গ গ্রহণযোগ্যতা, অধ্যবসায়, ধৈর্য
প্রতি মাসে, কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক হস্তক্ষেপ কেন্দ্র উভয়েই তাদের সন্তানের পড়াশোনার খরচ প্রায় 8 মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং, তাই হো চি মিন সিটির বিন থান জেলার বাসিন্দা মিঃ হোয়াং (নাম পরিবর্তিত হয়েছে) এবং তার স্ত্রীর খরচ আরও মিতব্যয়ী হতে হয়। স্বামী-স্ত্রী উভয়কেই তাদের কাজের সময় কমাতে হয়, পালাক্রমে তাদের সন্তানকে স্কুলে এবং কেন্দ্র থেকে কেন্দ্রে নিয়ে যেতে হয়। কিন্তু এখন, কষ্ট সত্ত্বেও, এই দম্পতি তাদের সন্তানের বিকাশগত ব্যাধি রয়েছে তা মেনে নেওয়ার সময় আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন এবং কেন্দ্রের শিক্ষকদের সাথে যান।
"বিশেষ শিক্ষকরা তাদের বাচ্চাদের সাথে খেলার ভিডিও রেকর্ড করেন, তাদের কার্যকলাপ শেখান যাতে বাবা-মায়েরা বাড়িতে তাদের বাচ্চাদের সাথে দেখতে এবং খেলতে পারেন। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যা আমি বুঝতে পেরেছি তা হল বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের গ্রহণ করা উচিত, ধৈর্যশীল হওয়া উচিত, অধ্যবসায় করা উচিত এবং তাদের সাথে থাকার জন্য তাদের অনেক ভালোবাসা উচিত," বাবা বলেন।
"প্রথমে, আমরা খুব যন্ত্রণাদায়ক, দুঃখী ছিলাম, নিজেদের এবং আমাদের আত্মীয়স্বজনদের দোষারোপ করতাম যে আমরা আমাদের সন্তানের সর্বোত্তম যত্ন নিচ্ছি না। কিন্তু আমরা যদি আমাদের সন্তানকে গ্রহণ না করি, তাহলে কে তার কাছে পৌঁছাবে?", মিঃ হোয়াং বলেন। তার ছেলে এখন ২৮ মাস বয়সী, তার প্রথম কথাটি বলেছে, এবং যখন সে কথা বলে তখন তার বাবা-মায়ের চোখের দিকে তাকায়।
প্রাথমিক পর্যায়ের হস্তক্ষেপের পর শিশুরা খেলনা নিয়ে খেলার উপর মনোনিবেশ করতে সক্ষম হয়েছে।
গ . আপনার সন্তানকে সকল প্রকার ভিন্নতা সহকারে গ্রহণ করুন।
বিশেষ শিক্ষায় ১২ বছরের অভিজ্ঞতাসম্পন্ন এবং বর্তমানে হো চি মিন সিটির জেলা ৩, কিন্ডারগার্টেন ৬-এর একজন বেসরকারি শিক্ষক মিসেস হুইন কিম খান বলেন যে, তাদের সন্তানদের অদ্ভুত লক্ষণ সম্পর্কে অভিভাবকদের অভিযোগ শোনার পর, শিক্ষকরা পর্যবেক্ষণ করবেন, শিশুদের জরিপ পরিচালনা করতে বলবেন এবং অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের পরীক্ষার জন্য বড় হাসপাতালে নিয়ে যাওয়ার পরামর্শ দেবেন।
কিন্তু একটি গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা আছে: যখন এক (বা একাধিক) হাসপাতাল তাদের শিশুর বিকাশগত বিলম্ব, অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার ইত্যাদি রোগ নির্ণয় করে, তখন ৭০% পর্যন্ত অভিভাবক স্বীকার করেন না যে তাদের সন্তান এমন।
