জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের সক্ষমতা মূল্যায়ন পরীক্ষার পর প্রার্থীরা
আজ বিকেলে, ৭ জুলাই, দেশব্যাপী প্রায় ১৮,০০০ প্রার্থী আনুষ্ঠানিকভাবে জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষা সম্পন্ন করেছেন, যা ৮টি পুলিশ স্কুলে ভর্তির জন্য প্রার্থীদের যে চূড়ান্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে তাও। হো চি মিন সিটি কারিগরি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় (থু ডুক সিটি, হো চি মিন সিটি) এর পরীক্ষার স্থানে, জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের প্রশিক্ষণ বিভাগের সংস্কৃতি স্কুলের ছাত্র কোওক খাং ( আন গিয়াং থেকে) স্বীকার করেছেন যে তিনি সাহিত্য প্রবন্ধের প্রশ্নটি পড়ে সম্পূর্ণ হতবাক হয়ে গিয়েছিলেন।
“প্রথমে, যখন আমি তে তিয়েন (কোয়াং ডাং) কবিতাটির দিকে ঝুঁকেছিলাম, তখন আমি খুব খুশি হয়েছিলাম, কিন্তু যখন আমি পরের পৃষ্ঠায় ভিয়েত বাক (টু হু) লেখাটি দেখলাম, তখন আমার হাসি ম্লান হয়ে গেল। আমার ধারণা ছিল না যে প্রশ্নটির জন্য আমাদের দুটি কাজের তুলনা করতে হবে কারণ আমরা আগে কখনও এই অংশটি অধ্যয়ন করিনি। পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী সিনিয়ররা আরও বলেছিলেন যে আমাদের কেবল পৃথক লেখাগুলি পর্যালোচনা এবং বিশ্লেষণ করতে হবে। শব্দগুলি কেবল প্রবাহিত হয়েছিল, আমার হাত কেবল লিখেছিল, কিন্তু আমি নিশ্চিত ছিলাম না যে আমি আমার ধারণাগুলি সঠিকভাবে প্রকাশ করতে পারব কিনা,” খাং আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেছিলেন।
নিয়ম অনুসারে, জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীদের পরীক্ষায় অংশগ্রহণের অনুমতি নেই। তবে, স্মৃতি অনুসারে, অনেক প্রার্থী বিশ্বাস করেন যে CA2 পরীক্ষার সাহিত্য প্রবন্ধ বিভাগে প্রার্থীদের "মানুষ" এবং "মার্চিং পাথ" এর চিত্রের মধ্যে পার্থক্য স্পষ্ট করার জন্য দুটি কবিতা, একটি ভিয়েতনাম বাক থেকে এবং একটি তাই তিয়েন থেকে তুলনা করতে হবে। এদিকে, পঠন বোধগম্যতা ভিয়েতনামী মানুষের গুণাবলী চিত্রিত করার জন্য বাঁশের চিত্র ব্যবহার করে।
পরীক্ষার পর অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের নিতে রাস্তার দুই পাশে অপেক্ষা করছিলেন। তাদের মধ্যে অনেকেই পশ্চিম এবং দক্ষিণ-মধ্য প্রদেশের পরিবার ছিল।
এই বছরের সাহিত্য প্রবন্ধ সম্পর্কে, কুই নহন সিটির (বিন দিন) একজন প্রার্থী বলেছেন যে অসুবিধার স্তরটি ২০১৮ সালের জাতীয় উচ্চ বিদ্যালয় পরীক্ষার সাহিত্য পরীক্ষার মতোই ছিল, যেখানে প্রার্থীদের চিয়েক থুয়েন নগোই জা (নুয়েন মিন চাউ) এবং হাই দুয়া ত্রে (থাচ লাম) রচনাগুলির বৈপরীত্য তুলনা করতে হয়েছিল। "প্রবন্ধটি সত্যিই অদ্ভুত ছিল," হো চি মিন সিটি আইন বিশ্ববিদ্যালয় এবং অর্থনীতি ও আইন বিশ্ববিদ্যালয়ে (হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়) ভর্তি হওয়া মহিলা ছাত্রীটি ভাগ করে নিয়েছিল।
জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের প্রশিক্ষণ বিভাগের সংস্কৃতি বিভাগের ছাত্রী থুই ভি বলেন, "তিনি নিশ্চিত ছিলেন না যে তিনি প্রবন্ধের সঠিক কাঠামো উপস্থাপন করতে পারবেন কিনা", তাই দুটি কবিতার তুলনা করতেও তার অসুবিধা হচ্ছিল। তিয়েন জিয়াংয়ের থুই লিন সাহিত্য প্রবন্ধ প্রস্তাবটির অত্যন্ত প্রশংসা করেন এবং যোগ করেন যে প্রাকৃতিক বিজ্ঞানে ভালো থাকা সত্ত্বেও তিনি সাহিত্য পরীক্ষা দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেওয়ার কারণ ছিল গণিত প্রবন্ধ না করা, "কারণ উপস্থাপনার জন্য পয়েন্ট হারানো সহজ"।
প্রার্থী মিন থু আত্মবিশ্বাসী যে তিনি এই বছরের দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় প্রায় ৭০% পেয়েছেন। "আমি কাজের তুলনা বিভাগটি অধ্যয়ন করিনি, তবে, হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার জন্য আমার পর্যালোচনার কেন্দ্রবিন্দু ছিল তাই তিয়েন এবং ভিয়েত বাক , তাই আমি বলতে পারি যে আমি 'জ্যাকপট হিট' করেছি। হয়তো আরও অনেক বন্ধু একই পরিস্থিতিতে আছে কারণ আমার বন্ধুরাও এই কাজটি অনেক অধ্যয়ন করেছে। এখন যেহেতু পরীক্ষা শেষ হয়েছে, আমি অত্যন্ত খুশি এবং সতেজ বোধ করছি," থু বলেন।
হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনিক্যাল এডুকেশনের পরীক্ষার ফলাফল পিপলস পুলিশ ইউনিভার্সিটিতে আবেদন করতে ইচ্ছুক প্রার্থীদের সংগ্রহ করে।
জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের মতে, এটি তৃতীয় বছর, যেখানে প্রায় ১৮,০০০ প্রার্থী অংশগ্রহণ করেছেন, যা ২০২৩ সালের তুলনায় ২০% বেশি। পরীক্ষার ফলাফল ৩ নম্বর পদ্ধতি অনুসারে ৮টি পুলিশ স্কুলে ভর্তির জন্য বিবেচনা করা হয়, যা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের সাথে মিলিত হয়, যেখানে দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার ফলাফল ৬০%। ২০২৪ সালে পুলিশ স্কুলের জন্য ২,১০০ টিরও বেশি কোটার প্রায় ৮০% এইভাবে ভর্তির জন্য বিবেচিত হবে।
উল্লেখযোগ্যভাবে, এই বছর সমস্ত বিশ্ববিদ্যালয় এবং একাডেমি পরিকল্পনার তুলনায় সরাসরি ভর্তির কোটা পূরণ করতে পারেনি। বেশিরভাগ ইউনিট ঘোষণা করেছে যে তারা পদ্ধতি ১ এবং ২ থেকে অবশিষ্ট কোটা পদ্ধতি ৩-এ স্থানান্তর করবে। পূর্বে, পদ্ধতি ১-এর অধীনে ১১ জন প্রার্থী (জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পুরষ্কার বিজয়ী) এবং পদ্ধতি ২-এর অধীনে ১১৬ জন প্রার্থী (আইইএলটিএস ৭.৫ বা তার বেশি বিদেশী ভাষার দক্ষতা সম্পন্ন) ভর্তি হয়েছিল।
জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার কাঠামো দুটি অংশ নিয়ে গঠিত: বহুনির্বাচনী এবং প্রবন্ধ। বহুনির্বাচনী অংশটি বর্তমান উচ্চ বিদ্যালয় প্রোগ্রামে জ্ঞান পরীক্ষা করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যার মধ্যে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, সামাজিক বিজ্ঞান এবং বিদেশী ভাষার জ্ঞান অন্তর্ভুক্ত; প্রবন্ধ অংশে, প্রার্থীরা দুটি বিষয়ের মধ্যে একটি বেছে নিতে পারেন: গণিত (পরীক্ষা কোড CA1) অথবা সাহিত্য (পরীক্ষা কোড CA2)।
![[ছবি] সাধারণ সম্পাদক টু ল্যাম স্লোভাকিয়ার উপ-প্রধানমন্ত্রী এবং প্রতিরক্ষামন্ত্রী রবার্ট কালিনাককে স্বাগত জানাচ্ছেন](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/18/1763467091441_a1-bnd-8261-6981-jpg.webp)
মন্তব্য (0)