শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ থেকে শুরু করে অপব্যবহারের ঝুঁকি পর্যন্ত, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা যোগ্যতা মূল্যায়ন ব্যবস্থায় একটি আমূল পরিবর্তন আনতে বাধ্য করবে।
প্রযুক্তি সংস্থা লাইফপ্রম্পটের তথ্য অনুযায়ী, চ্যাটজিপিটি সংস্করণ ৫.২ টোকিও বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাকৃতিক বিজ্ঞান প্রবেশিকা পরীক্ষায় ৫৫০-এর মধ্যে ৫০৩ এবং সামাজিক বিজ্ঞান প্রবেশিকা পরীক্ষায় ৫৫০-এর মধ্যে ৪৫২ স্কোর অর্জন করে সর্বোচ্চ স্কোরকারীকে ছাড়িয়ে গেছে।
পরীক্ষার অন্যতম কঠিন বিভাগ গণিতে এআইটি পূর্ণ স্কোর অর্জন করেছে। কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে, এআইটি পরবর্তীতে আইন এবং চিকিৎসাবিদ্যা উভয় ক্ষেত্রেই সর্বোচ্চ মানদণ্ডকে ছাড়িয়ে যায়, যে ক্ষেত্রগুলো তাদের তীব্র প্রতিযোগিতার জন্য পরিচিত।
জাপানে, সাধারণ বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার পাশাপাশি শিক্ষার্থীরা প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য নির্দিষ্ট ভর্তি পরীক্ষায় অংশ নেওয়ার সুযোগ পায়। টোকিও বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি পরীক্ষাকে অত্যন্ত বাছাইমূলক বলে মনে করা হয়, কারণ এটি দেশের অন্যতম সেরা বিশ্ববিদ্যালয়।
আশ্চর্যজনকভাবে, মাত্র এক বছর আগেই চ্যাটজিপিটি একই পরীক্ষায় অকৃতকার্য হয়েছিল। এই দ্রুত উন্নতি কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বিকাশের অবিশ্বাস্য গতিকে তুলে ধরে।
লাইফপ্রম্পট-এর প্রধান সাতোশি এন্ডোম বলেছেন: “এআই-এর সম্ভাবনা স্পষ্টভাবে স্বীকৃত হয়েছে। উন্নয়নের বর্তমান গতিতে, সংস্থাগুলোকে তাদের কার্যক্রমে এআই-কে অন্তর্ভুক্ত করার পদ্ধতি নির্ধারণের জন্য আগামী ১০ থেকে ২০ বছর সামনের দিকে তাকাতে হবে।”
কেইও বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক সাতোশি কুরিয়ারা বলেছেন: “বর্তমান পরীক্ষাগুলোতে এআই-এর ভালো ফল করাটা ‘অনিবার্য’, কারণ এই পরীক্ষাগুলো মূলত স্মৃতিশক্তি এবং তথ্য প্রক্রিয়াকরণের ক্ষমতা মূল্যায়ন করে। এগুলো এমন ক্ষেত্র যেখানে যন্ত্রগুলো পারদর্শী, ঠিক যেমন কম্পিউটার মানুষের চেয়ে দ্রুত গণনা করতে পারে। তবে, সৃজনশীলতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং নতুন মূল্য সৃষ্টির ক্ষমতায় মানুষের এখনও একটি সুবিধা রয়েছে।”
প্রকৃতপক্ষে, ChatGPT শুধু জাপানের পরীক্ষাতেই পরীক্ষিত হয়নি। এর আগে, এর এআই সংস্করণগুলো মার্কিন বার পরীক্ষা, এমবিএ পরীক্ষা এবং বেশ কয়েকটি উচ্চতর হাই স্কুল পরীক্ষার মতো অসংখ্য আন্তর্জাতিক মানসম্মত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছিল। এই সাফল্যগুলো এই ধারণাটিকে আরও শক্তিশালী করে যে, এআই ক্রমান্বয়ে প্রচলিত মূল্যায়ন পদ্ধতির সমকক্ষ হয়ে উঠছে, এমনকি তাকে ছাড়িয়েও যাচ্ছে।
ChatGPT-এর নির্মাতা OpenAI এই টুলটিকে মানুষের বিকল্প হিসেবে নয়, বরং শিক্ষাকে সমর্থনকারী হিসেবে উপস্থাপন করে। এর একটি উল্লেখযোগ্য পদক্ষেপ হলো 'লার্নিং মোড' চালু করা, যা AI-কে একজন গৃহশিক্ষক হিসেবে কাজ করার সুযোগ দেয়। সম্পূর্ণ উত্তর দেওয়ার পরিবর্তে, সিস্টেমটি উল্টোভাবে প্রশ্ন করে, প্রতিটি ধাপ বিশ্লেষণ করে এবং ব্যবহারকারীর স্তর অনুযায়ী বিষয়বস্তু সামঞ্জস্য করে।
তবে, শিক্ষাক্ষেত্রে চ্যাটজিপিটি-র দ্রুত বিস্তার গুরুতর উদ্বেগেরও জন্ম দিয়েছে। বিশ্বজুড়ে অনেক বিশ্ববিদ্যালয় এআই-সম্পর্কিত প্রতারণার ঘটনা বৃদ্ধির কথা জানিয়েছে, যেখানে শিক্ষার্থীরা প্রবন্ধ লিখতে বা পরীক্ষা দিতে চ্যাটবট ব্যবহার করছে। এটি প্রচলিত মূল্যায়ন ব্যবস্থার জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ তৈরি করেছে, যা এখনও এই নতুন প্রযুক্তির আবির্ভাবের সাথে নিজেদের মানিয়ে নিতে পারেনি।
ওপেনএআই-এর আন্তর্জাতিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান জয়না দেবানি বলেন, “আমরা চাই না শিক্ষার্থীরা এআই-এর অপব্যবহার করুক। এর লক্ষ্য হলো তাদের সমস্যাটি বুঝতে সাহায্য করা, শুধু উত্তর দেওয়া নয়। এই নতুন ফিচারটি বিশেষ করে বাড়ির কাজ, পরীক্ষার প্রস্তুতি এবং বেয়সের উপপাদ্য বা সম্ভাব্যতা সমস্যার মতো জটিল ধারণাগুলো বোঝার জন্য উপযোগী।”
উৎস: https://giaoducthoidai.vn/nhat-ban-chatgpt-danh-bai-thu-khoa-ky-thi-dai-hoc-post775954.html








মন্তব্য (0)