"সাধারণ মানসিকতা হলো মেনে নেওয়া নয়, তারা মনে করে যে তারা এবং তাদের সঙ্গী উভয়ই সুস্থ এবং সফল, তাদের সন্তান কীভাবে এমন হতে পারে। অথবা স্ত্রী, স্বামী, অথবা আত্মীয়স্বজন... সন্তানের যত্ন না নেওয়ার এবং লালন-পালনের জন্য অন্য ব্যক্তিকে দোষারোপ করার মানসিকতা থাকে। কিন্তু বাস্তবে, অটিজম জন্মগত, অটিজমের কোনও সম্পূর্ণ, নির্দিষ্ট, স্পষ্ট কারণ নেই। যত বেশি বাবা-মা মেনে নেবেন না যে তাদের সন্তানের এই সিন্ড্রোম আছে, তারা তাদের সন্তানকে তাড়াতাড়ি হস্তক্ষেপ করতে দেবেন না। যত দেরিতে হস্তক্ষেপ করা হবে, শিশুর অবস্থা ততই গুরুতর হবে," বলেন মিসেস খান।
মিস খান অভিভাবকদের পরামর্শ দিচ্ছেন যে, যখনই তারা তাদের সন্তানদের অস্বাভাবিক লক্ষণ দেখা দেবে, তখন তাদের উচিত তাদের পরীক্ষার জন্য নামী হাসপাতালে নিয়ে যাওয়া। তাদের উচিত তাদের সন্তানদের সকল পার্থক্য থাকা সত্ত্বেও গ্রহণ করা এবং তাদের সাথে থাকা। প্রাথমিক হস্তক্ষেপ শিশুদের অবাঞ্ছিত আচরণ দূর করতে সাহায্য করে, তাদের চারপাশের বিশ্বকে আরও সহজে উপলব্ধি করতে সাহায্য করে, নিজেদের যত্ন নিতে পারে, তাদের চাহিদা প্রকাশ করতে পারে এবং তাদের জীবনযাত্রার মান উন্নত করতে পারে...
মিসেস হুইন কিম খান বলেন যে শিশু যে কেন্দ্র বা স্কুলেই পড়াশোনা করুক না কেন, বাবা-মায়ের শিক্ষা এবং সাহচর্যও শিশুর অগ্রগতিতে ব্যাপক অবদান রাখে। বাবা-মায়ের সবকিছু শিক্ষকদের উপর ছেড়ে দেওয়া উচিত নয়। প্রতিদিন, বাবা-মায়ের উচিত তাদের সন্তানদের সাথে খেলাধুলা, কথা বলা এবং আলাপচারিতায় প্রচুর সময় ব্যয় করা। তাদের ধৈর্য এবং ভালোবাসার সাথে তাদের সন্তানদের সাথে থাকা উচিত। বাস্তবতা দেখায় যে, যেসব শিশু প্রাথমিক হস্তক্ষেপ পায় এবং তাদের বাবা-মায়ের দ্বারা গৃহশিক্ষনের মাধ্যমে তাদের যত্ন নেওয়া হয় এবং তাদের সাথে তাদের সন্তানদের রাখা হয়, তারা কিছু সময়ের পরে উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি অর্জন করেছে।
একটি প্রি-স্কুল শিশু প্রাথমিক হস্তক্ষেপ গ্রহণ করছে
বাবা-মা হলেন তাদের সন্তানদের সর্বশ্রেষ্ঠ শিক্ষক।
নিউ লাইফ সেন্টার ফর সাইকোলজিক্যাল কাউন্সেলিং অ্যান্ড স্কিল ডেভেলপমেন্ট (দা নাং) এর পরিচালক মিঃ নগুয়েন মিন ফুং বলেন যে তার কেন্দ্র অনেক শিশুর জন্য হস্তক্ষেপ সহায়তা প্রদান করছে যাদের কথা বলতে বিলম্ব, মনোযোগ দিতে অসুবিধা, যোগাযোগে অসুবিধা, শেখার ক্ষেত্রে সমস্যা ইত্যাদি সমস্যা রয়েছে।
এই শিশুদের মধ্যে, সকলেরই চিকিৎসাগত সমস্যা নেই, সকলেরই অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার বা মনোযোগ ঘাটতি হাইপারঅ্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার নেই। কিছু শিশু কেবল কথা বলতে ধীর, যোগাযোগ করতে অসুবিধা হয় এবং মানসিক কারণ, পরিবেশগত প্রভাব এবং অন্যান্য অনেক কারণের কারণে তাদের সমবয়সীদের তুলনায় ধীরে শেখে...
