তুমি যদি '৫ জন ভালো ছাত্র' হও, তাহলে তুমি কী পাবে?

ত্রা ভিন বিশ্ববিদ্যালয়ে অনেক ছাত্র সন্ন্যাসী - ছবি: এনগুয়েন খোই

৪ জানুয়ারী বিকেলে অনুষ্ঠিত "৫ জন ভালো ছাত্র আন্দোলনের মান উন্নত করা" কর্মশালায় উত্থাপিত বিষয়গুলির মধ্যে এটি একটি।

ভিয়েতনাম জয়েন্ট স্টক কমার্শিয়াল ব্যাংক ফর ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেড ( ভিয়েটিনব্যাঙ্ক ) এর সাথে সমন্বয় করে ভিয়েতনাম স্টুডেন্ট অ্যাসোসিয়েশনের কেন্দ্রীয় কমিটি, হ্যানয় স্টুডেন্ট অ্যাসোসিয়েশন কর্তৃক আয়োজিত এই সম্মেলনটি দেশব্যাপী ৫৫টি স্থানে অনলাইনে অনুষ্ঠিত হয়েছিল।

সম্মেলনে ২,৯০০ জনেরও বেশি প্রতিনিধি অংশগ্রহণ করেছিলেন, শুধুমাত্র হ্যানয় ব্রিজেই ৩০০ জনেরও বেশি প্রতিনিধি অংশগ্রহণ করেছিলেন যারা কেন্দ্রীয় স্তরের খেতাব অর্জন করেছিলেন, অসাধারণ শিক্ষার্থী ছিলেন, হ্যানয় শহরের ইউনিটগুলির গুরুত্বপূর্ণ এবং গুরুত্বপূর্ণ অ্যাসোসিয়েশন কর্মকর্তারা ছিলেন।

ছাত্র সন্ন্যাসীরা "৫ জন ভালো ছাত্র" আন্দোলনে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেন

ত্রা ভিন বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিয়েতনামী ছাত্র সমিতির সহ-সভাপতি মিসেস নগুয়েন খান বাও থুই ভি বলেন যে ত্রা ভিন বিশ্ববিদ্যালয় দেশের একমাত্র স্কুল যেখানে দক্ষিণ খেমার ভাষা পড়ানো হয়। এই বিভাগে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের মধ্যে সন্ন্যাসীও রয়েছেন।

"৫ জন ভালো ছাত্র" আন্দোলনের ৫টি মানদণ্ড রয়েছে যার মধ্যে রয়েছে: ভালো নীতিশাস্ত্র, ভালো পড়াশোনা, ভালো শারীরিক শক্তি, ভালো স্বেচ্ছাসেবকতা এবং ভালো একীকরণ।

ত্রা ভিন বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিয়েতনামী ছাত্র সমিতির সহ-সভাপতি মিসেস নগুয়েন খান বাও থুই ভি - বিশেষ শিক্ষার্থীদের প্রচেষ্টাকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য মানদণ্ড সংশোধনের প্রস্তাব করেছিলেন - ছবি: ভিউ টুয়ান

"ভালো শারীরিক সুস্থতার" মানদণ্ডটি জগিং, সাঁতার, সাইক্লিং, ভলিবল, ফুটবল ইত্যাদি ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের স্কোর করার জন্য ব্যবহৃত হয়, কিন্তু সন্ন্যাসীরা ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেন না।

"ভিয়েতনাম স্টুডেন্ট অ্যাসোসিয়েশনের কেন্দ্রীয় কমিটি কর্তৃক অনুমোদিত অন্যান্য আবেদনপত্র যেমন জগিং, হাঁটা ইত্যাদিতে আমরা পয়েন্ট পেতে পারি। তবে, এই আবেদনপত্রগুলি খুব কম এবং সন্ন্যাসীরা খুব কমই স্মার্টফোন ব্যবহার করেন। এছাড়াও, অন্যান্য সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের (প্রতিবন্ধী - পিভি) কী হবে? তারা কীভাবে ৫ জন ভালো ছাত্রের খেতাব অর্জন করতে পারে?" - থুই ভি জিজ্ঞাসা করলেন।

থুই ভি পরামর্শ দিয়েছিলেন যে সন্ন্যাসী বা সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের মতো বিশেষ শিক্ষার্থীদের জন্য পৃথক মানদণ্ড সহ একটি নতুন মানদণ্ড সংশোধন এবং জারি করা প্রয়োজন।

"৫ জন ভালো ছাত্র" হওয়ার জন্য তুমি কী পাবে?

