দুটি বিশেষায়িত স্কুলের ভ্যালেডিক্টোরিয়ানদের জিজ্ঞাসা করা হলে তারা কী বলেছিলেন "তুমি কি একজন অসাধারণ?"

(ড্যান ট্রাই) - বুই নাট মিন হলেন ন্যাচারাল সায়েন্স অ্যান্ড পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটির গণিত ক্লাসের ডাবল ভ্যালেডিক্টোরিয়ান। "আমি কি একজন প্রতিভাবান?" জিজ্ঞাসা করা হলে, মিন একটি আকর্ষণীয় উত্তর দিয়েছিলেন।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায়, বুই নাত মিন - নগুয়েন তাত থান মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র - বিশেষ মনোযোগ আকর্ষণ করেছিল।

ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এ প্রবেশিকা পরীক্ষা দেওয়ার সময় তিনি সাধারণ গণিত পরীক্ষায় ১০ পয়েন্ট এবং বিশেষায়িত গণিত পরীক্ষায় ৯.৭৫ পয়েন্ট পেয়েছিলেন। বিশেষায়িত পরীক্ষার স্কোর দ্বিগুণ করে সাধারণ পরীক্ষার স্কোর যোগ করার সূত্র ব্যবহার করে, মিন ২৯.৫/৩০ পয়েন্ট পেয়েছিলেন, এবং ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর বিশেষায়িত গণিত ক্লাসের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হয়েছিলেন।

পূর্বে, মিন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড ইন ন্যাচারাল সায়েন্সেস (হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) এর বিশেষায়িত গণিত ক্লাসের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান ছিলেন। তিনি সাধারণ গণিত পরীক্ষায় ৯ পয়েন্ট এবং বিশেষায়িত গণিত পরীক্ষায় ১০ পয়েন্ট পেয়েছিলেন। হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড ইন ন্যাচারাল সায়েন্সেসের বিশেষায়িত গণিত ক্লাসে মিনের মোট ভর্তির স্কোর ছিল ২৯/৩০ পয়েন্ট, যা স্কুলের ভর্তির স্কোরের চেয়ে ৯.৫ পয়েন্ট বেশি।

"ডাবল" ভ্যালেডিক্টোরিয়ানের পছন্দ

বর্তমানে, নাট মিন এবং তার পরিবার স্কুল বেছে নেওয়ার বিষয়ে প্রাথমিক সিদ্ধান্ত নিয়েছে। সেই অনুযায়ী, ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড বাড়ির কাছাকাছি এবং যাতায়াতের জন্য আরও সুবিধাজনক, তাই সম্ভবত তিনি এই স্কুলে পড়বেন।

বর্তমানে, যখন পুরুষ ছাত্র নাত মিনের প্রতি আগ্রহ বেশ বেশি, তখন মিনের মা - হ্যানয় পেডাগোজিকাল বিশ্ববিদ্যালয়ের দর্শনের প্রভাষক মিসেস নগুয়েন থি থো বলেছেন যে পরিবার মিনের সাথে কথা বলে সময় কাটিয়েছে।

মিনের বাবা-মা তাকে পরামর্শ দিয়েছিলেন যে তিনি সোশ্যাল নেটওয়ার্কে প্রশংসা, সমালোচনা বা মন্তব্যের দিকে খুব বেশি মনোযোগ দেবেন না, বরং সবকিছুকে স্বাভাবিক বিবেচনা করবেন, যাতে তিনি তার পড়াশোনা এবং জীবনে শান্ত এবং স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে পারেন এবং গণিতের প্রতি তার বিশুদ্ধ ভালোবাসা বজায় রাখতে পারেন।

তার পরিবারের মতে, মিন তার সম্পর্কে লোকেরা কী বলছে তা নিয়ে আগ্রহী বা কৌতূহলী ছিলেন না। তিনি স্বাভাবিকভাবেই শান্ত ব্যক্তিত্বের অধিকারী ছিলেন এবং সাধারণত সবকিছু শান্তভাবে এবং সংযমের সাথে গ্রহণ করতেন।

