হো চি মিন সিটিতে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ গ্রহণকারীর সংখ্যা বাড়ছে।

[বিজ্ঞাপন_১]

গত বছর বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা ৩,৭৭,৪০০ ছাড়িয়ে গেছে, যা ২০২০ সালের পর সর্বোচ্চ।

আগস্টের মাঝামাঝি সময়ে হো চি মিন সিটি শ্রম, যুদ্ধাহত ও সমাজকল্যাণ বিভাগের এক ঘোষণা অনুযায়ী, ২০২১ সালের তুলনায় এই সংখ্যা দেড় লক্ষেরও বেশি বৃদ্ধি পেয়েছে এবং লক্ষ্যমাত্রাকে প্রায় ২% ছাড়িয়ে গেছে।

২০২৩ সালের প্রথম ছয় মাসে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলো দেড় লক্ষেরও বেশি শিক্ষার্থী ভর্তি করেছে, যা লক্ষ্যমাত্রার ৫০ শতাংশেরও বেশি।

এর আগে, কোভিড-১৯ মহামারীর প্রভাবে হো চি মিন সিটির বেশিরভাগ বৃত্তিমূলক বিদ্যালয় তাদের ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা পূরণ করতে পারেনি। বিশেষত, ২০২০ সালে এই বিদ্যালয়গুলোতে ৩৩৮,৭০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছিল। ২০২১ সালে বৃত্তিমূলক শিক্ষার্থীর সংখ্যা তীব্রভাবে হ্রাস পেয়ে মাত্র ২২৩,৬০০ জনে দাঁড়ায়, যা নির্ধারিত লক্ষ্যমাত্রার ৬০.২৮%।

শ্রম, যুদ্ধাহত ও সমাজ কল্যাণ বিভাগ আরও জানিয়েছে যে, জুলাই মাসের শেষ নাগাদ শহরে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণার্থীর সংখ্যা ছিল ৩ লাখ ৭০ হাজারের বেশি। এদের মধ্যে সর্বাধিক সংখ্যক ছিলেন কলেজ পর্যায়ের, যাদের সংখ্যা ১ লাখ ৭৭ হাজারের বেশি; এরপরেই ছিল মাধ্যমিক পর্যায়ের (১ লাখ ২৬ হাজারের বেশি) এবং বাকিরা ছিলেন প্রাথমিক পর্যায়ের (৩৩,৮০০ জনের বেশি)।

অধ্যয়নের বিষয় বেছে নেওয়ার প্রবণতাতেও পরিবর্তন এসেছে। নয়টি প্রধান পরিষেবা খাত (বাণিজ্য; পরিবহন ও গুদামজাতকরণ; পর্যটন; ডাক, টেলিযোগাযোগ ও তথ্য ও যোগাযোগ; অর্থ, ঋণ, ব্যাংকিং, বীমা; রিয়েল এস্টেট ব্যবসা; তথ্য ও পরামর্শ পরিষেবা - বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ; স্বাস্থ্যসেবা) বেছে নেওয়া শিক্ষার্থীদের সংখ্যা ২০২০ সালের ৭৩ শতাংশের বেশি থেকে গত বছর ৪৯ শতাংশের বেশিতে নেমে এসেছে।

অন্যদিকে, চারটি প্রধান শিল্প (মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং, ইলেকট্রনিক্স - ইনফরমেশন টেকনোলজি, ফুড প্রসেসিং, ফার্মাসিউটিক্যালস - রাবার) আরও বেশি শিক্ষার্থীকে আকর্ষণ করেছে, যা ২০২১ এবং ২০২২ সালে মোট শিক্ষার্থীর ৪১ শতাংশেরও বেশি ছিল।

অল্প সংখ্যক শিক্ষার্থী আসিয়ানের মধ্যে অবাধ শ্রম চলাচল রয়েছে এমন আটটি খাতের (দন্তচিকিৎসা, নার্সিং, প্রকৌশল, নির্মাণ, হিসাবরক্ষণ, স্থাপত্য, জরিপ ও পর্যটন ) কোনো একটি অথবা অন্য কোনো পেশা বেছে নেয়।

