হ্যানয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় STEM ইকোসিস্টেম চালু করেছে।

২১শে মে, "জ্ঞানের সংযোগ - বাস্তুতন্ত্র নির্মাণ - স্টেম শিক্ষায় উদ্ভাবনে নেতৃত্ব" এই মূলভাব নিয়ে হ্যানয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের স্টেম ইকোসিস্টেমের (HNUE STEM Ecosystem) উদ্বোধনী অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়।

হ্যানয় পেডাগোজিক্যাল ইউনিভার্সিটির "ডিজিটাল রূপান্তর ও উদ্ভাবনের চাহিদা মেটাতে সাধারণ শিক্ষায় হ্যানয় পেডাগোজিক্যাল ইউনিভার্সিটির স্টেম ইকোসিস্টেমের উন্নয়ন" শীর্ষক প্রকল্পের লক্ষ্য হলো এমন একটি সমন্বিত স্টেম শিক্ষা মডেল তৈরি করা, যা শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে সংযোগ স্থাপন, সমর্থন এবং ব্যাপকভাবে প্রচার করতে সক্ষম হবে।

হ্যানয় পেডাগোজিক্যাল ইউনিভার্সিটিতে স্টেম ইকোসিস্টেম আনুষ্ঠানিকভাবে চালু হয়েছে। ছবি: থান তুং।

এইচএনইউই স্টেম ইকোসিস্টেমের মূল ভিত্তি হলো স্টেম শিক্ষার ক্ষেত্রে এর বাস্তুতন্ত্র-ভিত্তিক দৃষ্টিভঙ্গি, যেখানে উপাদানগুলো বিচ্ছিন্নভাবে কাজ না করে একটি সমন্বিত সমগ্রের অংশ হিসেবে একীভূত থাকে। শিক্ষামূলক কার্যক্রম, শিক্ষণ উপকরণ, স্টেম ল্যাব অবকাঠামো, শিক্ষক প্রশিক্ষণ ও উন্নয়ন, শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রম, ডিজিটাল প্রযুক্তি প্ল্যাটফর্ম এবং ব্যবসায়িক সহযোগিতার সংযোগ ও সমন্বয়ে বিশ্ববিদ্যালয়টি একটি কেন্দ্রীয় ভূমিকা পালন করে।

এর উন্নয়নমুখীতার সাথে সঙ্গতি রেখে, HNUE STEM ইকোসিস্টেমের লক্ষ্য হলো প্রথম থেকে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত একটি সমন্বিত STEM শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলা, যা শিক্ষার্থীদের প্রতিটি বিকাশগত পর্যায়ের জন্য উপযুক্ত পথ অনুসারে STEM শিক্ষা গ্রহণের সুযোগ তৈরি করবে এবং একই সাথে বাস্তব-জগতের সমস্যা সমাধানের জন্য অভিজ্ঞতা, অনুশীলন ও জ্ঞানের প্রয়োগের সুযোগ বৃদ্ধি করবে।

একই সাথে, একটি সমন্বিত স্টেম শিক্ষা উপকরণ ব্যবস্থার উন্নয়ন, সমন্বিত শিক্ষণ মডেল তৈরি, শিক্ষণ পদ্ধতিতে উদ্ভাবনের জন্য শিক্ষকদের সহায়তা এবং বহু এলাকায় শিক্ষার্থীদের জন্য স্টেম শিক্ষার সুযোগের ক্রমান্বয়িক সম্প্রসারণ অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

হ্যানয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের মেধাবী জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা স্টেম (STEM) কার্যক্রমে উৎসাহী। ছবি: থান তুং।

পেশাগত ভিত্তি গড়ার পাশাপাশি, এইচএনইউই স্টেম ইকোসিস্টেম সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য স্কুল থেকে পেশাগত রিসোর্স প্রাপ্তির সুযোগ সহজ করে দেয়, যার ফলে তারা প্রতিটি এলাকার বাস্তব পরিস্থিতির সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ স্টেম শিক্ষা বাস্তবায়ন করতে সক্ষম হয়।

হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন শিক্ষণ উপকরণ তৈরি, সরঞ্জাম সহায়তা প্রদান, STEM অভিজ্ঞতাভিত্তিক পরিবেশ নির্মাণ, শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ, শিক্ষামূলক প্রযুক্তি হস্তান্তর এবং শিক্ষার্থীদের জন্য STEM-এ প্রবেশের সুযোগ সম্প্রসারণের মতো সহযোগিতামূলক কর্মসূচি বাস্তবায়নকে উৎসাহিত করতে বিভিন্ন ব্যবসা প্রতিষ্ঠান, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং কৌশলগত অংশীদারদের সাথে সহযোগিতা চুক্তি স্বাক্ষর করেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের পরিচালক জনাব থাই ভান তাই উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখছেন। ছবি: থান তুং

উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের পরিচালক জনাব থাই ভান তাই জোর দিয়ে বলেন যে, স্টেম (STEM) শ্রেণিকক্ষগুলো আলাদা না হয়ে বরং বিদ্যমান বিষয়ভিত্তিক শ্রেণিকক্ষেরই একটি সম্প্রসারণ হওয়া উচিত। শিক্ষার্থীদের সাধারণ ও নির্দিষ্ট উভয় প্রকার দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে আন্তঃবিষয়ক শিক্ষাদান এবং সংশ্লিষ্ট বিষয়গুলোর মাধ্যমে স্টেম (STEM) শিক্ষার বাস্তবায়ন করা উচিত।

সাধারণ শিক্ষা অধিদপ্তরের পরিচালক জানিয়েছেন যে, ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ রেজুলেশন অনুযায়ী বাস্তবায়নের দ্বিতীয় পর্যায়ে প্রবেশ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সৃজনশীল স্থান তৈরির লক্ষ্যে বিষয়ভিত্তিক শ্রেণিকক্ষের পরিধি প্রসারিত করার জন্য শ্রেণিকক্ষ নকশার নির্দেশিকা তৈরি করছে। একই সাথে, তারা জাতীয় ডিজিটাল শিক্ষা উপকরণ ডেটাবেস প্রকল্পটি চূড়ান্ত করছে, যেখানে ডিজিটাল পাঠ্যপুস্তককে বাধ্যতামূলক উপকরণ হিসেবে চিহ্নিত করা হয়েছে।

জনাব থাই ভ্যান তাই পরামর্শ দিয়েছেন যে, হ্যানয় পেডাগোজিক্যাল ইউনিভার্সিটি যেন শিক্ষণ উপকরণ সংযোগ ও ডিজিটাল ফরম্যাটে রূপান্তরের মানদণ্ড সংক্রান্ত সার্কুলারগুলো মনোযোগ সহকারে অধ্যয়ন করে, যাতে সকল শিক্ষণ উপকরণ জাতীয় প্ল্যাটফর্মে সংযুক্ত হলে তা বিভিন্ন অঞ্চলের মধ্যে শিক্ষায় সমতা নিশ্চিত করতে অবদান রাখতে পারে।

উৎস: https://hanoimoi.vn/ra-mat-he-sinh-thai-stem-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-751052.html