শিক্ষক প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীদের জন্য আনন্দ

শিক্ষক প্রশিক্ষণার্থীরা বিলম্বিত সহায়তা নীতি না পাওয়া বা না পাওয়ার সমস্যা সমাধানের জন্য, ডিক্রি ৬০ শিক্ষক প্রশিক্ষণার্থীদের আর্থিক সহায়তা পদ্ধতির প্রবিধানগুলিকে সামঞ্জস্য করে। সেই অনুযায়ী, রাজ্য বিকেন্দ্রীভূত বাজেট ব্যবস্থা অনুসারে বাজেট অনুমান বরাদ্দ করে শিক্ষক প্রশিক্ষণার্থীদের সহায়তা প্রদান করে।

হ্যানয় পেডাগোজিকাল বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা একটি চাকরি মেলায় অংশগ্রহণ করছে। ছবি: দাও থান।

আর্থিক অসুবিধা

সরকার সম্প্রতি ডিক্রি নং ৬০/২০২৫ জারি করেছে, যা ডিক্রি নং ১১৬/২০২০ এর বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন এবং পরিপূরক করে, যা শিক্ষক প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি এবং জীবনযাত্রার ব্যয়ের জন্য আর্থিক সহায়তার নীতি নিয়ন্ত্রণ করে। এর লক্ষ্য হল ডিক্রি নং ১১৬ বাস্তবায়নের সময় যেসব সীমাবদ্ধতা এবং বাধার সম্মুখীন হতে হয়েছিল তা মোকাবেলা করা, যাতে শিক্ষক প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন এবং জীবনযাত্রার ব্যয় আরও দ্রুত এবং সম্পূর্ণরূপে বিতরণ করা হয় তা নিশ্চিত করা।

পূর্বে, ডিক্রি ১১৬ অনুসারে, ২০২১ সাল থেকে, শিক্ষক প্রশিক্ষণের শিক্ষার্থীরা রাজ্য থেকে ১০০% টিউশন ফি সহায়তা পেত, সেই সাথে জীবনযাত্রার খরচের জন্য প্রতি মাসে ৩.৬৩ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং (প্রতি শিক্ষাবর্ষে ১০ মাসের বেশি নয়) পেত। এই তহবিল স্কুলগুলির সাথে একটি কমিশনযুক্ত ব্যবস্থার মাধ্যমে স্থানীয়, মন্ত্রণালয় এবং সেক্টরের বাজেট থেকে এসেছিল। শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচির জন্য বার্ষিক ভর্তির কোটা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) দ্বারা নির্ধারিত হত।

তবে, অনেক শিক্ষক প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থী বছরের পর বছর ধরে উদ্বেগের সাথে সহায়তার জন্য অপেক্ষা করছে, কিন্তু প্রায় চার বছর ধরে পড়াশোনা করার পর, নীতিটি সবেমাত্র বাস্তবায়িত হয়েছে, এবং স্নাতক ডিগ্রির সময় ঘনিয়ে আসার পরেও তারা এখনও এর সুবিধা পায়নি। কারণ যাই হোক না কেন, এই বিলম্বের ফলে শিক্ষার্থীরা সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হয়। অনেক শিক্ষার্থী জানিয়েছেন যে তারা তাদের পরিবারের উপর আর্থিক বোঝা কমাতে এবং তাদের পড়াশোনায় মনোযোগ দেওয়ার জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের পরে শিক্ষা গ্রহণের সিদ্ধান্ত নিয়েছেন। কিন্তু আর্থিক সহায়তার অভাবে, অনেক শিক্ষার্থীকে তাদের জীবনযাত্রার ব্যয় মেটাতে পড়াশোনার পাশাপাশি খণ্ডকালীন কাজ করতে হয়, যার ফলে একাডেমিক পারফরম্যান্স হ্রাস পায় এবং প্রত্যাশা পূরণে ব্যর্থ হয়।

শিক্ষক প্রশিক্ষণের শিক্ষার্থীদের পলিসি সুবিধা পাওয়ার নিশ্চয়তা রয়েছে।

ইতিমধ্যে, ৬০ নম্বর ডিক্রির মাধ্যমে, শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং শিক্ষক শিক্ষার্থীদের আরও সময়োপযোগী এবং পর্যাপ্ত তহবিল নিশ্চিত করা হবে, যা শিক্ষক শিক্ষার্থীদের মানসিক শান্তির সাথে পড়াশোনা করার জন্য অনুকূল পরিবেশ তৈরিতে অবদান রাখবে এবং শিক্ষক কর্মীদের মান উন্নত করবে। নতুন নিয়মের প্রতি তার উৎসাহ প্রকাশ করে, ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ রিটায়ার্ড টিচার্সের চেয়ারম্যান অধ্যাপক নগুয়েন মাউ বান বলেন যে শিক্ষকতা পেশায় প্রতিভাবান ব্যক্তিদের আকৃষ্ট করার নীতিগুলির মধ্যে একটি হল ডিক্রি ১১৬। তবে, ব্যবহারিক বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ায়, অসুবিধা দেখা দিয়েছে, মূলত এই কারণে যে স্থানীয়রা বাজেট সহায়তা বরাদ্দ করতে পারে না বা প্রশিক্ষণ প্রদানের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে কমিশন দিতে পারে না।

"ডিক্রি ৬০ এর মাধ্যমে, এই ডিক্রিতে নীতিমালা বাস্তবায়নের জন্য তহবিল বর্তমান ব্যবস্থাপনা বিকেন্দ্রীকরণ অনুসারে বার্ষিক রাজ্য বাজেট ব্যয়ের অনুমানের মধ্যে ভারসাম্যপূর্ণ। কেন্দ্রীয় বাজেট স্থানীয় বাজেটগুলিকে উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ কর্তৃক জারি করা এবং প্রতিটি সময়ের জন্য প্রয়োগ করা সামাজিক সুরক্ষা নীতি বাস্তবায়নের জন্য কেন্দ্রীয় বাজেট থেকে স্থানীয় বাজেটে লক্ষ্যবস্তু সহায়তার নীতি অনুসারে নীতি বাস্তবায়নে সহায়তা করে। এটি এমন পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করে যেখানে কিছু এলাকা শিক্ষক প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীদের জন্য সহায়তা নীতি বাস্তবায়নের জন্য তাদের বাজেটের ভারসাম্য বজায় রাখতে পারে না, একই সাথে ২০১৯ সালের শিক্ষা আইনের বিধানগুলির সাথে সম্মতি নিশ্চিত করে," অধ্যাপক নগুয়েন মাউ বান বলেন।

এছাড়াও, ডিক্রি নং ৬০-এ একটি অন্তর্বর্তীকালীন বিধানও যুক্ত করা হয়েছে, যার মতে "কেন্দ্রীয় বাজেট ২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষ থেকে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের শেষ পর্যন্ত শিক্ষক প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীদের সহায়তার নীতি বাস্তবায়নে স্থানীয় বাজেটকে সমর্থন করবে, যা কেন্দ্রীয় বাজেট থেকে স্থানীয় বাজেটে লক্ষ্যবস্তু সহায়তার নীতির উপর ভিত্তি করে, যা উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ কর্তৃক জারি করা এবং প্রতিটি সময়ের জন্য প্রয়োগ করা সামাজিক নিরাপত্তা নীতি বাস্তবায়নের জন্য।"

বর্তমান ভর্তি বিধিমালা অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রশিক্ষণ সক্ষমতার উপর ভিত্তি করে শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচির জন্য কোটা নির্ধারণ করে, অন্যদিকে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি অন্যান্য কর্মসূচির জন্য তাদের নিজস্ব কোটা নির্ধারণ করে। এর ফলে অনেক শিক্ষক প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীকে সামাজিক চাহিদা অনুসারে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় এবং তাই তারা সহায়তা পায় না। এখন, ডিক্রি ৬০ এর মাধ্যমে, নীতি বাস্তবায়নে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, অর্থ মন্ত্রণালয়, প্রাদেশিক গণ কমিটি, শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং শিক্ষার্থীদের মতো সংশ্লিষ্ট পক্ষগুলির দায়িত্ব স্পষ্ট করা হয়েছে; বিশেষ করে শিক্ষক প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীদের জন্য সহায়তা নীতি বাস্তবায়নের জন্য তহবিল নিশ্চিত করার দায়িত্ব।

ডিক্রি ৬০-এ খরচ পরিশোধের পদ্ধতি সম্পর্কে আরও স্পষ্ট নির্দেশনা প্রদান করা হয়েছে যেখানে ক্ষতিপূরণ প্রয়োজন; শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং সংস্থাগুলির দায়িত্ব যারা শিক্ষক প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীদের নিয়োগ বা কমিশন দেয়, সহায়তা ব্যয় প্রদান এবং ক্ষতিপূরণ আদায়ে সংস্থা এবং ব্যক্তিদের সাথে সমন্বয় সাধন করে; এবং ব্যয় পরিশোধের প্রতিশ্রুতি পূরণে শিক্ষার্থীদের দায়িত্ব।

সূত্র: https://daidoanket.vn/niem-vui-voi-sinh-vien-su-pham-10301380.html