পরীক্ষায় নতুন জ্ঞানের পয়েন্ট

নতুন পরীক্ষার বিষয়

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক ডঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ বলেছেন যে ২০২৫ সালের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা তিনটি বিষয় নিয়ে স্থিতিশীল থাকবে: ভিয়েতনামী সাহিত্য, গণিত এবং বিদেশী ভাষা। তবে, প্রতিটি বিষয়ের জন্য পরীক্ষার প্রশ্নে পার্থক্য এবং উদ্ভাবনের স্তর বিভাগ দ্বারা গণনা করা হবে এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতা মূল্যায়নের দিকে শিক্ষাদান এবং শেখার জন্য উপযুক্ত করে সমন্বয় করা হবে, নিম্ন মাধ্যমিক স্তরে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্যগুলি ঘনিষ্ঠভাবে মেনে চলা হবে।

দশম শ্রেণীর বিশেষায়িত ক্লাস সম্পর্কে, হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক বলেছেন যে বিভাগের নির্দেশ হল নিম্ন মাধ্যমিক স্তরে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোলের বিশেষায়িত বিষয়গুলিকে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান , ইতিহাস এবং ভূগোলের বিশেষায়িত বিষয় দিয়ে প্রতিস্থাপন করা। তবে, উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে, উচ্চ মাধ্যমিক স্তরে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে শিক্ষার্থীদের পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ইতিহাস এবং ভূগোলের সঠিক বিশেষায়িত বিষয়গুলি বেছে নিতে সহায়তা করার জন্য উপযুক্ত নির্দেশিকা থাকবে, যা ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনার সাথে যুক্ত।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান বলেছেন যে আশা করা হচ্ছে যে অক্টোবরে, প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রতিটি বিষয়ের জন্য নমুনা পরীক্ষার প্রশ্ন ঘোষণা করা হবে যাতে শিক্ষক এবং স্কুলগুলি শিক্ষার্থীদের দক্ষতা মূল্যায়নের দিকনির্দেশনা ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করার জন্য শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন পদ্ধতি উদ্ভাবনের দিকনির্দেশনা পেতে পারে।

এই বছরের নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা নতুন পাঠ্যক্রমের অধীনে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রথম দল হবে।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

গণিত প্রশ্নের প্রস্তাবিত হ্রাস, জ্ঞান বৃদ্ধি

হুইন খুওং নিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১) অধ্যক্ষ মিঃ কাও দুক খোয়া বলেন যে, এই বছর, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসরণকারী শিক্ষার্থীদের জন্য, হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা ব্যবহারিক প্রয়োগের অভিমুখীকরণের সাথে আরও ঘনিষ্ঠভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা, দক্ষতা এবং চরিত্রকে উৎসাহিত করে এবং অত্যন্ত মূল্যবান করে তোলে।

তবে, মিঃ খোয়ার মতে, সাহিত্যের বিষয়ের ক্ষেত্রে, যখন শিক্ষার্থীদের পাঠ্যপুস্তক থেকে উপকরণ ব্যবহার না করেই পড়ানো এবং পরীক্ষা করা হয়, তখন তাদের প্রবন্ধের জন্য নিজস্ব উপাদানের উৎস তৈরি করার জন্য একই রকম বিষয় এবং বিষয়ের কাজ খুঁজে বের করে নির্বাচন করতে হয়। এই প্রস্তুতি যত তাড়াতাড়ি এবং আরও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে সম্পন্ন হবে, কাজের মান তত বেশি হবে।

গণিত সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নির্দেশনা এবং পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তুর উপর ভিত্তি করে, কেন্দ্রীয় জেলার একটি জুনিয়র হাই স্কুলের গণিত বিভাগের প্রধান বলেছেন যে শিক্ষার্থীদের এখনও আগের মতোই গ্রাফ, সমীকরণ, সমীকরণের পদ্ধতি, ভিয়েতার উপপাদ্য, ব্যবহারিক সমস্যা এবং স্থানিক জ্যামিতির জ্ঞান পর্যালোচনা করতে হবে। তবে, এই বছরের শিক্ষার্থীদের সম্ভাব্যতা এবং পরিসংখ্যানের জ্ঞান প্রস্তুত করতে হবে কারণ এই বিষয়বস্তু নতুন পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত। "এটি 7 থেকে 9 শ্রেণী পর্যন্ত শেখা গাণিতিক জ্ঞান, যা মৌলিক থেকে উন্নত স্তরে অগ্রসর হচ্ছে। তবে, এটি খুব কঠিন হবে না, তবে শিক্ষার্থীদের সূত্রগুলি বুঝতে এবং গণনায় প্রয়োগ করতে হবে," বিভাগের প্রধান বলেন, একটি পেশাদার সভায়, হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এই বছরের প্রবেশিকা পরীক্ষা 7 টি প্রশ্ন (2024 সালের 10 ম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার চেয়ে একটি কম) দিয়ে সংকলন করার পরিকল্পনা করছে।

