পাহাড়ে চিঠি "বহন" করার কঠোর পরিশ্রম

পাহাড়ের কেন্দ্রস্থলে শ্রেণীকক্ষ

শিক্ষক লু ভ্যান থুই ছোট, বিনয়ী এবং শান্ত। আপনি যদি বইয়ের প্রচ্ছদ দেখে বিচার করেন, তাহলে আপনি দেখতে পাবেন যে তিনি একজন পরিশ্রমী, সৎ মানুষ। এই বছর, শিক্ষক থুই ৪২ বছর বয়সী।

মিঃ থুই বর্তমানে সিন সুই হো প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুলে (ফং থো জেলা, লাই চাউ প্রদেশ) শিক্ষক। স্কুলটি সান বে গ্রামে অবস্থিত। সান বে গ্রামটি বিমানবন্দর নামের মতো সমতল নয়, তবে রাস্তাটি আঁকাবাঁকা এবং আঁকাবাঁকা। তবে, এটি কমিউনের কেন্দ্রীয় গ্রাম, তাই সেখানে যাওয়ার রাস্তাটি মিঃ থুই আগে যে দুটি স্কুলে পড়াতেন তার তুলনায় কম কঠিন।

শিক্ষক থুই লাই চাউ প্রদেশের ফং থো জেলার খং লাও কমিউনে জন্মগ্রহণ ও বেড়ে ওঠা করেন। ২০০৩ সালে, স্কুল থেকে স্নাতক হওয়ার পর, তাকে সিন সুই হো প্রাথমিক জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং স্কুলের অন্তর্গত সাং মা ফো গ্রামের স্কুলে শিক্ষকতার দায়িত্ব দেওয়া হয়।

সাং মা ফো গ্রামটি কমিউন সেন্টার থেকে প্রায় ২০ কিলোমিটার দূরে কাঁচা রাস্তা, পাহাড় এবং গিরিপথে অবস্থিত। প্রতিবার খাবার শেষ হলে মিঃ থুইকে অর্ধেক দিন হেঁটে যেতে হয়। "আমি স্থানীয় একজন কিন্তু আমার কাছে সেই যাত্রাটা খুব কষ্টকর মনে হয়। যদি আমি সেই কঠিন এলাকার বাচ্চাদের ভালোবাসতাম না, তাহলে আমি বাড়ি ফিরে যেতাম। আর আমার বাবা-মা আমাকে লালন-পালন এবং শিক্ষিত করার জন্য যে প্রচেষ্টা করেছিলেন তার জন্যও আমি অনুতপ্ত। এই কথা ভেবে, আমি নিজেকে এই পেশার সাথে থাকতে অনুপ্রাণিত করি," মিঃ থুই আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।

স্কুল থেকে সদ্য বেরিয়ে, মিঃ থুই "গ্রামে থেকে যান" হ্মং শিশুদের পড়ানোর জন্য। সেই সময় গ্রামবাসীরা তাকে পুরো এক সপ্তাহ ধরে ভাত এবং শাকসবজি, লবণ, নুডলস এবং শুকনো মাছ খেতে দিত। ২০০৩-২০০৪ সালে, গ্রামে বিদ্যুৎ ছিল না। শিক্ষকের শ্রেণীকক্ষ এবং ঘর একে অপরের সাথে সংযুক্ত ছিল, ভাঙা বাঁশের বেড়া দিয়ে তৈরি, খড়ের ছাদ সহ। লোকেরা যখন ঘর তৈরির জন্য কাঠ কাটত তখন সমস্ত ডেস্ক এবং ব্ল্যাকবোর্ড তৈরি করা হত অবশিষ্ট কাঠ দিয়ে।

