উচ্চমাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষা ৫ অথবা ৬ বিষয়, বাধ্যতামূলক নাকি ঐচ্ছিক ইতিহাস?

[বিজ্ঞাপন_১]

Thi tốt nghiệp THPT có 5 hay 6 môn, có lịch sử hay không là phù hợp? - Ảnh 1. — ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির পর উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় পরিবর্তন আসবে।

২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার পরিকল্পনার উপর সরকারি স্থায়ী কমিটির কাছে প্রতিবেদন প্রস্তুত করার জন্য, ২৪শে আগস্ট, হো চি মিন সিটিতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মান ব্যবস্থাপনা বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মান ব্যবস্থাপনা, পরিদর্শন ও পরীক্ষার জন্য ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য কার্যাবলী নির্ধারণের সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্থানীয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতাদের মতামত নেওয়ার জন্য দুটি বিকল্প প্রস্তাব করেছে।

তদনুসারে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা বিষয়গুলির উপর ভিত্তি করে হয়, যার মধ্যে বাধ্যতামূলক বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে সাহিত্য, গণিত, বিদেশী ভাষা, ইতিহাস (সাধারণ শিক্ষার জন্য); সাহিত্য, গণিত, ইতিহাস (চলমান শিক্ষার জন্য) এবং উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে ঐচ্ছিক বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে: পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনৈতিক ও আইনি শিক্ষা, তথ্য প্রযুক্তি, প্রযুক্তি।

সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য প্রযোজ্য স্নাতক পরীক্ষার পরিকল্পনা সম্পর্কে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতাদের মতামত জরিপ করার জন্য দুটি বিকল্প প্রস্তাব করেছে, যা ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা।

তদনুসারে, বিকল্প ১-এ গণিত, সাহিত্য, বিদেশী ভাষা, ইতিহাস এবং নির্বাচিত বিষয়গুলি থেকে ২টি ঐচ্ছিক বিষয় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

বিকল্প ২-এ গণিত, সাহিত্য, বিদেশী ভাষা এবং ইতিমধ্যেই পড়ানো বিষয়গুলির মধ্যে থেকে ২টি ঐচ্ছিক বিষয় অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যার মধ্যে ইতিহাসও অন্তর্ভুক্ত।

উপরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের দেওয়া দুটি বিকল্পের মুখোমুখি হয়ে, থু ডাক সিটির (HCMC) একটি বিখ্যাত উচ্চ বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল বলেন যে দ্বিতীয় বিকল্পটিই উপযুক্ত।

এই উপাধ্যক্ষ বিশ্বাস করেন যে বাধ্যতামূলক অধ্যয়ন, উদাহরণস্বরূপ, ইতিহাসের জন্য, যেখানে পরীক্ষাগুলি চাহিদা এবং দক্ষতার উপর নির্ভর করে। অধ্যয়ন ক্যারিয়ার-ভিত্তিক এবং আর জ্ঞান পরীক্ষা নয়, তাই ইতিহাস সহ অধ্যয়ন করা বিষয়গুলির মধ্যে 3টি বাধ্যতামূলক বিষয় এবং 2টি ঐচ্ছিক বিষয় সহ দ্বিতীয় বিকল্পটি 2028 সালের প্রোগ্রামে নির্ধারিত লক্ষ্যগুলির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ। সুতরাং, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় 5টি বিষয় থাকাও পরীক্ষাকে সহজ করে তোলে। পূর্ববর্তী খসড়ায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রস্তাবিত বিকল্প 1 হিসাবে ব্যবহার করলে, পরীক্ষাটি বিষয়ের সংখ্যা বৃদ্ধি করবে এবং একই সাথে সামাজিক বিষয়ের দিকে ঝুঁকবে।

একই সাথে, এই উপাধ্যক্ষ বিশ্বাস করেন যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে এখন অনেকগুলি পৃথক ভর্তি পদ্ধতি রয়েছে, যেখানে একাডেমিক রেকর্ডের উপর ভিত্তি করে ভর্তির হার বাড়ানোর প্রবণতা রয়েছে। "অতএব, কম বিষয় নির্বাচন করা, যার মধ্যে 3টি বাধ্যতামূলক বিষয়: গণিত, সাহিত্য, বিদেশী ভাষা, বাকি 2টি বিষয় ঐচ্ছিক, অধ্যয়ন করা বিষয়গুলি থেকে একটি উপযুক্ত সমাধান, প্রার্থীদের উপর চাপ কমাতে," উপাধ্যক্ষ জোর দিয়েছিলেন।

একইভাবে, গিয়া দিন হাই স্কুলের (বিন থান জেলা, হো চি মিন সিটি) ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ টু লাম ভিয়েন খোয়াও বিকল্প নম্বর 2 বেছে নিয়েছেন।

মিঃ ভিয়েন খোয়ার মতে, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য এখন অনেক পদ্ধতি রয়েছে, কেবল উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করে নয়। অতএব, যে কোনও পরীক্ষার পদ্ধতি যা শিক্ষার্থীদের স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে সাহায্য করে এবং চাপ কমাতে সাহায্য করে তা সবচেয়ে উপযুক্ত পদ্ধতি হবে।

বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ হুইন থান ফুও মতামত ব্যক্ত করেছেন যে গণিত, সাহিত্য এবং বিদেশী ভাষা নামে তিনটি বাধ্যতামূলক বিষয় এবং ইতিহাস সহ তাদের পড়াশুনা করা বিষয়গুলির মধ্যে বাকি দুটি বিষয় ঐচ্ছিক থাকা শিক্ষার্থীদের আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করবে।

"এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয়ের পরে ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা অনুসারে পরীক্ষার বিষয়গুলি বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে সক্রিয় এবং নমনীয় হবে, তাদের ব্যক্তিগত ক্ষমতা এবং চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিত করবে," মিঃ ফু জোর দিয়ে বলেন।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক