হো চি মিন সিটি ওপেন ম্যাথমেটিক্স ফেস্টিভ্যাল ২০২৩-এ শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের সাথে কথা বলছেন অধ্যাপক ডুং নগুয়েন ভু (বাম প্রচ্ছদ)
আজ, ৩ ডিসেম্বর, হো চি মিন সিটির ৭ নম্বর জেলায় অবস্থিত কানাডিয়ান ইন্টারন্যাশনাল বাইলিঙ্গুয়াল স্কুলে হো চি মিন সিটি ওপেন ম্যাথমেটিক্স ফেস্টিভ্যাল ২০২৩ অনুষ্ঠিত হয়েছে। উৎসবে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) APCS অ্যাডভান্সড প্রোগ্রামের প্রতিষ্ঠাতা এবং প্রভাষক, সিঙ্গাপুরের নানয়াং টেকনোলজিক্যাল ইউনিভার্সিটির (NTU) অধ্যাপক ডুয়ং নগুয়েন ভু-এর একটি ভাগাভাগি অধিবেশন ছিল।
১৯৮০-এর দশকে, মিঃ ডুওং নগুয়েন ভু প্রথম ফ্রান্সে পা রাখেন এবং ন্যাশনাল একাডেমি অফ ফাইন আর্টসের স্কুল অফ আর্কিটেকচার এবং প্যারিস ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজির ন্যাশনাল স্কুল অফ ব্রিজেস অ্যান্ড ব্রিজেসে পড়ার জন্য ভর্তি হন।
১৯৯০ সালে, তিনি কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তায় পিএইচডি ডিগ্রি অর্জন করেন এবং একই সাথে "ফ্লাই ফ্রিয়ার" উদ্যোগের মাধ্যমে বিশ্ব জ্ঞানের মানচিত্রে ভিয়েতনামকে চিহ্নিত করেন, যা ভবিষ্যদ্বাণী অপ্টিমাইজ করার জন্য গণিত প্রয়োগ করে, বিমানের সময়সূচী নিয়ন্ত্রণ করে এবং স্ব-নিয়ন্ত্রিত বিমানের পথ তৈরি করে। এই উদ্যোগ তাকে বিমান চলাচলের ক্ষেত্রে বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় তথ্য প্রযুক্তি বিশেষজ্ঞ করে তোলে... তিনি ২০১৭ সাল পর্যন্ত জন ভন নিউম্যান ইনস্টিটিউটের (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) প্রতিষ্ঠাতা পরিচালকও ছিলেন।
হো চি মিন সিটি ওপেন ম্যাথমেটিক্স ফেস্টিভ্যাল ২০২৩-এর আলোচনায় অধ্যাপক ডুয়ং নুয়েন ভু (বাম থেকে ৩য়)
"শিক্ষক হলেন প্রশিক্ষক"
অধ্যাপক ডুয়ং নগুয়েন ভু বলেন যে তিনি ১৯৯৭ সাল থেকে ভিয়েতনামে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) বিষয়টি পড়াচ্ছেন। আজও তিনি যা সবচেয়ে বেশি মনে রাখেন তা হলো শিক্ষার্থীদের চোখ, নতুন জিনিস সম্পর্কে কৌতূহলে চোখ জ্বলজ্বল করে। এটিই তাকে শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য কিছু করার জন্য উৎসাহিত করেছিল।
অধ্যাপক ডুয়ং নগুয়েন ভু-এর মতে, এআই যুগে শিক্ষকরা কেবল শিক্ষার্থীদের জ্ঞান প্রদানকারী ব্যক্তি নন, বরং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশিক্ষক এবং পথপ্রদর্শকও বটে, যারা তাদের নিজেরাই আরও শিখতে সাহায্য করে। কারণ এআই যুগে জ্ঞান কেবল শিক্ষকদের মধ্যেই নয়, সর্বত্রই বিদ্যমান। এআই যুগে সীমানা ছাড়াই শ্রেণীকক্ষ তৈরির সুযোগ দেওয়া হয়, এমন শ্রেণীকক্ষ যেখানে ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীরা চীন, জাপান, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, কোরিয়া ইত্যাদি দেশের বন্ধুদের সাথে বসে পড়াশোনা করতে পারে।
