প্রাক-বিদ্যালয়গামী শিশুদের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা মডেলের সম্প্রসারণ।

ডিএনও - গত ৫ই মে, দা নাং শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং বেলজিয়ামের ভিভিওবি সংস্থার সহযোগিতায় "অন্তর্ভুক্তিমূলক প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষায় প্রক্রিয়া-ভিত্তিক শিশু পর্যবেক্ষণ" (পিওএমআইই) প্রকল্পের পাইলট পর্বের সারসংক্ষেপ তুলে ধরতে একটি কর্মশালা অনুষ্ঠিত হয়।

পাইলট প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারী ৩০টি প্রিস্কুলের বিশেষজ্ঞ, প্রশাসক এবং শিক্ষকেরা কর্মশালাটিতে যোগদান করেন।

কর্মশালায় পারস্পরিক যোগাযোগ কার্যক্রম। ছবি: থু হা

শহরজুড়ে ৩০টি প্রাক-বিদ্যালয়ে এক বছরেরও বেশি সময় ধরে বাস্তবায়নের পর, পোমি (POMIE) প্রকল্পটি ইতিবাচক ও লক্ষণীয় পরিবর্তন এনেছে। ব্যবস্থাপনা কর্মী ও শিক্ষকেরা পুরো প্রক্রিয়া জুড়ে শিশুদের পর্যবেক্ষণ করার পদ্ধতিতে দক্ষতা অর্জন করেছেন এবং ফলাফলের উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে শিশুদের স্বাচ্ছন্দ্য ও অংশগ্রহণের মাত্রার উপর মনোনিবেশ করতে শিখেছেন।

অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা এখন আর কোনো বিমূর্ত ধারণা নয়, বরং শ্রেণিকক্ষে তা বাস্তব ও দৈনন্দিন কর্মকাণ্ডে পরিণত হয়েছে। প্রতিটি প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুকে, তাদের ভিন্ন ভিন্ন প্রেক্ষাপট বা সক্ষমতা নির্বিশেষে, আরও গভীরভাবে শোনা হয় এবং বোঝা হয়।

কর্মশালাটি শুধু এযাবৎকালের যাত্রাপথ পর্যালোচনাই করেনি, বরং বিদ্যালয়গুলোকে POMIE চক্র, প্রতিবন্ধী সমাজ মডেল এবং শিশুদের অংশগ্রহণ পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়নের কৌশল বিষয়ে বাস্তব অভিজ্ঞতা ও সর্বোত্তম অনুশীলন বিনিময়ের সুযোগও প্রদান করেছে।

কর্মশালায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক লে থি বিচ থুয়ান বলেন যে, অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা মানে শিশুদেরকে আগে থেকে বিদ্যমান কোনো পরিবেশে রাখা নয়, বরং শিশুর জন্য পরিবর্তনশীল একটি পরিবেশ তৈরি করা। পরীক্ষামূলক স্কুলগুলোর প্রাক-প্রাথমিক শিশুদের চোখে ও মুখে ফুটে ওঠা হাসিই এই পর্বের সাফল্যের সবচেয়ে সুস্পষ্ট প্রমাণ।

বিভাগটি ভিভিওবি (VVOB) সংস্থার সাথে তার সহযোগিতা অব্যাহত রাখতে এবং শহরজুড়ে পিওএমআইই (POMIE) মডেলটি প্রতিলিপি করার জন্য নির্দিষ্ট সমাধান নিয়ে গবেষণা করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, যার লক্ষ্য দেশব্যাপী অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার জন্য অনুকরণীয় 'মডেল স্কুল' গড়ে তোলা।

উৎস: https://baodanang.vn/nhan-rong-mo-hinh-giao-duc-hoa-nhap-cho-tre-mam-non-3335369.html