এই প্রশ্নটি অনেক শিক্ষার্থী জিজ্ঞাসা করেছেন এবং সকল স্তরের ভিয়েতনাম ছাত্র সমিতির এই প্রশ্নের উত্তর দেওয়া উচিত। কেন্দ্রীয় যুব ইউনিয়নের সম্পাদক, ভিয়েতনাম ছাত্র সমিতির সভাপতি মিঃ নগুয়েন মিন ট্রিয়েটও সম্মেলনে এই মতামত উত্থাপন করেছিলেন।

কেন্দ্রীয় যুব ইউনিয়নের সম্পাদক, ভিয়েতনাম ছাত্র সমিতির সভাপতি মিঃ নগুয়েন মিন ট্রিয়েট - শিক্ষার্থীদের প্রচেষ্টা এবং প্রশিক্ষণকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য মানদণ্ড রাখার প্রস্তাব করেছিলেন - ছবি: ভিউ টুয়ান

মিঃ ট্রিয়েট বলেন যে অনেক শিক্ষার্থী "৫ জন ভালো ছাত্র" শিরোনামের মূল্য বুঝতে পারেনি। অনেক শিক্ষার্থী জিজ্ঞাসা করে: "৫ জন ভালো ছাত্র" আন্দোলনে অংশগ্রহণ করে আপনি কী পান?"

মিঃ ট্রিয়েটের মতে, কিছু ইউনিট শিক্ষার্থীদের অনুশীলন এবং খেতাব অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা করার পরিবেশ তৈরি করার জন্য কার্যক্রম স্থাপন এবং সংগঠিত করার সমাধান নিয়ে বিভ্রান্ত।

ইতিমধ্যে, স্কুলগুলিতে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি ক্রমশ ছোট হয়ে আসছে, শিক্ষার্থীরা কেবল ক্রেডিট সম্পন্ন করার দিকে মনোনিবেশ করে, আন্দোলনের দিকে খুব কম মনোযোগ দেয়। তাছাড়া, তথ্যের সীমিত অ্যাক্সেসের কারণে, অনেক শিক্ষার্থী আন্দোলনের মূল্য বুঝতে পারে না।

মিঃ ট্রিয়েট পরামর্শ দিয়েছিলেন যে সকল স্তরে ভিয়েতনাম ছাত্র সমিতির দুটি সমস্যা সমাধান করা দরকার: প্রথমত, একটি ব্যাপক আন্দোলন সংগঠিত করা এবং আন্দোলনের মান এবং মান ধীরে ধীরে উন্নত করার জন্য উল্লেখযোগ্য কারণগুলি খুঁজে বের করা উভয়ই প্রয়োজন।

কর্মশালায় আলোচনা করা হয়েছে অনেক মতামত - ছবি: VU TUAN

দ্বিতীয়টি হল শিক্ষার্থীদের প্রচেষ্টাকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য সমাধান খুঁজে বের করা। মিঃ ট্রিয়েট প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীদের উদাহরণ দিয়েছেন যারা মাত্র ১ বা ২টি মানদণ্ড অর্জন করেছে, কিন্তু চতুর্থ বা পঞ্চম বর্ষ পর্যন্ত অনুশীলন এবং প্রচেষ্টা করার সচেতনতা ছিল যাতে পর্যাপ্ত "৫টি ভালো" থাকে। অতএব, শিক্ষার্থীদের প্রচেষ্টা এবং প্রশিক্ষণের সময় সাফল্য রেকর্ড করার জন্য মানদণ্ড থাকা প্রয়োজন।

