পরীক্ষায় নতুন জ্ঞানমূলক বিষয়

নতুন পরীক্ষার বিষয়

হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ড. নগুয়েন ভ্যান হিউ বলেছেন যে, ২০২৫ সালের দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষা ভিয়েতনামী সাহিত্য, গণিত এবং বিদেশী ভাষা—এই তিনটি বিষয় নিয়ে অপরিবর্তিত থাকবে। তবে, নিম্ন মাধ্যমিক স্তরের ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের লক্ষ্যসমূহকে কঠোরভাবে অনুসরণ করে, শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা মূল্যায়নের লক্ষ্যে শিক্ষাদান ও শেখার পদ্ধতির সাথে সামঞ্জস্য রেখে প্রতিটি বিষয়ের প্রশ্নপত্রে বৈচিত্র্য ও নতুনত্বের মাত্রা বিভাগ কর্তৃক গণনা ও সমন্বয় করা হবে।

দশম শ্রেণির বিশেষায়িত ক্লাস প্রসঙ্গে হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক জানিয়েছেন যে, নিম্ন মাধ্যমিক স্তরের ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুসারে পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোলের বিশেষায়িত বিষয়গুলোর পরিবর্তে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান , ইতিহাস এবং ভূগোলের বিশেষায়িত বিষয় চালু করা হবে। তবে, উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে, পেশাভিত্তিক দিকনির্দেশনার সাথে সংযুক্ত থেকে, উচ্চ মাধ্যমিক স্তরের ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুযায়ী পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোলের মধ্য থেকে সঠিক বিশেষায়িত বিষয় বেছে নিতে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য উপযুক্ত নির্দেশনা থাকবে।

হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান বলেছেন যে, আশা করা হচ্ছে অক্টোবরে প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রতিটি বিষয়ের নমুনা প্রশ্নপত্র ঘোষণা করা হবে, যাতে শিক্ষক ও বিদ্যালয়গুলো শিক্ষার্থীদের দক্ষতা মূল্যায়নের দিকনির্দেশনা ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করে শিক্ষাদান ও মূল্যায়ন পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনার ক্ষেত্রে দিকনির্দেশনা পায়।

এ বছরের নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীরাই নতুন পাঠ্যক্রমের অধীনে দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রথম দল হবে।

ছবি: দাও নগোক থাচ

গণিতের প্রশ্ন কমানোর প্রস্তাব, জ্ঞান বৃদ্ধি

হুইন খুওং নিন মাধ্যমিক বিদ্যালয় (জেলা ১)-এর অধ্যক্ষ জনাব কাও দুক খোয়া বলেছেন যে, এই বছর ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুসরণকারী শিক্ষার্থীদের জন্য হো চি মিন সিটির দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষাটি ব্যবহারিক প্রয়োগমুখীতার সাথে আরও নিবিড়ভাবে সংযুক্ত করা হয়েছে এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনা, যোগ্যতা ও চরিত্রকে উৎসাহিত ও অত্যন্ত মূল্যবান বলে গণ্য করা হচ্ছে।

তবে, জনাব খোয়ার মতে, সাহিত্য বিষয়ের ক্ষেত্রে, যখন শিক্ষার্থীদের পাঠ্যবইয়ের উপকরণ ব্যবহার না করে পড়ানো ও পরীক্ষা নেওয়া হয়, তখন তাদের প্রবন্ধের জন্য নিজস্ব উপাদান তৈরি করতে একই ধরনের বিষয়বস্তু ও প্রসঙ্গযুক্ত রচনা খুঁজে বের করে নির্বাচন করতে হয়। এই প্রস্তুতি যত আগে এবং যত পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে করা হবে, কাজের মানও তত উন্নত হবে।

গণিতের বিষয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ দপ্তরের নির্দেশনা এবং পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তুর উপর ভিত্তি করে, কেন্দ্রীয় জেলার একটি জুনিয়র হাই স্কুলের গণিত বিভাগের প্রধান বলেছেন যে, শিক্ষার্থীদের আগের মতোই গ্রাফ, সমীকরণ, সমীকরণ ব্যবস্থা, ভিয়েটার উপপাদ্য, বাস্তব সমস্যা এবং স্থানিক জ্যামিতির জ্ঞান পর্যালোচনা করতে হবে। তবে, এই বছরের শিক্ষার্থীদের সম্ভাবনা ও পরিসংখ্যানের জ্ঞান প্রস্তুত করতে হবে, কারণ এই বিষয়বস্তু নতুন পাঠ্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। "এটি সপ্তম থেকে নবম শ্রেণি পর্যন্ত শেখা গাণিতিক জ্ঞান, যা প্রাথমিক থেকে উন্নত স্তরের দিকে অগ্রসর হয়। তবে, এটি খুব কঠিন হবে না, কিন্তু শিক্ষার্থীদের সূত্রগুলো বুঝতে হবে এবং গণনার জন্য সেগুলো প্রয়োগ করতে হবে," বলেন বিভাগীয় প্রধান। তিনি আরও যোগ করেন যে, একটি পেশাগত সভায় হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ দপ্তর এই বছরের প্রবেশিকা পরীক্ষায় ৭টি প্রশ্ন (২০২৪ সালের দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষার চেয়ে একটি কম) রাখার পরিকল্পনা করেছে।

