ঞানী ও নেতার সংস্পর্শে আসার ফলে, তিনি এই বিশ্বাসে অটল ছিলেন যে এই মডেলটি সফল হবে।
কয়েকমাস ধরে বিভিন্ন সংস্থা ও প্রতিষ্ঠানের দ্বারে দ্বারে চেষ্টার পর, তিনি সৌভাগ্যক্রমে সর্বোচ্চ পদস্থ নেতাদের কাছ থেকে এই মডেলটি পরীক্ষা করার অনুমোদন লাভ করেন। ১৯৮৮ সালের ১৫ই ডিসেম্বর, ভিয়েতনামের প্রথম বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়—থাং লং প্রাইভেট ইউনিভার্সিটি সেন্টার—আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়, যা বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষায় অকৃতকার্যদের জন্য একটি দ্বিতীয় সুযোগ হিসেবে বিবেচিত হয়েছিল।
স্কুলটির প্রথম ব্যাচে অনেক মেধাবী ছাত্রছাত্রীকে স্বাগত জানানো হয়েছিল, যারা তৎকালীন পলিটেকনিক বিশ্ববিদ্যালয়, প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয়ের মতো মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ভর্তির জন্য মাত্র ১-২ পয়েন্ট কম পেয়েছিল।
টিউশন ফি প্রসঙ্গে, মিসেস সিনহ হিসাব করে দেখেন যে ভর্তুকি চলাকালীন সময়ে সরকারি কর্মকর্তারা ১৩ কেজি চাল, ছাত্ররা ১৭ কেজি এবং সৈন্যরা ২১ কেজি চাল পেতেন। “আমার ক্ষেত্রে, ১৩ কেজি চালের মধ্যে আমি মাত্র ৮ কেজি খেতাম এবং বাকি ৫ কেজি অন্যান্য প্রয়োজনীয় জিনিস কেনার জন্য অবশিষ্ট থাকত। একটি পরিবারে, দুজন সরকারি কর্মকর্তার প্রতি মাসে ১০ কেজি চাল উদ্বৃত্ত থাকত, যা আমাদের সন্তানদের টিউশন ফি দেওয়ার জন্য যথেষ্ট হতো। তাই, আমি ১০ কেজি চালের সমপরিমাণ টিউশন ফি ধার্য করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি,” অধ্যাপক জানান।
তবে, এই টাকা দিয়ে কেবল একটি শ্রেণীকক্ষসহ জায়গার ভাড়া এবং অফিসের কর্মচারীদের বেতনই দেওয়া যেত। ছাত্রছাত্রীদের বসার জন্য ঘরটির অর্ধেক অংশ আলাদা করে দেওয়া হয়েছিল। পরিচ্ছন্নতাকর্মী রাখার টাকা না থাকায়, অধ্যাপিকা নিজেই ভোর ৬টায় ঘুম থেকে উঠে জল বয়ে আনতেন ব্ল্যাকবোর্ড ও ডেস্ক মোছার জন্য এবং শ্রেণীকক্ষ ঝাড়ু দেওয়ার জন্য।
সীমিত তহবিল থাকা সত্ত্বেও, অধ্যাপক সিনহ অনেক অধ্যাপকের সাথে দেখা করেছিলেন এবং প্রতিভাবান ব্যক্তিদের বিশ্ববিদ্যালয়ে আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। “সেই সময়ে আমাদের কাছে খুব বেশি টাকা ছিল না, কিন্তু আমি অধ্যাপকদের ঘণ্টায় ৫ ডলার করে দিতাম, যা বেশ ভালো একটি হার ছিল। সত্যি বলতে, অধ্যাপকরাও আর্থিকভাবে খুব কষ্টে ছিলেন, তাই যখন আমি প্রস্তাবটি দিলাম, তাঁরা সবাই সঙ্গে সঙ্গে রাজি হয়ে গেলেন,” ওই নারী অধ্যাপক স্মৃতিচারণ করেন। অধ্যাপক বুই ট্রং লিউ-এর পাঠানো ফ্রান্সে বসবাসকারী ভিয়েতনামি প্রবাসী অধ্যাপকদের অনুদানের ওপরই প্রভাষকদের সমস্ত বেতন নির্ভর করত।
শুরুতে সবকিছু ঠিকঠাকই ছিল, কিন্তু তিন বছর পর ফ্রান্সের অধ্যাপক ও বুদ্ধিজীবীরা অনুদান দেওয়া বন্ধ করে দেন। স্কুলটি তার তহবিলের একটি প্রধান উৎস হারায়। অধ্যাপক সিনহ বলেন, “সেই সময়টা ছিল অত্যন্ত কঠিন, কিন্তু আমি ভাবলাম, স্কুলটা যদি বন্ধ হয়ে যায়, ছাত্রছাত্রীরা কোথায় যাবে? আমার ছাত্রছাত্রীদের প্রতি আমার দায়িত্ব নিতে হবে।” এই চরম দুঃসময়ে তিনি এগিয়ে আসেন এবং তাঁর পরিবারের সমস্ত আর্থিক সম্পদ স্কুলটিতে ঢেলে দেন। স্কুলটি চালু রাখার জন্য অনুদানের নতুন উৎস খুঁজতে তিনি ব্যক্তিগতভাবে ফ্রান্সে যান।
অসুবিধা আরও বাড়িয়ে, প্রথম ব্যাচের শিক্ষার্থীরা স্নাতক হওয়ার দিনে ডিপ্লোমা প্রদান প্রক্রিয়ায় সমস্যার সম্মুখীন হয়। তৎকালীন শিক্ষা আইনে বেসরকারি বিদ্যালয়ের জন্য কোনো নিয়মকানুন না থাকায় থাং লং বিশ্ববিদ্যালয় তার স্নাতক শিক্ষার্থীদের ডিপ্লোমা প্রদান করতে পারেনি।
“আমি এক উভয়সঙ্কটে পড়েছিলাম, সামনেও এগোতে পারছিলাম না, পেছনেও ফিরতে পারছিলাম না। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ডিগ্রি দিচ্ছিল না, অভিভাবকরা অভিযোগ করছিলেন এবং ছাত্রছাত্রীরাও হতাশ ছিল। প্রতি রাতে ফোনের শব্দে আমি চমকে উঠতাম, কারণ অভিভাবকরা আমাকে শান্ত করার জন্য ঠিক ওই সময়েই ফোন করতেন। শুধু তাই নয়, স্কুলের শিক্ষক ও প্রশাসনিক কর্মকর্তারাও সবাই চাকরি ছেড়ে দিয়েছিলেন,” আক্ষেপ করে বলেন অধ্যাপক হোয়াং জুয়ান সিন।
প্রথম ব্যাচের শিক্ষার্থীদের স্নাতক হওয়ার দুই বছর পর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্য অস্থায়ী বিধিমালা জারি করে এবং অধ্যাপক হোয়াং জুয়ান সিন শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের করা মামলা থেকে রক্ষা পান।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস
মন্তব্য (0)