ছেলে ছাত্র বুই নাত মিন তার মায়ের সাথে (ছবি: এনভিসিসি)।

দুটি নামীদামী বিশেষায়িত স্কুলের গণিত ক্লাসের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হওয়ার প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার ফলাফল সম্পর্কে, মিন বলেন যে তিনি "যথারীতি স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করছেন"। তিনি খুশি ছিলেন কিন্তু চাপ অনুভব করেননি কারণ তিনি যে ফলাফল অর্জন করেছেন তা "কোনও বড় বিষয় নয়"। মিন নিশ্চিত করেছেন যে তিনি স্কোর বা অর্জনের পিছনে ছুটছেন না, তাই তিনি শান্ত মনে সমস্ত ফলাফল গ্রহণ করেছেন।

আমার কাছে, গণিত শেখা একটি অবিরাম যাত্রা যার জন্য "অহংকার ছাড়াই জয়লাভ, নিরুৎসাহ ছাড়াই হেরে যাওয়া" এই মনোভাব প্রয়োজন। প্রথমত, "অহংকার ছাড়াই জয়লাভ" করার জন্য, মিন তার অর্জিত সমস্ত অর্জনকে ভবিষ্যত তৈরির যাত্রায় কেবল মাইলফলক হিসাবে দেখেন, যা অর্জন করা হয়েছে তা এখনও সিদ্ধান্তমূলক পদক্ষেপ নয়।

আমি নিজেকে বললাম, আমার শক্তি বিকাশের জন্য, আমার জ্ঞান উন্নত করার জন্য এবং ভবিষ্যতে বড় লক্ষ্যের জন্য প্রস্তুত হওয়ার জন্য আমাকে আরও চেষ্টা করতে হবে।

মিন এখন উচ্চ বিদ্যালয়ের গণিত নিজে নিজে অধ্যয়ন শুরু করেছে। তার লক্ষ্য জাতীয় গণিত প্রতিযোগিতা দলে থাকা এবং আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে প্রতিযোগিতা করা।

এছাড়াও, জীবনে আরও ভালো ভারসাম্য বজায় রাখতে, দক্ষতা ও অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি করতে এবং ভবিষ্যতের পরিকল্পনার জন্য প্রস্তুতি নিতে আমি উচ্চ বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে স্কুলে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করব। মিন গণিত অধ্যয়নের জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ, ভবিষ্যতে দেশের উন্নয়নে অবদান রাখতে সক্ষম হওয়ার আশায়।

"জয়ের সময় অহংকারী না হওয়ার" পাশাপাশি, মিন "হারে গেলে নিরুৎসাহিত না হওয়ার" মানসিকতাও প্রশিক্ষিত করেন। মিন বলেন যে তিনি তার পড়াশোনা বা জীবনের অস্থির সমস্যাগুলিকে সর্বদা নতুন চ্যালেঞ্জ জয় করার সুযোগ হিসেবে দেখেন। যখন তিনি কোনও সমস্যার সম্মুখীন হন, তখন তিনি সমস্যার কারণ সম্পর্কে চিন্তাভাবনা বন্ধ করে দেন, তারপর এটি সমাধানের উপায় খুঁজে বের করেন।

উদাহরণস্বরূপ, ৮ম শ্রেণীতে গণিত প্রতিযোগিতায় মিন দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছিল। কিন্তু তার জন্য এটি হতাশাজনক ফলাফল ছিল কারণ তার স্কোর তার প্রত্যাশার চেয়ে কম ছিল।

তবে, মিন নিজেকে দুঃখিত বা যন্ত্রণা বোধ করেননি। নিজেকে উন্নত করার জন্য তিনি তাৎক্ষণিকভাবে তার জ্ঞানের ফাঁকগুলি চিহ্নিত করতে শুরু করেন। নবম শ্রেণীতে, নাট মিন গণিত প্রতিযোগিতায় অংশ নিতে থাকেন এবং শহর পর্যায়ে প্রথম পুরস্কার জিতে নেন। তার মতে, এটি "ব্যর্থতায় নিরুৎসাহিত না হওয়ার" একটি বাস্তব প্রমাণ।