হো চি মিন সিটি ওপেন ম্যাথ ফেস্টিভ্যাল ২০২৩-এ শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা
শিক্ষার ক্ষেত্রে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য, AI-এর এমন কিছু সরঞ্জাম রয়েছে যা শেখার পদ্ধতিগুলিকে ব্যক্তিগতকৃত করার সমস্যা সমাধান করতে পারে। কারণ প্রতিটি শ্রেণীতে, প্রতিটি শিক্ষার্থীর আলাদা সম্ভাবনা, আলাদা প্রতিভা থাকে, প্রতিটি শিক্ষার্থী একটি ক্ষেত্রে চ্যাম্পিয়ন হয় কিন্তু তারা যেভাবে শেখায় এবং জ্ঞান অর্জন করে তা ভিন্ন। যখন একজন প্রভাষক বক্তৃতা দেন, যদি কোনও কারণে, কোনও শিক্ষার্থী অনুপস্থিত থাকে, সেই দিন জ্ঞান হারিয়ে ফেলে। প্রথমে, ব্যবধানটি ছোট থাকে, কিন্তু ধীরে ধীরে, পরবর্তী শ্রেণীতে পূর্ববর্তী শ্রেণীর জ্ঞানের ব্যবধানটি আরও বড় হয়ে যায়, ধীরে ধীরে এটি খুব বেশি হয়ে যায়, শিক্ষার্থীরা স্কুল ছেড়ে দিতে বাধ্য হয়। এটি শিক্ষার ক্ষেত্রে অন্যায্য।
এআই টুলগুলি এই সমস্যার সমাধান করতে পারে, শেখাকে ব্যক্তিগতকৃত করতে পারে, শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব উপায়ে যা চায় তা শিখতে সাহায্য করতে পারে, শিক্ষাগত লক্ষ্যগুলি নিশ্চিত করতে পারে।
অধ্যাপক ডুয়ং নগুয়েন ভু-এর মতে, এআই যুগে শিক্ষার্থীদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনায় প্রশিক্ষিত হতে হবে এবং অনেক নতুন দক্ষতা অর্জন করতে হবে, যার মধ্যে ইংরেজি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। একই সাথে, নতুন চ্যালেঞ্জের জন্য প্রস্তুত থাকার জন্য প্রতিটি ব্যক্তির শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্য, পড়াশোনা এবং খেলার মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখতে হবে। শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের জন্যও ভালোভাবে প্রস্তুত থাকতে হবে, প্রতিদিন নিজের মধ্যে নতুন সম্ভাবনা আবিষ্কার করতে হবে।
"যে জিনিসটি আমাকে ভিয়েতনামে কাজে ফিরে যেতে অনুপ্রাণিত করেছিল তা হল তরুণ ভিয়েতনামীদের মধ্যে সম্ভাবনা দেখা"
"যে বিষয়টি আমাকে ভিয়েতনামে কাজে ফিরে আসতে অনুপ্রাণিত করেছিল তা হল তরুণ ভিয়েতনামী জনগণের মধ্যে সম্ভাবনা দেখা, তারা তাদের বৃত্ত থেকে বেরিয়ে আসতে ইচ্ছুক, প্রতিদিন তাদের সম্ভাবনা আবিষ্কার করতে ইচ্ছুক। ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের সম্ভাবনা বিশাল, যদি পুরোপুরি কাজে লাগানো হয়, তাহলে তারা অনেক গর্বিত সাফল্য অর্জন করবে", বলেন ভিয়েতনামী অধ্যাপক, যিনি ইউরোপীয় বিমান চলাচল সুরক্ষা সংস্থার সৃজনশীল গবেষণার প্রধান এবং সিনিয়র বৈজ্ঞানিক উপদেষ্টা ছিলেন, বৈজ্ঞানিক কমিটি - ইউরোপ কাউন্সিলের সদস্য ছিলেন এবং দুটি ফরাসি বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা করেছিলেন।
কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কি শিক্ষকদের প্রতিস্থাপন করতে পারে?
