বর্তমানে অনেক স্কুল অভিভাবক-শিক্ষক সভা করছে অথবা প্রথম সেমিস্টারের পরীক্ষার স্কোর এবং শিক্ষার্থীদের একাডেমিক ফলাফল ঘোষণা করছে। প্রথম সেমিস্টারের ফলাফল শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের জন্য আনন্দ এবং হতাশা উভয়ই বয়ে আনতে পারে।
আপনার সন্তানকে বকাঝকা না করে উৎসাহিত করুন।
কিছুদিন আগে, আমার ভাইঝি ( কোয়াং গাই- এর বাসিন্দা) আমাকে ফোন করে মনের কথা জানাল, ওর গলাটা বেশ বিষণ্ণ শোনাল। জিজ্ঞাসা করে জানতে পারলাম যে, দশম শ্রেণির প্রথম সেমিস্টারের পরীক্ষায় ও আশানুরূপ ফল করতে পারেনি। অথচ, বহু বছর ধরে ও ধারাবাহিকভাবে ক্লাসের সেরা ছাত্রী ছিল, যা ওর বাবা-মায়ের জন্য গর্বের কারণ ছিল।
আমার সন্তান সব বিষয়ে আটের বেশি নম্বর পেয়েছে, গণিতে প্রায় দশ পেয়েছে, অথচ রসায়নে পেয়েছে মাত্র ছয় দশমিক আট। রসায়নে এত কম নম্বর পাওয়ায় আমার সন্তান আমাকে বলেছে যে সে ক্লাসে 'সর্বাঙ্গীণভাবে সেরা ছাত্র' খেতাবটি অর্জন করতে পারবে না।
কারণ জিজ্ঞাসা করে আমি জানতে পারলাম যে, রসায়নে আমার নাতনির কম নম্বর পাওয়ার পেছনে আংশিকভাবে অতিরিক্ত আত্মবিশ্বাস একটি কারণ ছিল। এছাড়াও, পরীক্ষার আগের প্রায় পনেরো দিন তাকে হাসপাতালে তার ছোট ভাই বা বোনের দেখাশোনা করতে হয়েছিল, যার ফলে সে পড়াশোনা করার জন্য খুব কম সময় পেয়েছিল।
প্রথম সেমিস্টার পরীক্ষার ফলাফল নিয়ে আমার নাতনি যে মন খারাপ করেছিল, তা জেনে আমি তাকে সাহস ও সান্ত্বনা দেওয়ার যথাসাধ্য চেষ্টা করেছিলাম, কারণ আমি জানতাম সেও তার সাধ্যমতো চেষ্টা করেছে।
এই সময়েই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো প্রথম সেমিস্টার পরীক্ষার ফলাফল ঘোষণা করে।
দৃষ্টান্তমূলক ছবি: দাও নগোক থাচ
আমাকে আরও বেশি অবাক করেছিল যে আমার ভাগ্নি আমাকে বলেছিল, যখনই তার পরীক্ষা আসত বা তার গ্রেড কমে যেত, তখন তার মা আগের মতো তাকে বকাঝকা বা বিরক্ত করতেন না। বরং, তার মা তাকে আরও বেশি উৎসাহ ও সান্ত্বনা দিয়ে বলতেন, "এখনও দ্বিতীয় সেমিস্টার বাকি আছে, আরও ভালো ফল করার জন্য তোমাকে আরও বেশি চেষ্টা করতে হবে।"
কথোপকথনের সময় শিশুটির মা জানান যে, তাঁর খুব বেশি প্রত্যাশা নেই এবং তিনি চান তাঁর সন্তান পড়াশোনায় স্বাভাবিকভাবে উন্নতি করুক। তিনি বিশ্বাস করেন যে, সন্তানের পড়াশোনার ফলাফল যাই হোক না কেন, তা তার কৃতিত্ব এবং প্রচেষ্টার ফল; যদি না সে খেলাধুলায় অতিরিক্ত মগ্ন হয়ে পড়াশোনায় অবহেলা করে।
দ্বিতীয় সেমিস্টারে আরও বেশি চেষ্টা করো এবং আরও বেশি পরিশ্রম করো, বাবা!
যখন অভিভাবকরা জানতে পারেন যে তাদের সন্তানদের প্রথম সেমিস্টারের গ্রেড এবং পড়াশোনার ফলাফল আশানুরূপ হয়নি, তখন অনেকেই বিভিন্ন 'শাস্তি'র আশ্রয় নেন, যেমন—পড়াশোনায় মনোযোগে ব্যাঘাত ঘটার ভয়ে তাদের ভ্রমণে 'নিষেধাজ্ঞা' দেওয়া বা অতিরিক্ত বাইরে যাওয়া কঠোরভাবে 'নিষেধ' করা, কিংবা টেট (চন্দ্র নববর্ষ)-এর জন্য নতুন জামাকাপড় কিনে দেওয়া কমিয়ে দেওয়া বা একেবারেই না দেওয়া... তারা বিশ্বাস করেন যে এই ধরনের 'শাস্তি' তাদের সন্তানদের দ্বিতীয় সেমিস্টারে আরও কঠোরভাবে পড়াশোনা করতে সাহায্য করবে।
অভিভাবকদের বোঝা উচিত যে, তাঁদের সন্তানদের পড়াশোনার ফলাফল যাই হোক না কেন, তা তাঁদের নিজেদের পরিশ্রম ও প্রচেষ্টারই ফল।
আপনার সন্তানের সাথে নিজের অনুভূতি ভাগ করে নিন, তাকে উৎসাহিত করুন এবং সান্ত্বনা দিন, যাতে সে তার বাবা-মায়ের কাছ থেকে সহযোগিতা ও বোঝাপড়া অনুভব করে এবং পরবর্তী সেমিস্টারের জন্য নতুন উদ্যম ও প্রেরণা পায়।
অভিভাবকদের বুঝতে হবে যে, পড়াশোনার ফলাফল যাই হোক না কেন, এগুলো তাঁদের সন্তানদের কৃতিত্ব ও প্রচেষ্টারই ফল।
দৃষ্টান্তমূলক ছবি: দাও নগোক থাচ
সন্তানদের 'ভয় দেখানো' বা 'নিষেধ করার' পরিবর্তে, বাবা-মায়ের উচিত তাদের খেলতে দেওয়া, বাইরে গিয়ে মজা করতে দেওয়া, তাদের জন্য নতুন জামাকাপড় কিনে দেওয়া এবং টেট উৎসবের সময় তাদের নিজ শহরে দাদা-দাদি বা নানা-নানির সঙ্গে দেখা করতে নিয়ে যাওয়া...
বাবা-মায়ের উচিত সন্তানদের প্রতি স্নেহপূর্ণ আলিঙ্গন প্রসারিত করা, যাতে তারা বুঝতে পারে যে, তাদের পরীক্ষার ফলাফল আশানুরূপ না হলেও, তাদের বাবা-মা সর্বদা তাদের মানসিক সমর্থনের এক শক্তিশালী উৎস হয়ে থাকবে।
আপনার সন্তানদের বলুন যে তাদের গ্রেড বা র্যাঙ্কিং নিয়ে আপনি মন খারাপ করবেন না, কারণ আপনি বোঝেন যে তারা দ্বিতীয় সেমিস্টারে তাদের সেরাটা দিয়ে চেষ্টা করেছে এবং আরও কঠোর পরিশ্রম করেছে!
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
মন্তব্য (0)