পুরো গ্রামে প্রায় ৩৫টি ঘর আছে, যেখানে ৩টি শ্রেণীকক্ষ রয়েছে। মিঃ থুয়ের ক্লাসটি ২টি বয়সের গ্রুপের একটি মিশ্র ক্লাস। সেই ক্লাসে, একটি গ্রুপ দ্বিতীয় শ্রেণীর প্রোগ্রামটি উপরের দিকে মুখ করে শেখে; একটি গ্রুপ চতুর্থ শ্রেণীর প্রোগ্রামটি নীচের দিকে মুখ করে শেখে, দুটি ক্লাস একে অপরের সাথে পিঠ করে থাকে। প্রতিদিন, মিঃ থুই ক্লাসের সামনে থেকে পিছনের দিকে এই দুটি গ্রুপকে পড়ানোর জন্য যান, পাশাপাশি কয়েক কিলোমিটার হেঁটেও যান। তার দরিদ্র ছাত্রদেরও প্রতিটি খাবারের সাথে শিখতে হয়।

শিক্ষক লু ভ্যান থুই এবং তার স্ত্রী - শিক্ষক লো থুই লুওং

২০০৫ সালে, পরিচালনা পর্ষদ মিঃ থুইকে চ্যাং ফাং নামে আরেকটি গ্রামে স্থানান্তরিত করে, যা কমিউন সেন্টার থেকে ১২ কিলোমিটার দূরে, পুরাতন গ্রামের চেয়ে ১ ঘন্টা হাঁটার দূরত্বে। চ্যাং ফাং গ্রামটিও একটি মং জাতিগত গ্রাম। প্রতি সপ্তাহে, মিঃ থুই কমিউন সেন্টার থেকে ২ ঘন্টারও বেশি সময় ধরে হেঁটে যেখানে তিনি পড়ান সেখানে যান। যদি আপনি লাই চাউ শহরের কেন্দ্র থেকে সিন সুই হো কমিউনের কেন্দ্র পর্যন্ত হিসাব করেন, তাহলে এটি প্রায় ৩০ কিলোমিটার, মিঃ থুই যে গ্রামে পড়ান সেখান থেকে প্রায় ৫০ কিলোমিটার দূরে।

“সেই সময়, আমি সবেমাত্র স্কুল থেকে স্নাতক হয়েছি, আমি একজন তরুণ এবং সুস্থ মানুষ এবং স্থানীয় বাসিন্দা ছিলাম, তাই স্কুলের প্রত্যন্ত গ্রামগুলির আমার সেখানে যাওয়ার প্রয়োজন ছিল। আমার জীবনে এবং এখানে আমার শিক্ষকতার জীবনে, সম্ভবত সিন সুই হো-তে ঠান্ডা সবচেয়ে অবিস্মরণীয়। বিশেষ করে শীতের রাতে, ঠান্ডা এতটাই ঠান্ডা ছিল যে এটি হাড় পর্যন্ত প্রবেশ করেছিল, কম্বলের নীচে শুয়ে, বেশ কয়েকবার মোজা পরে, আমার পা এখনও ঠান্ডা ছিল,” মিঃ থুই বলেন।

সিন সুওই হো সমুদ্রপৃষ্ঠ থেকে ১,০০০ মিটারেরও বেশি উঁচুতে অবস্থিত। এখানকার ঠান্ডা পাহাড়ের গভীর থেকে এসেছে বলে মনে হয়। রাতে, কম্বলে মোজা পরে ঘুমালে এখনও ঠান্ডা লাগে। চারটি ঋতুর মধ্যে, শীতকাল সম্ভবত সেই ঋতু যখন মানুষ উচ্চভূমির দারিদ্র্য সবচেয়ে স্পষ্টভাবে অনুভব করে। ঘরে উষ্ণতা এত কম, এটি এত শূন্য এবং বিশাল মনে হয়। মং ছাত্রদের শীতের সাথে মানিয়ে নেওয়ার জন্য কেবল এক টুকরো পোশাক থাকে, এবং তারা প্রতিদিন খালি পায়ে ক্লাসে যায়। "তোমার জন্য আমার খুব খারাপ লাগছে!"

শিক্ষক হাত দুটো একসাথে জড়িয়ে ধরে আকাশের দিকে তাকালেন যেখানে বাতাস বইছিল, মেঘ উপত্যকা ভরে গিয়েছিল, এবং তার কণ্ঠস্বর ঘন কুয়াশার মধ্যে হারিয়ে গিয়েছিল, কর্কশ। "শীতকাল আসছে, এখানকার ছাত্ররা খুব ঠান্ডা, যদি তোমাদের কিছু উষ্ণ কম্বলের প্রয়োজন হয়, তাহলে দয়া করে আমাকে কিছু পাঠাও..."