হো চি মিন সিটিতে বর্তমানে ৩৭৬টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যা ২০২১ সালের তুলনায় ৯টি বেশি। এগুলোর মধ্যে রয়েছে কলেজ, বৃত্তিমূলক স্কুল, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ ও অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনার জন্য নিবন্ধিত ব্যবসা প্রতিষ্ঠান।

এগুলোর মধ্যে, শিল্প-প্রতিষ্ঠানে প্রশিক্ষণের সংখ্যা সর্বাধিক (১৭৮টি), এরপরে রয়েছে কলেজ (৬২টি প্রতিষ্ঠান) এবং বৃত্তিমূলক বিদ্যালয় (৬০টি)।

শ্রম, যুদ্ধাহত ও সমাজ কল্যাণ বিভাগ মূল্যায়ন করে যে, উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতকের পর কর্মজীবন নির্দেশনা এবং শিক্ষার্থীদের কর্মসংস্থান কর্মসূচি ব্যাপকভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে এবং তা সমাজের আরও কাছাকাছি পৌঁছেছে।

বৃত্তিমূলক বিদ্যালয় থেকে স্নাতকদের পেশাগত জ্ঞান ও বৃত্তিমূলক দক্ষতা ক্রমশ বাস্তব উৎপাদন পদ্ধতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হচ্ছে, যা ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর নিয়োগ চাহিদা পূরণ করছে।

তবে, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং স্বল্পমেয়াদী কোর্সে ভর্তির হার বেশিই রয়েছে। বিভাগটির মূল্যায়ন অনুযায়ী, বৃত্তিমূলক শিক্ষার্থীরা দ্রুত শিখতে এবং তাড়াতাড়ি শ্রমবাজারে প্রবেশ করতে আগ্রহী থাকে। এর ফলে, মাধ্যমিক বা কলেজ-স্তরের যোগ্যতাসম্পন্ন কর্মীদের তুলনায় তাদের অনেকের পক্ষে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির দ্রুত পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া কঠিন হতে পারে।

অন্যদিকে, শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার সুযোগ দিন দিন বাড়ার কারণে বৃত্তিমূলক মাধ্যমিক ও কলেজ স্কুলগুলো শিক্ষার্থী ভর্তিতে সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। এদিকে, এই স্কুলগুলোর সুনাম, প্রশিক্ষণের মান এবং শিক্ষার পরিবেশ এখনও শিক্ষার্থীদের কাছে যথেষ্ট নিশ্চিত বা আকর্ষণীয় নয়।

মার্চ মাসে একটি ব্যবহারিক সেশনে সাইগন পলিটেকনিক কলেজের শিক্ষার্থীরা। ছবি: বিকেসি — মার্চ মাসে একটি ব্যবহারিক সেশনে সাইগন পলিটেকনিক কলেজের শিক্ষার্থীরা। ছবি: *বিকেসি*

গত বছরের শেষে, শ্রম, যুদ্ধাহত ও সমাজ কল্যাণ মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ বৃত্তিমূলক শিক্ষা সাধারণ বিভাগ জানিয়েছে যে, বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলোতে প্রায় ২৪.৫ লক্ষ শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছে, যা ২০২১ সালের তুলনায় ৫ লক্ষ বেশি এবং গত পাঁচ বছরের মধ্যে সর্বোচ্চ।

এই সংস্থা স্বীকার করে যে, বৃত্তিমূলক শিক্ষার সুবিধা হলো এর বিপুল সংখ্যক ক্ষেত্র ও পেশা। বর্তমানে, প্রাথমিক স্তর এবং স্বল্পমেয়াদী সার্টিফিকেট কোর্সগুলো বাদে, মধ্যবর্তী স্তরে প্রায় ৮০০টি এবং কলেজ স্তরে ৪০০টি ক্ষেত্র ও পেশা রয়েছে।

লে নগুয়েন

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক