সামরিক পরিবেশে পাঠাভ্যাস গড়ে তোলা।

সামরিক পরিবেশের বৈশিষ্ট্য হলো তীব্র প্রশিক্ষণ, অসংখ্য অভিযান এবং কঠোর শৃঙ্খলা, তা সত্ত্বেও সেখানে ক্রমাগত একটি পাঠাভ্যাস লালন করা হয়। ইউনিট লাইব্রেরি ও বইয়ের সংগ্রহ থেকে শুরু করে সাপ্তাহিক পাঠচক্র পর্যন্ত, অনেক অফিসার ও সৈনিক বই পড়ার অভ্যাস গড়ে তুলেছেন।

প্রদর্শনী স্থানটিতে পিপলস আর্মি পাবলিশিং হাউস কর্তৃক প্রকাশিত অসামান্য কাজগুলো প্রদর্শন করা হয়েছে।

সামরিক পরিবেশের বৈশিষ্ট্য হলো তীব্র প্রশিক্ষণ, অসংখ্য অভিযান এবং কঠোর শৃঙ্খলা, তা সত্ত্বেও সেখানে ক্রমাগত একটি পাঠাভ্যাস লালন করা হয়। ইউনিট লাইব্রেরি ও বইয়ের সংগ্রহ থেকে শুরু করে সাপ্তাহিক পাঠচক্র পর্যন্ত, অনেক অফিসার ও সৈনিক পড়ার অভ্যাস গড়ে তুলেছেন। বিশেষভাবে প্রশংসনীয় হলো সেইসব তরুণ সৈনিকদের আবির্ভাব, যারা সাহিত্য ভালোবাসে, লেখালেখির প্রতি অনুরাগী এবং সমসাময়িক জীবনের সাথে প্রাসঙ্গিক রচনা তৈরি করে।

অনেক ইউনিটে, বই জ্ঞান বৃদ্ধির একটি মাধ্যম এবং অফিসার ও সৈন্যদের আধ্যাত্মিক জীবনের এক অবিচ্ছেদ্য অংশ হয়ে উঠেছে। এই ধারায় যোগ দিয়ে, ৭ম সামরিক অঞ্চলের ৫ম ডিভিশনের ৪র্থ রেজিমেন্টের ২য় ব্যাটালিয়নের ৭ম কোম্পানির ডেপুটি পলিটিক্যাল অফিসার লেফটেন্যান্ট ত্রান ভিয়েত হোয়াং, সাহিত্যপ্রেমী এবং সহযোদ্ধাদের মধ্যে পাঠ সংস্কৃতি ছড়িয়ে দিতে আগ্রহী একজন তরুণ সৈনিক হিসেবে এক শক্তিশালী ছাপ রেখেছেন।

২০০০ সালে জন্ম নেওয়া এবং হা তিন প্রদেশের অধিবাসী এই অফিসার প্রতিটি অভিযানে সর্বদা দৃঢ়সংকল্পবদ্ধ ও গম্ভীর থাকেন। যখনই তিনি সামান্য অবসর পান, তিনি তাঁর বই এবং অসমাপ্ত পাণ্ডুলিপি নিয়ে বসেন। প্রশিক্ষণের পরপরই, প্রশিক্ষণ মাঠের ঘাম শুকানোর আগেই তিনি অনেক কবিতা লিখে ফেলেন। তাঁর কাছে সাহিত্য সামরিক জীবন থেকে আলাদা কোনো জগৎ নয়; এটি এমন একটি ক্ষেত্র যা তাঁকে তাঁর পরিবার, সহযোদ্ধা, একজন সৈনিকের দায়িত্ব এবং জীবনের সাধারণ বিষয়গুলোকে আরও গভীরভাবে বুঝতে সাহায্য করে। ২০২৪ সালে প্রকাশিত তাঁর কাব্যগ্রন্থ ‘কুয়াশার আগের দিনগুলো’, ২০২৫ সালে প্রকাশিত তাঁর মহাকাব্য ‘ঋতুর দিকে উড়ান’, এবং সামরিক ও অসামরিক সংবাদপত্রে প্রকাশিত বহু রচনা—সামরিক জীবন থেকে উঠে আসা এই তরুণ লেখকের পরিপক্কতারই প্রমাণ দেয়।