একটা জীবন, একটা ক্যারিয়ার...

যেহেতু লাই চাউ-এর নীতি ছিল গ্রামের তৃতীয় শ্রেণীর সকল ছাত্রছাত্রীকে প্রধান বিদ্যালয়ে নিয়ে আসা এবং আবাসিক খাবার সরবরাহ করা, তাই পৃথক বিদ্যালয় থেকে প্রায় ২০০ জন ছাত্রছাত্রীকে কমিউন সেন্টারে আনা হয়েছিল। গ্রামে কেবল প্রথম এবং দ্বিতীয় শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীরা অবশিষ্ট ছিল।

এই নীতির ফলে, মিঃ লু ভ্যান থুই এবং "গ্রামে থাকা" আরও অনেক শিক্ষক সান বে গ্রামের স্কুল কেন্দ্রে ফিরে শিক্ষকতা করার সুযোগ পেয়েছিলেন। ২০০৭ সালে, মিঃ থুই শিক্ষক লো থুই লুওং (জন্ম ১৯৮১) কে বিয়ে করেন, যিনি একজন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং একজন জাতিগত সংখ্যালঘু, বর্তমানে মিঃ থুয়ের স্কুলের একই কমিউনে অবস্থিত সিন সুওই হো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (সংক্ষেপে সিন সুওই হো মাধ্যমিক বিদ্যালয়) ভাইস প্রিন্সিপাল।

এখানে, প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয় দুটি কেবল একটি প্রাচীর দ্বারা পৃথক করা হয়েছে। দুটি বিদ্যালয়ের বিপরীতে সিন সুওই হো কমিউনের পিপলস কমিটির সদর দপ্তর অবস্থিত। কমিউন পার্টি কমিটির উপ-সচিব লি ভ্যান জিয়ানের মতে, সিন সুওই হো কমিউনের সমগ্র জনসংখ্যা জাতিগত সংখ্যালঘু, যার মধ্যে মং জাতিগত গোষ্ঠীর ৭০%, প্রধানত কৃষিকাজে কর্মরত। কমিউনের দারিদ্র্যের হার ৬৪%। অতএব, অবকাঠামোগত বিনিয়োগের পাশাপাশি, শিক্ষা এই কঠিন উচ্চভূমি অঞ্চলে একটি উজ্জ্বল ভবিষ্যত নিয়ে আসবে বলে আশা করা হচ্ছে। মিঃ থুই এবং মিস লুওং-এর মতো শিক্ষকরা যারা দীর্ঘদিন ধরে গ্রামে আছেন তাদের অত্যন্ত প্রশংসা করা হয়।

সিন সুওই হো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ ডং তাত থাং বলেন: মিসেস লুওং এবং মিঃ থুই হলেন এখানকার প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং সিন সুওই হো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে সবচেয়ে দীর্ঘ অভিজ্ঞতাসম্পন্ন শিক্ষক। অনেক কমিউন কর্মকর্তা এখন মিঃ থুই এবং মিসেস লুওং-এর ছাত্র। স্থানীয় জনগণের শিক্ষার জন্য তাদের নিষ্ঠা এবং ত্যাগের জন্য আমরা কৃতজ্ঞ।

সিন সুওই হো প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুলে (ফং থো জেলা, লাই চাউ প্রদেশ) একটি পাঠদান অধিবেশনে শিক্ষক থুই।

হয়তো মি. থুই এবং মিস লুওং-এর শিক্ষাজীবন বেশ স্থিতিশীল, কিন্তু পরিবারের কথা বলতে গেলে, শিক্ষকদের এখনও উদ্বেগ থাকে।