জেলা ১-এর একজন গণিত শিক্ষকের মতে, নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা এই বছর ষষ্ঠ শ্রেণী থেকে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অধ্যয়ন করছে এবং ইতিমধ্যেই জ্ঞানকে ব্যবহারিক প্রয়োগের সাথে একীভূত করার সাথে পরিচিত। প্রতিটি অধ্যায়ের পরে, শিক্ষার্থীদের বাস্তব-বিশ্বের গণনায় তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করার জন্য অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ রয়েছে। অতএব, শিক্ষার্থীদের এই অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপগুলিতে মনোযোগ দেওয়া উচিত।

হো চি মিন সিটিতে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে ২০২৫ সালে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় কিছু পরিবর্তন আসবে।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

আমাদের শেখানোর এবং শেখার পদ্ধতিতে পরিবর্তন আনতে হবে।

হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটি কর্তৃক জারি করা ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সময়সূচী অনুসারে, ২০২৫ সালের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা ২০২৫ সালের জুন মাসে অনুষ্ঠিত হবে।

লে ভ্যান ট্যাম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (বিন থান জেলা) অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন আন তুয়ান বলেন যে, এই ধরণের পরীক্ষার সময়সূচীর মাধ্যমে, স্কুল পরিকল্পনা করছে যে, ২০২৫ সালের জানুয়ারী মাসের মাঝামাঝি থেকে, দ্বিতীয় সেমিস্টারে প্রবেশের সময়, পরীক্ষার বিষয়ের শিক্ষকরা সক্রিয়ভাবে শিক্ষাদানের জ্ঞানকে পর্যালোচনা এবং বিভিন্ন ধরণের প্রশ্ন এবং পরীক্ষার ফর্ম্যাটের সাথে পরিচিত করার সাথে একীভূত করবেন যাতে শিক্ষার্থীদের তাদের সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য যতটা সম্ভব সময় থাকে।

একই সময়ে, ২০২৪ সালের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে, লে ভ্যান ট্যাম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করার এবং ২০২৫ সালের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য তাদের জ্ঞান প্রস্তুত করার অনুরোধ করেছেন, যেখানে বিশেষ করে গণিতের উপর জোর দেওয়া হবে। মিঃ টুয়ান বলেছেন যে শিক্ষার্থীদের আগের বছরগুলির মতো যান্ত্রিকভাবে গণিতের সমস্যাগুলি কঠোর, সূত্রগত উপায়ে শেখা উচিত নয়। শিক্ষকদেরও শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের শিক্ষাদানের পদ্ধতিতে আমূল পরিবর্তন আনতে হবে।

হা হুই ট্যাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (বিন থান জেলা) অধ্যক্ষ হুয়া থি দিয়েম ট্রাম বলেন যে যদিও স্কুলটি নবম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য অভিজ্ঞ শিক্ষক নির্বাচন করেছে, তবুও তারা এই বছরের শিক্ষার্থীদের নিয়ে আত্মতুষ্টির বিরুদ্ধে সতর্ক করে বলেছেন। মিসেস ট্রামের মতে, এটি নতুন পাঠ্যক্রমের অধীনে প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রথম বছর, এবং শিক্ষার্থীরা অনিবার্যভাবে উদ্বেগ এবং চাপের সম্মুখীন হবে। অতএব, পরীক্ষার বিষয়গুলির জন্য দায়ী শিক্ষকদের যথাযথ সহায়তা, শক্তিবৃদ্ধি বা বর্ধন প্রদানের জন্য শিক্ষার্থীদের দক্ষতা সঠিকভাবে মূল্যায়ন এবং পার্থক্য করতে হবে।

থু ডাক হাই স্কুল (হো চি মিন সিটি) এর শিক্ষক মিঃ ট্রান তুয়ান আনও জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের তাদের শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করতে হবে। প্রথমত, তাদের মানসিকতা পরিবর্তন করতে হবে। পরিচিত গাণিতিক জ্ঞান যেমন রাশির রূপান্তর, রাশির মান গণনা, সমীকরণ সমাধান, অসমতা সমাধান, প্রমাণ... গণিত শেখার চূড়ান্ত লক্ষ্য নয়। এটি বাস্তব-বিশ্বের সমস্যা সমাধানের জন্য কেবল একটি শক্তিশালী হাতিয়ার।