এই শিশুরা শিক্ষকদের সাথে ১-১ ইন্টারভেনশন পায়, অথবা বোর্ডিং ইন্টারভেনশন ক্লাসও আছে, যেখানে শিশুরা গ্রুপ ইন্টারভেনশন এবং শিক্ষকদের সাথে ১-১ ইন্টারভেনশন উভয়ই পায়। বিশেষজ্ঞরা শিশুদের বন্ধু এবং শিক্ষকদের সাথে শোনা, কথা বলা, নড়াচড়া, যোগাযোগ এবং গ্রুপ অ্যাক্টিভিটি দক্ষতা বিকাশের জন্য গেম আকারে গেম এবং ব্যায়ামের আয়োজন করে।
"এমন কিছু শিশু আছে যারা খুব দ্রুত বিকাশ লাভ করে। সম্প্রতি, একটি শিশু ছিল যার বয়স সাড়ে ৩ বছর ছিল যখন সে কেন্দ্রে প্রবেশ করেছিল কিন্তু এখনও কথা বলেনি। ডাক্তার নির্ণয় করেছিলেন যে এটি কোনও শারীরিক অবস্থার কারণে নয়। কেন্দ্রটি পরীক্ষা-নিরীক্ষা চালিয়েছিল এবং শিক্ষকের সাথে পড়াশোনা করার জন্য শিশুটিকে একটি পৃথক পাঠ পরিকল্পনা দিয়েছিল। মাত্র দেড় মাস পর, শিশুটি অনেক কথা বলতে পারত এবং বাবা-মা এবং শিক্ষকদের কাছে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পছন্দ করত। তবে, এমন কিছু শিশুও আছে যাদের দীর্ঘ সময় ধরে দীর্ঘমেয়াদী এবং অবিরাম হস্তক্ষেপের প্রয়োজন, কারণ তারা বড় হয়েছে এবং এমন সমস্যা রয়েছে যার জন্য আরও হস্তক্ষেপের প্রয়োজন হয়," মিঃ মিন ফুং বলেন।
মিঃ মিন ফুং-এর মতে, বাবা-মায়েরা সর্বদা তাদের সন্তানদের বিকাশের দিকে মনোযোগ দেন, তাদের সন্তানদের কোনও অস্বাভাবিকতা আছে কিনা তা দেখেন যাতে তারা তাদের পরীক্ষার জন্য নামীদামী হাসপাতালে নিয়ে যেতে পারেন এবং তাদের সন্তানদের অবস্থা মেনে নেন, তার পাশাপাশি বাবা-মায়েদের তাদের শিক্ষাগত যাত্রায় তাদের সাথে থাকতে হবে, প্রতিদিন তাদের অগ্রগতিতে সহায়তা করতে হবে।
যেসব শিশু কথা বলতে ধীর, অসুস্থতার কারণে নয়, মনোযোগ দিতে এবং শেখার ক্ষেত্রে তাদের অসুবিধা হয়, তাদের জন্য বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের সাথে আরও ধৈর্যশীল এবং অবিচল থাকতে হবে।
"বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের সর্বশ্রেষ্ঠ শিক্ষক, সারা জীবন তাদের সাথে থাকেন। তাদের সন্তানরা স্কুলে যাওয়ার পর, মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ এবং দক্ষতা উন্নয়ন কেন্দ্রে, বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের বাইরে খেলতে নিয়ে যাওয়া, তাদের সাথে খেলাধুলা করা, তাদের সাথে আরও বেশি কথা বলা এবং তাদের দীর্ঘ সময় ধরে টিভি বা আইপ্যাড দেখার সুযোগ সীমিত করা উচিত," বলেন নগুয়েন মিন ফুং।
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক






মন্তব্য (0)