মিস লুওং বলেন: “আমার স্বামী এবং আমার দুটি সন্তান আছে। বড় মেয়েটি এই বছর ৭ম শ্রেণীতে পড়ে, ছোট মেয়েটির বয়স মাত্র ৫ বছর। পূর্বে, কমিউন আমাদের পারিবারিক জমি স্কুলের কাছে ধার দিয়েছিল একটি বাড়ি তৈরি করার জন্য। ভ্রমণ এবং বসবাসের জন্য এটি সুবিধাজনক ছিল। যাইহোক, ২০২০ সাল থেকে, কমিউন জমিটি পুনরুদ্ধার করে এবং পুরো পরিবার লাই চাউ শহরে চলে যায়। প্রতিদিন, আমি এবং আমার স্বামী লাই চাউ শহর থেকে সিন সুই হোতে প্রায় ৬০ কিলোমিটার ভ্রমণ করি শিক্ষকতার জন্য। উভয় শিশুই তাদের দাদীর সাথে বাড়িতে থাকে, বড় ছেলেটি স্কুলে যায় এবং ছোট বাচ্চাটির যত্ন নেয় তার দাদী, যার বয়স ৭০ বছরের বেশি। আমি এবং আমার স্বামী পরিবারের যত্ন নেওয়ার জন্য বাড়ির কাছে শিক্ষকতার জন্য ফিরে যেতে চাই, কিন্তু এটি খুব কঠিন। সারাদিন, আমি এবং আমার স্বামী ৬০ কিলোমিটার এদিক-ওদিক ভ্রমণ করি। উষ্ণ, রৌদ্রোজ্জ্বল দিনে, এটা ঠিক আছে, কিন্তু ঠান্ডা, বৃষ্টির দিনে, এটা অত্যন্ত কঠিন। রাস্তাটি ধুলো এবং পাথরে ভরা, এবং যদি আপনার হাত স্থির না থাকে চাকার উপর, এটা খুবই বিপজ্জনক।"

সিন সুওই হো-র অনেক শিক্ষকেরও একই রকম চিন্তাভাবনা এবং উদ্বেগ রয়েছে।

সেদিন, সম্মিলিত রান্নাঘরে। প্রাথমিক ও মাধ্যমিক উভয় বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা আমাদের উষ্ণ ও আনন্দের সাথে স্বাগত জানিয়েছিলেন, যেন তারা অনেক দিন ধরে আত্মীয়স্বজনদের দেখেননি। সবার মুখে একটু আনন্দের ঝলক ছিল... কিন্তু তাদের চোখের গভীরে এখনও কিছু চিন্তাভাবনা ছিল। তাদের পরিবারের কথা জিজ্ঞাসা করতেই কিছু শিক্ষক অশ্রুসিক্ত হয়ে পড়েন। শিক্ষকদের সন্তানদের বেশিরভাগই গ্রামাঞ্চলে অথবা শহরের বাইরে তাদের বৃদ্ধ বাবা-মায়ের কাছে পাঠানো হত। তারা তাদের সন্তানদের এত ভালোবাসতেন, তারা তাদের দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য সবকিছু উৎসর্গ করেছিলেন।

রাত ৮টার সংবাদ অনুষ্ঠান শেষ হওয়ার সাথে সাথেই সান বে গ্রাম শান্ত এবং স্থির হয়ে গেল... কেবল উপত্যকা থেকে আসা বাতাসের বাঁশির শব্দ এবং শিক্ষকদের কণ্ঠস্বর, কখনও গভীর, কখনও উঁচু, এক কাপ শক্তিশালী ওয়াইনের উপর অতিথিদের স্বাগত জানাচ্ছিল। সেই স্থানে, আমি উচ্চভূমির শিক্ষকদের তাদের পেশার প্রতি ত্যাগ এবং নিষ্ঠা অনুভব করতে পারছিলাম। ২০শে নভেম্বর শিক্ষকদের সম্মানের দিনটি এগিয়ে আসছে, আমি সিন সুই হো-র শিক্ষকদের সুস্বাস্থ্য কামনা করছি, তারা উচ্চভূমিতে চিঠি বপন চালিয়ে যান।

উৎস: https://dttg.baotainguyenmoitruong.vn/nhoc-nhan-cong-chu-len-non-365807.html