হোয়াং-এর প্রশংসনীয় দিকটি হলো, তিনি যেভাবে তাঁর বই পড়ার ভালোবাসাকে ইউনিটের জীবনের সাথে একীভূত করেছিলেন। যুব ইউনিয়নের সম্পাদক হিসেবে তিনি "অষ্টম ঘণ্টায়" এবং সপ্তাহান্তে একটি পড়ার সময়সূচী তৈরির প্রস্তাব দেন, যা সৈন্যদের গ্রন্থাগার থেকে বই ধার করতে এবং প্রতিটি বই পড়ার পর তাদের ভাবনাগুলো লিখে রাখতে উৎসাহিত করে। এই সাধারণ ভাগ করা ভাবনাগুলো থেকে কর্মকর্তারা তরুণ সৈন্যদের চিন্তা ও অনুভূতি আরও ভালোভাবে বুঝতে পারেন। ইউনিট কমান্ডার স্বীকার করেছেন যে, ত্রান ভিয়েত হোয়াং-এর মতো অনুকরণীয় সৈন্যরা তাদের লেখা ও যোগাযোগের দক্ষতাকে প্রচার ও শিক্ষামূলক কাজে প্রয়োগ করতে জানতেন। ফলস্বরূপ, তাদের বক্তৃতা এবং রাজনৈতিক কার্যকলাপ প্রায়শই প্রাসঙ্গিক, সহজে বোধগম্য হতো এবং কর্মকর্তা ও সৈন্যদের মধ্যে সহানুভূতি তৈরি করত।

৫ম ডিভিশনে আরও ছিলেন লেফটেন্যান্ট লাম মিন থুয়ং, একজন খেমার জাতিগোষ্ঠীর সংখ্যালঘু, যিনি হোয়াং-এর সাথে পলিটিক্যাল অফিসার স্কুলে পড়াশোনা করেছিলেন এবং নিষ্ঠার সাথে তাঁর সৃজনশীল যাত্রাও চালিয়ে যাচ্ছিলেন। যদিও তিনি 'এ' ব্লক পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে স্কুলে ভর্তি হয়েছিলেন, সামরিক পরিবেশে, জীবনের অভিজ্ঞতা এবং জীবন থেকে অর্জিত শিক্ষার সঞ্চয়ের মাধ্যমে থুয়ং-এর মধ্যে ধীরে ধীরে কবিতার প্রতি অনুরাগ গড়ে ওঠে। থুয়ং-এর রচনাগুলি নিয়মিতভাবে 'লিটারেচার অ্যান্ড আর্টস' সংবাদপত্র, 'মিলিটারি লিটারেচার অ্যান্ড আর্টস' পত্রিকা এবং 'সং হুয়ং' পত্রিকায় প্রকাশিত হত… যেগুলিতে জাতিগত সংস্কৃতির ছাপ থাকার পাশাপাশি সৈনিকের আত্মার গভীরতাও প্রতিফলিত হত।

সামরিক বাহিনীর মধ্যে নীরবে বইপ্রেম ছড়িয়ে দেওয়া আরেকজন ব্যক্তিত্ব হলেন লেফটেন্যান্ট ডাং ভিয়েত ট্রুং, যিনি ১২ নং কোরের ২০৯ নং রেজিমেন্টের ৯ নং ব্যাটালিয়নের ৯ নং কোম্পানির ডেপুটি পলিটিক্যাল অফিসার। তিনি ২০২০ সালের জাতীয় সাহিত্যে শ্রেষ্ঠ ছাত্র প্রতিযোগিতায় দ্বিতীয় পুরস্কার লাভ করেন। তাঁর ব্যস্ত সময়সূচী সত্ত্বেও, তিনি পড়া ও লেখার অভ্যাস বজায় রাখেন এবং তাঁর সৈন্যদের ইতিহাস, সাহিত্য, জীবন দক্ষতা এবং সামরিক ঐতিহ্যের উপর ভালো বইয়ের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন। ট্রুং-এর মতে, প্রতিটি বই সৈন্যদের আরও গভীরভাবে, বৃহত্তর আদর্শ ও দায়িত্ববোধ নিয়ে বাঁচতে সাহায্য করে।