ডিস্ট্রিক্ট ১-এর একজন গণিত শিক্ষকের মতে, এ বছর নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা ষষ্ঠ শ্রেণী থেকেই ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম পড়ছে এবং তারা ইতোমধ্যেই জ্ঞানের সাথে বাস্তব প্রয়োগের সমন্বয় সাধনে অভ্যস্ত। প্রতিটি অধ্যায়ের শেষে শিক্ষার্থীদের জন্য অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রম রয়েছে, যেখানে তারা তাদের জ্ঞানকে বাস্তব জগতের গণনায় প্রয়োগ করতে পারে। তাই, শিক্ষার্থীদের এই অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমগুলোর প্রতি মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী পরীক্ষার্থীরা। নতুন সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুযায়ী ২০২৫ সাল থেকে দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষায় কিছু পরিবর্তন আনা হবে।

ছবি: দাও নগোক থাচ

আমাদের শেখানোর ও শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করতে হবে।

হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটি কর্তৃক জারি করা ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সময়রেখা অনুসারে, ২০২৫ সালের দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষা জুন মাসে অনুষ্ঠিত হবে।

লে ভ্যান টাম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (বিন থান জেলা) অধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন আন তুয়ান বলেছেন যে, এই ধরনের পরীক্ষার সময়সূচির সাথে বিদ্যালয়ের পরিকল্পনা হলো, ২০২৫ সালের জানুয়ারির মাঝামাঝি থেকে, অর্থাৎ দ্বিতীয় সেমিস্টার শুরু হওয়ার সময় থেকে, পরীক্ষার বিষয়গুলোর শিক্ষকগণ সক্রিয়ভাবে তাদের শিক্ষণ জ্ঞানের সাথে বিভিন্ন ধরনের প্রশ্ন ও পরীক্ষার বিন্যাসের পর্যালোচনা এবং পরিচিতি পর্বকে একীভূত করবেন, যাতে শিক্ষার্থীরা সেগুলোর সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য যথাসম্ভব বেশি সময় পায়।

একই সাথে, ২০২৪ সালের দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, লে ভ্যান টাম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদেরকে তাদের শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করতে এবং ২০২৫ সালের দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষার জন্য তাদের জ্ঞান প্রস্তুত করতে অনুরোধ করেছেন, বিশেষ করে গণিতের উপর জোর দিয়ে। জনাব তুয়ান বলেন যে, শিক্ষার্থীদের আগের বছরগুলোর মতো যান্ত্রিকভাবে কঠোর ও সূত্রভিত্তিক পদ্ধতিতে গণিতের সমস্যা মুখস্থ করা উচিত নয়। শিক্ষকদেরও শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের শিক্ষাদান পদ্ধতিতে আমূল পরিবর্তন আনতে হবে।

বিন থান জেলার হা হুই তাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ হুয়া থি দিয়েম ট্রাম বলেছেন যে, যদিও বিদ্যালয়টি নবম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য অভিজ্ঞ শিক্ষক নির্বাচন করেছে, তবুও তারা এ বছরের শিক্ষার্থীদের নিয়ে আত্মতুষ্টিতে না ভোগার জন্য সতর্ক করেছেন। মিসেস ট্রামের মতে, নতুন পাঠ্যক্রমের অধীনে এটি প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রথম বছর, এবং শিক্ষার্থীরা অনিবার্যভাবে উদ্বেগ ও চাপের সম্মুখীন হবে। তাই, পরীক্ষার বিষয়গুলির দায়িত্বে থাকা শিক্ষকদের উচিত শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা সঠিকভাবে মূল্যায়ন ও পৃথকভাবে চিহ্নিত করা, যাতে তাদের যথাযথ সহায়তা, উৎসাহ প্রদান বা উন্নত করা যায়।

হো চি মিন সিটির থু ডুক হাই স্কুলের শিক্ষক জনাব ত্রান তুয়ান আনও জোর দিয়ে বলেছেন যে, শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষাদান ও শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করতে হবে। সর্বাগ্রে, তাদের মানসিকতা পরিবর্তন করতে হবে। পরিচিত গাণিতিক জ্ঞান, যেমন রাশিমালা রূপান্তর করা, রাশির মান নির্ণয় করা, সমীকরণ সমাধান করা, অসমতা সমাধান করা, প্রমাণ করা ইত্যাদি গণিত শেখার চূড়ান্ত লক্ষ্য নয়। এটি বাস্তব জগতের সমস্যা সমাধানের জন্য একটি শক্তিশালী হাতিয়ার মাত্র।

