যুক্তি দিয়ে ইতিহাস শিখুন।
থি বলেন, “ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় যখন পরীক্ষার উত্তরপত্র ঘোষণা করল, তখন আমি জানতে পারলাম যে আমি ইতিহাস এবং চীনা ভাষায় দুটি বিষয়েই পূর্ণ স্কোর ১০ পেয়েছি। আমার লক্ষ্য সফলভাবে অর্জন করতে পেরে আমি অত্যন্ত আনন্দিত ও গর্বিত বোধ করেছিলাম। একই সাথে, এই ফলাফলটি আমার প্রত্যাশার মধ্যেই ছিল, কারণ এই দুটি বিষয়েই আমি পারদর্শী এবং আমি সবসময় আত্মবিশ্বাসী ছিলাম যে আমি এগুলোতে ভালো করব।”

অনেক ছাত্রছাত্রীর কাছে ইতিহাস মানেই ঘন সময়রেখা আর মনে রাখা কঠিন এমন সব বিশাল ঘটনা, কিন্তু থি-র কাছে এটি এক গভীর অনুরাগ, যা এই বিষয়টি শেখার একেবারে প্রথম বছরগুলো থেকেই প্রজ্বলিত ও লালিত হয়েছে।
একজন সেরা ছাত্রীর দৃষ্টিকোণ থেকে থি বলেন: “যখন আমি ইতিহাসের জগতে নিজেকে নিমজ্জিত করলাম, তখন আমি উপলব্ধি করলাম যে এটি কেবল অতীতের নীরস শব্দ বা প্রাণহীন সংখ্যা নয়, বরং এটি একটি প্রাণবন্ত স্রোত যেখানে ঐতিহাসিক মুহূর্তগুলো পুনরুজ্জীবিত হয়। শুধু একটি বিষয় হওয়ার চেয়েও বেশি, ইতিহাস আমাকে জীবন সম্পর্কে, অগণিত প্রতিকূলতার পর আমাদের জাতি কীভাবে দৃঢ়ভাবে ঘুরে দাঁড়িয়েছে সে সম্পর্কে এবং এর মানুষের মহৎ গুণাবলী সম্পর্কে অনেক গভীর শিক্ষা দিয়েছে। একারণেই আমি এই বিষয়টিকে আগের চেয়ে অনেক বেশি মূল্যবান মনে করি এবং এর প্রতি আমার অনুরাগ আরও বেড়েছে।”
ইতিহাসের প্রতি ভালোবাসার পাশাপাশি, থি চীনা ভাষা শেখার ব্যাপারেও অত্যন্ত আগ্রহী – ষষ্ঠ শ্রেণি থেকে সে এই বিদেশি ভাষার সাথে জড়িত। উচ্চ নম্বর পাওয়ার ব্যাপারে নিজের প্রবল দক্ষতা ও আত্মবিশ্বাস উপলব্ধি করে, থি উচ্চ মাধ্যমিকের চূড়ান্ত পরীক্ষার জন্য স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে চীনা ভাষাকে তার বিষয় হিসেবে বেছে নেয়।
“আমি চীনা ভাষা শিখতে ভালোবাসি, কারণ এটি আমাকে নিজেকে উন্নত করার জন্য একটি নতুন দক্ষতা দেওয়ার পাশাপাশি এমন একটি ‘চাবি’ যা আমাকে ধীরে ধীরে বাইরের জগতে পা রাখতে এবং আমার দৃষ্টিভঙ্গি প্রসারিত করতে সাহায্য করে। তাছাড়া, বর্তমান প্রেক্ষাপটে চাকরির বাজারে চীনা ভাষা একটি বিশাল প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা। শুরুতেই এই ভাষায় দক্ষতা অর্জন করা আমার ভবিষ্যতের জন্য একটি মজবুত ভিত্তি,” থি বলেন।
২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণের আগেই থি-র জ্ঞানের ভিত্তি বেশ মজবুত, এবং তিনি ধারাবাহিকভাবে অনেক সাফল্য অর্জন করেছেন। উল্লেখযোগ্য কৃতিত্বগুলোর মধ্যে রয়েছে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য আয়োজিত প্রাদেশিক পর্যায়ের ইতিহাস প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য আয়োজিত জাতীয় পর্যায়ের ইতিহাস প্রতিযোগিতায় দ্বিতীয় পুরস্কার, এবং ২০২৬ সালে এইচএসকে ৬ চীনা ভাষা দক্ষতা পরীক্ষায় (এইচএসকে ৬ পদ্ধতির সর্বোচ্চ স্তর) উত্তীর্ণ হওয়া।
স্ব-শিক্ষার চেতনাকে উৎসাহিত করা
সেই ‘মিষ্টি ফল’ অর্জন করতে, থি নিজের জন্য একটি বৈজ্ঞানিক শেখার পদ্ধতি তৈরি করেছেন। তার মূল নীতি হলো, নিজের সমস্ত প্রশ্নের উত্তর খুঁজে বের করার জন্য প্রতিটি ঘটনার পেছনের সারমর্ম, কাহিনী এবং চালিকাশক্তিকে সর্বদা গভীরভাবে অনুধাবন করা। ইতিহাসে এই নীতি প্রয়োগ করার মাধ্যমে থি বিষয়টিকে পদ্ধতিগত ও যৌক্তিকভাবে বিশ্লেষণ করতে পারেন। এই শেখার পদ্ধতি থি-কে দ্রুত জ্ঞান আহরণ করতে, বিষয়গুলোকে সুসংগতভাবে সংযুক্ত করতে এবং ইতিহাস অধ্যয়নকে অজানা আবিষ্কারের এক যাত্রায় রূপান্তরিত করতে সাহায্য করে, যার ফলে তার অনুরাগ বজায় থাকে।