"৫ জন ভালো ছাত্র" শিরোনামটি কোনও পরীক্ষা নয়।

ভিয়েতনাম স্টুডেন্টস অ্যাসোসিয়েশনের কেন্দ্রীয় কমিটির সহ-সভাপতি এবং হ্যানয় শহরের ভিয়েতনাম স্টুডেন্টস অ্যাসোসিয়েশনের সভাপতি মিঃ নগুয়েন তিয়েন হাং বলেছেন যে "৫ জন ভালো ছাত্র" আন্দোলনে নির্ধারিত মানদণ্ড হল শিক্ষার্থীদের সচেতনতা পরিবর্তন করা।

ভিয়েতনাম স্টুডেন্ট অ্যাসোসিয়েশন অফ হ্যানয়ের সভাপতি মিঃ নগুয়েন তিয়েন হুং আলোচনায় সভাপতিত্ব করেন - ছবি: ভি ইউ টুয়ান

“'৫ জন ভালো ছাত্র' খেতাব অর্জন করা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার মতো নয়, তবে আমাদের বুঝতে হবে যে এই মানদণ্ডগুলি কীসের জন্য তৈরি করা হয়েছে?” – মিঃ হাং বলেন।

মিঃ হাং-এর মতে, ভালো নীতিশাস্ত্রের মানদণ্ড "এই বা ওই পুরস্কার জেতা" নয়, বরং শিক্ষার্থীদের একটি শক্তিশালী রাজনৈতিক অবস্থান তৈরি করা। ভালো পড়াশোনার মানদণ্ড একজন ভালো ছাত্র, একজন চমৎকার ছাত্র হওয়া নয়, বরং শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের ভিত্তি এবং একটি আধুনিক, বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা তৈরি করা।

স্বেচ্ছাসেবক হিসেবে কাজ করার মানদণ্ড হল শিক্ষার্থীদের ৫টি স্বেচ্ছাসেবক দিবসেই অংশগ্রহণ করার চেষ্টা করা নয়, বরং শিক্ষার্থীদের সমাজ ও সমাজে অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষা থাকা।

অথবা ভালো শারীরিক কার্যকলাপ শিক্ষার্থীদের দৌড় বা ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য নয়, বরং একটি সুস্থ জীবনধারা অনুশীলনের জন্য।

ইন্টিগ্রেশন প্রক্রিয়া চলাকালীন শিক্ষার্থীদের পরিচয় বজায় রাখার জন্য ভালো ইন্টিগ্রেশন মানদণ্ডও রয়েছে।

"৫ জন ভালো ছাত্র" শিরোনামটি ভিয়েতনাম স্টুডেন্ট অ্যাসোসিয়েশনের একটি মহৎ শিরোনাম, যা "৫ জন ভালো ছাত্র" আন্দোলনের একটি স্ফটিক রূপ, যার ৫টি মানদণ্ড রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে: ভালো নীতিশাস্ত্র, ভালো পড়াশোনা, ভালো শারীরিক শক্তি, ভালো স্বেচ্ছাসেবকতা এবং ভালো একীকরণ।

২০১৮ থেকে ২০২৩ সাল পর্যন্ত, ২০,৪৬,৫৯৩ জন শিক্ষার্থী "৫ জন ভালো ছাত্র" খেতাবে অংশগ্রহণের জন্য নিবন্ধন করেছে। যার মধ্যে ৯৯,৩২৭ জন শিক্ষার্থী স্কুল পর্যায়ে "৫ জন ভালো ছাত্র" খেতাব অর্জন করেছে, ৯,৯০৮ জন শিক্ষার্থী প্রাদেশিক পর্যায়ে "৫ জন ভালো ছাত্র" খেতাব অর্জন করেছে এবং ১,০৯৪ জন শিক্ষার্থী কেন্দ্রীয় পর্যায়ে "৫ জন ভালো ছাত্র" খেতাব অর্জন করেছে।