এই ধরনের অগ্রগামীদের হাত ধরে, সামরিক বাহিনীতে পঠন আন্দোলন এখন অনেক নিবেদিতপ্রাণ সংস্থা ও ব্যক্তির সমর্থন পাচ্ছে। ‘রিডিং উইথ চিলড্রেন’ ক্লাবের প্রধান ডঃ নগুয়েন থুই আন সামরিক ইউনিটের অফিসার ও সৈন্যদের মধ্যে বইয়ের গুরুত্ব এবং পঠন সংস্কৃতি ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য অসংখ্য বিনিময় কর্মসূচির আয়োজন করেছেন। দায়িত্ব ও পঠনের মধ্যে কীভাবে ভারসাম্য রক্ষা করা যায়, এই প্রশ্নের উত্তরে ডঃ নগুয়েন থুই আন বলেন যে, পড়া কেবল অবসর সময়ে করার মতো কোনো বিষয় নয়, বরং ব্যস্ততম দিনগুলোতেও আত্মাকে সমৃদ্ধ করার একটি উপায়। একজন সৈন্য এমন একটি প্রশ্ন করলেন যা পুরো শ্রোতামণ্ডলীকে স্তব্ধ করে দিয়েছিল: “আমি যখন প্রায়ই বাড়ির বাইরে থাকি, তখন আমার সন্তানের মধ্যে পড়ার অভ্যাস গড়ে তুলতে কীভাবে সাহায্য করতে পারি?” ডঃ নগুয়েন থুই আন পরামর্শ দেন: একজন বাবা ফোনে কথা বলার সময় তার সন্তানকে একটি ভালো বইয়ের কথা বলতে পারেন, উপহার হিসেবে উপযুক্ত বই পাঠাতে পারেন, অথবা তিনি যা পড়েছেন সে সম্পর্কে নিজের অনুভূতি জানিয়ে চিঠি লিখতে পারেন। যখন একটি শিশু জানতে পারে যে তার বাবা বই ভালোবাসেন, তখন তার মধ্যে স্বাভাবিকভাবেই পড়ার প্রতি ভালোবাসা গড়ে উঠবে।

নৌবাহিনীর ৩ নং অঞ্চলের ১৭২ নং ব্রিগেডের ২০ নং জাহাজে একটি সাংস্কৃতিক বিনিময় কর্মসূচি চলাকালে, সীমিত স্থান থাকা সত্ত্বেও অনেক কোণেই বইয়ের উপস্থিতি ছিল। নাবিকেরা জানান যে, তাঁদের দীর্ঘ অভিযানের পাশাপাশি বইগুলো যেন সঙ্গীর মতো, যা তাঁদের গৃহকাতরতা দূর করতে এবং ঝঞ্ঝার মাঝে মনের শান্তি বজায় রাখতে সাহায্য করে। জাহাজে অনেক বই হাতবদল হয় এবং পড়া শেষ হলে তাঁরা তাঁদের সহকর্মীদের কাছে বইগুলো সুপারিশ করেন। এই আদান-প্রদান বই পড়াকে একটি ব্যক্তিগত বিষয় থেকে এক উষ্ণ ও আস্থার বন্ধনে রূপান্তরিত করে।

সামরিক বাহিনীতে পঠন সংস্কৃতির বিকাশ প্রমাণ করে যে, যখন পঠনকে একটি সুশৃঙ্খল, নিয়মতান্ত্রিক এবং যথাযথ নির্দেশিত পরিবেশে স্থাপন করা হয়, তখন পড়ার অভ্যাস গড়ে তোলা এবং তা টেকসইভাবে বজায় রাখা সম্ভব। এটি আজকের স্কুল, সংস্থা এবং সম্প্রদায়গুলিতেও অনুসরণ ও অনুকরণের যোগ্য একটি মডেল।

সামরিক বাহিনীতে পঠন সংস্কৃতির বিকাশ প্রমাণ করে যে, যখন পঠনকে একটি সুশৃঙ্খল, নিয়মতান্ত্রিক এবং যথাযথ নির্দেশিত পরিবেশে স্থাপন করা হয়, তখন পড়ার অভ্যাস গড়ে তোলা এবং তা টেকসইভাবে বজায় রাখা সম্ভব। এটি আজকের স্কুল, সংস্থা এবং সম্প্রদায়গুলিতেও অনুসরণ ও অনুকরণের যোগ্য একটি মডেল।

মাই লু

উৎস: https://nhandan.vn/nuoi-duong-van-hoa-doc-trong-moi-truong-quan-ngu-post963931.html