অধ্যাপক ডুয়ং নগুয়েন ভু বলেন, এআই যুগে শিক্ষকরাই তাদের বিষয়ের প্রতি আগ্রহ শিক্ষার্থীদের মধ্যে সঞ্চার করেন। ওই ক্ষেত্রের শিক্ষকদের অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, শিক্ষকরা বিষয়ের ভেতরে এবং বাইরের অনেক বিষয় শিক্ষার্থীদের সাথে বিনিময় এবং আলোচনা করতে পারেন, যা এআই করতে পারে না।
উৎসবে অংশগ্রহণকারী একজন মা অধ্যাপক ডুয়ং নুয়েন ভুকে জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "আমি গণিতে ভালো নই এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সম্পর্কে কিছুই বুঝতে পারি না, তাহলে আমি আমার সন্তানকে কীভাবে সাহায্য করব?"। অধ্যাপক ডুয়ং নুয়েন ভু উত্তর দিয়েছিলেন, বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা সম্পর্কে শেখাতে এবং নির্দেশনা দিতে পারেন। আসুন আমরা শিশুদের তাদের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করতে, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা করতে শেখাই, আমরা কীভাবে এমন জিনিস দেখতে পারি যা অন্যরা স্বাভাবিকভাবে দেখে না, এটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
"পৃথিবী যতই পরিবর্তিত হোক না কেন, যাই ঘটুক না কেন, শিক্ষক, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের হৃদয় অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তাদের মধ্যে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষার্থীদের হৃদয়," সিঙ্গাপুরের নানইয়াং টেকনোলজিক্যাল ইউনিভার্সিটির একজন অধ্যাপক বলেন।
মিঃ নগুয়েন দাই নঘিয়া
মিঃ নগুয়েন দাই নঘিয়া, যিনি হো চি মিন সিটির মেডিসিন ও ফার্মেসি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডাক্তার হিসেবে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন কিন্তু ২৫ বছর বয়সে তথ্য প্রযুক্তি নিয়ে পড়াশোনা করেছিলেন এবং হো চি মিন সিটিতে অবস্থিত ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের তথ্য প্রযুক্তি অনুষদের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান ছিলেন, তিনিও বিশ্বাস করেন যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা মানুষকে সহায়তা করার একটি হাতিয়ার।
মিঃ নগুয়েন দাই নঘিয়া বলেন যে তিনি পূর্বে চিকিৎসাবিদ্যা অধ্যয়ন করেছিলেন, ডায়াগনস্টিক ইমেজিং সম্পর্কিত একটি ওরিয়েন্টেশন সহ। তিনি ডায়াগনস্টিক ইমেজিংয়ে AI প্রয়োগের পদ্ধতিগুলি নিয়ে গবেষণা করতে চেয়েছিলেন এবং দেখেছিলেন যে AI এবং গভীর শিক্ষা একটি বড় পদক্ষেপ এবং ক্রমশ জনপ্রিয় হয়ে উঠছে। তবে, তার জন্য, AI এবং গভীর শিক্ষা হল মানব গবেষণার ফলাফল, মানুষকে সহায়তা করার সরঞ্জাম এবং শিক্ষকদের প্রতিস্থাপন করতে পারে না।
"সকলের জন্য গণিত - কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা যুগে শিক্ষাদান" এই প্রতিপাদ্য নিয়ে হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ; বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়, ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হো চি মিন সিটি এবং কানাডিয়ান আন্তর্জাতিক দ্বিভাষিক বিদ্যালয় (সেডবার্গ ভিয়েতনাম) এর সহযোগিতায় ইনস্টিটিউট ফর অ্যাডভান্সড স্টাডি ইন ম্যাথমেটিক্স ২০২৩ (MOD) আয়োজিত হচ্ছে।
৮ নম্বর জেলা, হং ডাক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা উৎসবে অংশগ্রহণ করেছিল।
হো চি মিন সিটি ওপেন ম্যাথ ফেস্টিভ্যালের "রোড টু অলিম্পিয়া" সংস্করণে শিক্ষার্থীরা উৎসাহের সাথে অংশগ্রহণ করছে
উৎসবে অংশগ্রহণকারী বক্তাদের মধ্যে, অধ্যাপক ডুয়ং নুয়েন ভু এবং মিঃ নুয়েন দাই ঙঘিয়া ছাড়াও, মেগাইডুর সিইও মিঃ ট্রান ট্রং ঙঘিয়া; হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির গিফটেড হাই স্কুলের প্রোগ্রাম ডেভেলপমেন্ট এবং ডিজিটাল ট্রান্সফর্মেশন টিমের প্রধান মাস্টার হোয়াং মিন থং; ৫টি আন্তর্জাতিক পেটেন্ট সহ উদ্ভাবন এবং মানব-কম্পিউটার মিথস্ক্রিয়া (উদ্ভাবন এবং মানব - কম্পিউটার মিথস্ক্রিয়া) বিশেষজ্ঞ ডঃ লে খান ডুয় ছিলেন।
উৎসবে, হো চি মিন সিটি এবং পার্শ্ববর্তী প্রদেশের প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত হাজার হাজার শিক্ষার্থী "গণিতের জাদুকরী ভূমিতে" থিম নিয়ে গণিত, STEM, AI প্রয়োগ সম্পর্কিত অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করেছিল...
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক
মন্তব্য (0)