সুতরাং, শিক্ষার্থীদের মুখস্থ করতে হয় এমন পূর্বনির্ধারিত ধাপ অনুসরণ করে সমস্যা সমাধানের পদ্ধতি শেখানোর মাধ্যমে গতানুগতিক বিদ্যা পরিহার করুন। এটি তাদের সৃজনশীলতাকে সীমিত করে, চিন্তাভাবনাকে সংকুচিত করে এবং অপরিচিত ধরনের গাণিতিক সমস্যার সম্মুখীন হলে তাদের বিভ্রান্ত করে তোলে।

জনাব তুয়ান আন-এর মতে, অর্থায়ন ও পরিসংখ্যানের মতো ব্যবহারিক ক্ষেত্র সম্পর্কিত শব্দভান্ডার প্রদানের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সমস্যা বোঝা, অনুমান অনুধাবন ও সারসংক্ষেপ করা এবং সমস্যার প্রয়োজনীয়তা অনুধাবন করার মতো পঠন দক্ষতা উন্নত করা প্রয়োজন। পাঠ জুড়ে বাস্তব ও প্রাসঙ্গিক উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। সমস্যা সমাধানে ব্যবহারের জন্য শিক্ষার্থীদের অবশ্যই গাণিতিক বস্তুর সারমর্ম, সংজ্ঞা এবং ধারণা বুঝতে হবে। সূত্র ব্যবহার না জেনে শুধু মুখস্থ করার পরিস্থিতি এড়াতে হবে।

আমাদের অবশ্যই এমন পরিস্থিতি প্রতিরোধ করতে হবে যেখানে শিক্ষার্থীরা মন্তব্য করে, "আমি জীবনে প্রথমবার এমন পরীক্ষা দেখলাম।"

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের কার্যক্রম বাস্তবায়ন বিষয়ক সম্মেলনে, উচ্চ মাধ্যমিক ভর্তি পরীক্ষার প্রস্তুতি প্রসঙ্গে, হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক জনাব নগুয়েন ভ্যান হিউ জোর দিয়ে বলেন যে, দশম শ্রেণির এই ভর্তি পরীক্ষা, যা শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা মূল্যায়ন করে, তা হো চি মিন সিটির জন্য নতুন কিছু নয়। ২০১৪ সাল থেকে বর্তমান পর্যন্ত, বিগত ১০ বছর ধরে হো চি মিন সিটি ধারাবাহিকভাবে এই লক্ষ্য অনুসরণ করে আসছে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা মূল্যায়নের লক্ষ্যে পরীক্ষা সংস্কার দৃঢ়ভাবে বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখবে। তবে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের নির্দেশনা অনুযায়ী, হো চি মিন সিটিতে এটি আরও স্পষ্টভাবে প্রতিফলিত হবে।

জনাব হিউ বলেন যে, নতুন শিক্ষাবর্ষে হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের উদ্দেশ্য অনুসারে নিম্ন মাধ্যমিক স্তরে পাঠদান, পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন সংক্রান্ত নির্দেশনা আরও জোরদার করবে, যা ধারাবাহিকতা ও অভিন্নতা নিশ্চিত করবে। বিশেষত, বিভাগটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের প্রয়োজনীয় শিখনফলের উপর ভিত্তি করে নিম্ন মাধ্যমিক স্তরে শিখনফলের একটি তুলনামূলক মূল্যায়ন পরিচালনা করবে। নবম শ্রেণি শেষে, শিক্ষার্থীরা প্রতিটি বিষয়ে নতুন কার্যক্রমে নির্ধারিত প্রয়োজনীয় শিখনফল অর্জন করবে।

একেবারে প্রথম সেমিস্টার থেকেই, বিভাগটি জুনিয়র হাই স্কুলগুলোতে শিক্ষাদান ও মূল্যায়ন পদ্ধতির উদ্ভাবনী প্রক্রিয়া সরেজমিনে যাচাই করার জন্য পরিদর্শন দল গঠন করবে। বিভাগীয় নেতৃবৃন্দ, পেশাদার বিভাগগুলোর সাথে মিলে, স্কুলগুলোর শিক্ষাদান প্রক্রিয়া নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ, পরিদর্শন, পর্যালোচনা এবং পুনঃমূল্যায়ন করবেন। শিক্ষাবর্ষে প্রতিটি বিষয়ের জন্য মূল্যায়ন কাঠামো তৈরির প্রক্রিয়ায়, শিক্ষকদের অবশ্যই ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুযায়ী প্রয়োজনীয় যোগ্যতাগুলো সম্পূর্ণরূপে নিয়ন্ত্রণ করতে হবে। কোনোভাবেই এমন পরিস্থিতি তৈরি হওয়া চলবে না যেখানে শিক্ষার্থীরা কোনো যোগ্যতা মূল্যায়ন পরীক্ষার সম্মুখীন হয়ে মন্তব্য করে: ‘আমি এই ধরনের পরীক্ষা প্রথমবার দেখলাম’,” জনাব হিউ জোর দিয়ে বলেন।

উৎস: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nam-2025-tai-tphcm-nhung-kien-thuc-moi-trong-de-thi-185240923154413901.htm