অতএব, মুখস্থ করে শেখা এড়িয়ে চলুন, শিক্ষার্থীদের মুখস্থ করার জন্য পূর্বনির্ধারিত ধাপগুলি ব্যবহার করে সমস্যা সমাধানের পদ্ধতি শেখানো। এটি তাদের সৃজনশীলতাকে সীমাবদ্ধ করে, তাদের চিন্তাভাবনাকে সীমাবদ্ধ করে এবং অপরিচিত ধরণের গণিত সমস্যার সম্মুখীন হলে তারা বিভ্রান্ত হয়ে পড়ে।

মিঃ তুয়ান আনহের মতে, শিক্ষার্থীদের পড়া বোঝার দক্ষতা উন্নত করা প্রয়োজন, সমস্যা বোঝা, অনুমান বোঝা এবং সারসংক্ষেপ করা এবং সমস্যার প্রয়োজনীয়তা বোঝার দক্ষতা উন্নত করা... অর্থ ও পরিসংখ্যানের মতো ব্যবহারিক ক্ষেত্রগুলির সাথে সম্পর্কিত শব্দভাণ্ডার প্রদান করে... পাঠ জুড়ে ব্যবহারিক এবং সম্পর্কিত উদাহরণগুলি ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে। শিক্ষার্থীদের সমস্যা সমাধানে ব্যবহার করার জন্য গাণিতিক বস্তুর সারাংশ, সংজ্ঞা এবং ধারণাগুলিও শিখতে হবে... সূত্রগুলি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা না জেনে মুখস্থ করার পরিস্থিতি এড়িয়ে চলুন।

আমাদের এমন পরিস্থিতি প্রতিরোধ করতে হবে যেখানে শিক্ষার্থীরা মন্তব্য করে, "এই প্রথম আমি এই ধরণের পরীক্ষা দেখলাম।"

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রস্তুতি সংক্রান্ত কার্যাবলী বাস্তবায়নের জন্য আয়োজিত সম্মেলনে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভ্যান হিউ জোর দিয়ে বলেন যে, শিক্ষার্থীদের দক্ষতা মূল্যায়নের জন্য দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা হো চি মিন সিটিতে নতুন নয়। গত ১০ বছর ধরে, ২০১৪ থেকে বর্তমান পর্যন্ত, হো চি মিন সিটি ধারাবাহিকভাবে এই লক্ষ্য অর্জন করেছে।

২০২৫-২০২৬ দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষার্থীদের দক্ষতা মূল্যায়নের লক্ষ্যে পরীক্ষা সংস্কার দৃঢ়ভাবে বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখবে। তবে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির নির্দেশনা অনুসারে হো চি মিন সিটিতে এটি আরও স্পষ্টভাবে প্রদর্শিত হবে।

মিঃ হিউ বলেন যে নতুন শিক্ষাবর্ষে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নিম্ন মাধ্যমিক স্তরে শিক্ষাদান, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের উপর তার নির্দেশিকা জোরদার করবে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির লক্ষ্য অনুসারে ধারাবাহিকতা এবং অভিন্নতা নিশ্চিত করবে। বিশেষ করে, বিভাগটি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির প্রয়োজনীয় শিক্ষণ ফলাফলের উপর ভিত্তি করে নিম্ন মাধ্যমিক স্তরে শিক্ষণ ফলাফলের তুলনামূলক মূল্যায়ন পরিচালনা করবে। নবম শ্রেণীর শেষে, শিক্ষার্থীরা প্রতিটি বিষয়ের জন্য নতুন প্রোগ্রামে নির্ধারিত প্রয়োজনীয় শিক্ষণ ফলাফল অর্জন করবে।

"প্রথম সেমিস্টারেই, বিভাগটি জুনিয়র হাই স্কুলগুলিতে পাঠদান এবং মূল্যায়ন উদ্ভাবন প্রক্রিয়ার অন-সাইট চেক পরিচালনা করার জন্য পরিদর্শন দল গঠন করবে। পেশাদার বিভাগগুলির সাথে বিভাগের নেতারা স্কুলগুলিতে পাঠদান প্রক্রিয়াটি নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ, পরিদর্শন, পর্যালোচনা এবং পুনর্মূল্যায়ন করবেন। স্কুল বছরে প্রতিটি বিষয়ের জন্য মূল্যায়ন ম্যাট্রিক্স তৈরির প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষকদের অবশ্যই ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে প্রয়োজনীয় দক্ষতা সম্পূর্ণরূপে নিয়ন্ত্রণ করতে হবে। এমন কোনও পরিস্থিতি তৈরি হওয়া উচিত নয় যেখানে শিক্ষার্থীরা, দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার মুখোমুখি হয়ে, মন্তব্য করে: 'এই প্রথমবারের মতো আমি এই ধরণের পরীক্ষা দেখলাম'," মিঃ হিউ জোর দিয়ে বলেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nam-2025-tai-tphcm-nhung-kien-thuc-moi-trong-de-thi-185240923154413901.htm