অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার খসড়া বিধিমালার উপর সামাজিক সমালোচনা

২৫শে এপ্রিল বিকেলে, লে হং ফং উচ্চ বিদ্যালয়ে (তাই হোয়া জেলা), প্রাদেশিক পিতৃভূমি ফ্রন্ট কমিটি প্রদেশে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর প্রবিধান জারি করে প্রাদেশিক গণ কমিটির খসড়া সিদ্ধান্তের উপর সামাজিক প্রতিক্রিয়া প্রদানের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

সম্মেলনে উপস্থিত ছিলেন প্রাদেশিক গণ কমিটির স্থায়ী ভাইস চেয়ারম্যান হো হং নাম; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ভো থি মিন ডুয়েন; সংশ্লিষ্ট বিভাগ এবং শাখার প্রতিনিধি, গণতন্ত্র - আইন কমিটি এবং প্রাদেশিক পিতৃভূমি ফ্রন্ট কমিটির পরামর্শদাতা বিশেষজ্ঞরা; তাই হোয়া জেলার শিক্ষা ব্যবস্থাপক, শিক্ষক, অভিভাবক এবং স্কুলের শিক্ষার্থীরা।

লে হং ফং উচ্চ বিদ্যালয়ের (তাই হোয়া জেলা) একজন শিক্ষক সম্মেলনে তার মতামত প্রকাশ করেছেন। ছবি: থুই হ্যাং

উপরোক্ত খসড়া সিদ্ধান্তে ৬টি অধ্যায় এবং ১২টি ধারা রয়েছে যা অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ আয়োজনকারী সংস্থা এবং ব্যক্তিদের জন্য প্রযোজ্য, যার বিষয়বস্তু নিম্নরূপ: অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ সংক্রান্ত প্রবিধান বাস্তবায়নে সকল স্তরের গণ কমিটি, শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থা এবং প্রাসঙ্গিক সংস্থাগুলির দায়িত্ব; প্রদেশে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ কার্যক্রমে প্রতিষ্ঠানের তহবিল ব্যবস্থাপনা এবং ব্যবহার, পরিদর্শন, পরীক্ষা এবং লঙ্ঘন মোকাবেলা...

সম্মেলনে, প্রতিনিধিরা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার 29/2024/TT-BGDDT-এর সাথে তাদের একমত প্রকাশ করেন যা অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়ন্ত্রণ করে, যা অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমকে আরও ভালভাবে পরিচালনা করবে; ব্যাপক এবং অবৈধ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার পরিস্থিতি সীমিত করতে সাহায্য করবে; পাশাপাশি শিক্ষায় ন্যায্যতা নিশ্চিত করতে অবদান রাখবে; শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন ক্ষমতা, উদ্যোগ এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করবে... এর পাশাপাশি, প্রতিনিধিরা বেশ কয়েকটি বিষয় নিয়ে আলোচনা, বিশ্লেষণ এবং স্পষ্টীকরণের উপরও মনোনিবেশ করেছিলেন যেমন: স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা; অধ্যক্ষদের দায়িত্ব, প্রাসঙ্গিক স্তর এবং ক্ষেত্র; আর্থিক বরাদ্দ এবং ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়া... আইনের বিকৃতি এবং ফাঁকি এড়াতে; অতিরিক্ত শিক্ষার প্রয়োজনীয়তার ভারসাম্য কীভাবে বজায় রাখা যায় এবং শিক্ষার্থীদের জন্য অতিরিক্ত বোঝা এড়ানো যায়, বিশেষ করে দুর্বল গোষ্ঠীর (দরিদ্র শিক্ষার্থী, প্রত্যন্ত অঞ্চল) প্রতি মনোযোগ দেওয়া...

সম্মেলনের সমাপ্তি ঘটিয়ে, প্রাদেশিক ফাদারল্যান্ড ফ্রন্ট কমিটির স্থায়ী ভাইস চেয়ারম্যান হো হং ন্যাম প্রতিনিধিদের গভীর এবং ব্যবহারিক অবদানের কথা স্বীকার করেন এবং জোর দিয়ে বলেন যে, প্রদেশে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ সম্পর্কিত প্রবিধান জারি করার জন্য প্রাদেশিক পিপলস কমিটির খসড়া সিদ্ধান্ত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কারণ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ কার্যক্রম এমন একটি ক্ষেত্র যা সমাজের কাছ থেকে প্রচুর মনোযোগ পায়, যা কেবল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সাথেই সম্পর্কিত নয় বরং শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং শিক্ষকদের অধিকারের সাথেও সম্পর্কিত। প্রাদেশিক ফাদারল্যান্ড ফ্রন্ট কমিটির স্থায়ী ভাইস চেয়ারম্যান শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে প্রাদেশিক পিপলস কমিটির পরামর্শদাতা সংস্থা হিসেবে অনুরোধ করেন যাতে তারা মতামত সম্পূর্ণরূপে গ্রহণ করে, সম্পাদনা করে এবং প্রবিধান অনুসারে প্রাদেশিক ফাদারল্যান্ড ফ্রন্ট কমিটিতে পাঠানোর জন্য নথিটি সম্পূর্ণ করে।

সূত্র: https://baophuyen.vn/xa-hoi/202504/phan-bien-xa-hoi-ve-du-thao-quy-dinh-day-them-hoc-them-56c420b/