উচ্চ বিদ্যালয়ের পুরো সময়টা জুড়ে অধ্যবসায়ের সাথে স্ব-অধ্যয়ন চালিয়ে যাওয়া একজন ছাত্রী হিসেবে থি জোর দিয়ে বলেন যে, আত্মনির্ভরশীলতা এবং তথ্যপ্রযুক্তির সমন্বয় যুগান্তকারী ফলাফল এনেছে। থি-র মতে, স্ব-শিক্ষা শিক্ষার্থীদের 'নিষ্ক্রিয়' মনোভাব থেকে 'সক্রিয়' মনোভাবের দিকে যেতে সাহায্য করে এবং মুখস্থ বিদ্যার পরিবর্তে স্বাধীন চিন্তাভাবনা ও সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিত করে।
এদিকে, তথ্যপ্রযুক্তি জ্ঞানের এক বিশাল ভান্ডার হিসেবে কাজ করে। যখনই কোনো কঠিন সমস্যা বা জটিল ঐতিহাসিক ঘটনার সম্মুখীন হন, থি পাঠ্যপুস্তক বা সহজলভ্য কাগজের নথিপত্রের মধ্যে সীমাবদ্ধ না থেকে, একটি বহুমুখী দৃষ্টিভঙ্গি অর্জনের জন্য নির্ভরযোগ্য উৎস থেকে গবেষণাপত্র এবং তথ্যচিত্র ভিডিও খুঁজতে সর্বদা ইন্টারনেট ব্যবহার করেন। একই সাথে, থি মাইন্ড ম্যাপ এবং আধুনিক নোট-নেওয়ার অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে পাঠগুলোকে ডিজিটাইজ করে মুখস্থ করার ক্ষমতাকে উন্নত করেন, যাতে দ্রুত জ্ঞান আয়ত্ত করা যায়।
বিশেষ করে, কঠিন পরীক্ষায় নিখুঁত স্কোর অর্জনের রহস্য সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হলে, সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়া শিক্ষার্থী একটি মূল্যবান শিক্ষা ভাগ করে নেয়: ক্রমাগত নিজের ভুল শনাক্ত করা এবং তা সংশোধন করা। থি বিশ্বাস করেন যে স্ব-অধ্যয়নের প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীরা সহজেই ব্যক্তিগত বিচার করে ফেলে বা যাচাইবিহীন জ্ঞান গ্রহণ করে। বিপথে চালিত হওয়া এড়াতে, থি সর্বদা স্বতঃপ্রণোদিতভাবে নির্ভরযোগ্য উৎস থেকে তথ্য যাচাই করে নেন।
“আত্ম-সংশোধনের এই ধারাবাহিক প্রক্রিয়াটি কেবল আমার চিন্তাভাবনাকে পরিশীলিত করতে এবং জ্ঞানের ঘাটতিগুলো দ্রুত পূরণ করতেই সাহায্য করেনি, বরং প্রতিটি প্রশ্নের মুখোমুখি হওয়ার জন্য আমাকে অটুট আত্মবিশ্বাসও জুগিয়েছে,” থি জানান। তাঁর মজবুত জ্ঞানভিত্তির সুবাদে তিনি আত্মবিশ্বাসের সাথে পরীক্ষায় অংশ নেন। ইতিহাস ও চীনা ভাষায় দুটি নিখুঁত ১০ স্কোরের পাশাপাশি, থি গণিতে ৮ এবং সাহিত্যে ৭.২৫ স্কোর করেন, ফলে চারটি বিষয় মিলিয়ে তাঁর মোট স্কোর দাঁড়ায় ৩৫.২৫।
নিজের কঠোর পরিশ্রমের ফল পাওয়ার পর, থি শিক্ষাকে তার ভবিষ্যৎ কর্মজীবন হিসেবে বেছে নিয়েছেন। তার কাছে মঞ্চে দাঁড়ানো শুধু শৈশবের স্বপ্নই নয়, বরং জ্ঞান বিতরণ এবং ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে অনুপ্রাণিত করার এক গভীর অনুরাগও বটে। এই গ্রীষ্মে, থি তার বিদেশি ভাষার দক্ষতা উন্নত করতে, প্রয়োজনীয় সফট স্কিলগুলো শাণিত করতে এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশের সাথে দ্রুত মানিয়ে নিতে ও অতিরিক্ত চাপের অনুভূতি এড়াতে নিজের প্রধান বিষয় নিয়ে সক্রিয়ভাবে গবেষণা করার চেষ্টা করছেন।
উৎস: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-dat-cu-dup-diem-10-150957.html