আমি পরীক্ষা দিতে পছন্দ করি কারণ... এটা মজার।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে, মিন জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক গণিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের ব্যাপারে খুবই উৎসাহী ছিলেন। তিনি অনলাইনে অনুষ্ঠিত কয়েক ডজন আন্তর্জাতিক গণিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেছিলেন এবং কয়েক ডজন পুরষ্কার জিতেছিলেন। প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করা মিনকে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করার, তার লক্ষ্যের তুলনায় তিনি কতটা এগিয়েছেন তা জানার একটি উপায়।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সহপাঠীদের সাথে পুরুষ ছাত্র বুই নাত মিন (ছবি: এনভিসিসি)।

মিনের কাছে, পরীক্ষা, নম্বর এবং সাফল্য এমন কিছু নয় যা তাকে চাপে ফেলে, কারণ সে ফলাফলের উপর খুব বেশি গুরুত্ব দেয় না। সে কে এবং কোথায় তা জানার জন্য সে পরীক্ষা দেয়। মিন তার নিজের উন্নতির স্তর দেখতে তার পরীক্ষার নম্বর দেখে।

আসলে, মিন অনেক গণিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতেন কারণ তিনি জানতে চেয়েছিলেন প্রতিযোগিতার আয়োজকরা প্রশ্নগুলি কতটা আকর্ষণীয় করে তুলতে পারেন এবং প্রশ্নগুলি সমাধান করার জন্য তার কতটা জ্ঞান আছে। মিন সর্বদা প্রতিযোগিতায় আনন্দ খুঁজে পেতেন কারণ তিনি প্রশ্নগুলি থেকে আসা বিস্ময়ের জন্য অপেক্ষা করতেন।

মিনের বাবা-মা আরও বলেন যে, সম্প্রতি দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার সময়, সে যতটা সম্ভব বিশেষায়িত গণিত ক্লাসের জন্য পরীক্ষা দেওয়ার জন্য তার সময় সাজিয়েছিল। পরীক্ষা দেওয়ার সময় সে খুশি ছিল কারণ সে জানত যে তাকে আকর্ষণীয় গণিত সমস্যার মুখোমুখি হতে হবে। মিনের জন্য, পরীক্ষা দেওয়া... আনন্দের।

যখনই আমি কিছু অর্জন করি, আমি কখনই আমার বাবা-মাকে পুরষ্কার দিতে বলি না। আমার জন্য, প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করা একটি অর্থপূর্ণ আধ্যাত্মিক উপহার।

এছাড়াও, যখন তিনি প্রচুর পরিমাণে মূল্যবান পুরষ্কার পেতেন, তখন মিন শান্তভাবে সেগুলি গ্রহণ করতেন, তার বন্ধুদের সাথে তার আনন্দ ভাগ করে নিতেন এবং তারপর দ্রুত "ভুলে যেতেন" যে পুরস্কারটি তিনি অর্জন করেছিলেন, তা নতুন লক্ষ্য অর্জনের জন্য চালিয়ে যেতেন।

এই ছেলে ছাত্রের মধ্যে গণিতের প্রতি ভালোবাসা খুবই বিশুদ্ধ, সে তার বন্ধুদের সাথে প্রতিযোগিতা বা প্রতিযোগিতা করতে পছন্দ করে না, এমনকি সে তাদের মধ্যে গণিতের প্রতি ভালোবাসা ছড়িয়ে দিতে চায়।

মিন সর্বদা আপনার সাথে মূল্যবান বই এবং নথি ভাগ করে নিতে ইচ্ছুক, এবং কার্যকর পর্যালোচনা সেশন পরিকল্পনা করতে আপনাকে সাহায্য করবে যাতে একসাথে আপনি পছন্দসই গণিত ক্লাসে প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে পারেন।

মিনের অনেক সহপাঠী তাদের লক্ষ্য অর্জনের পর, তাদের বাবা-মায়ের সাথে মিনকে ফোন করে ধন্যবাদ জানায়, কারণ তিনি তাদের পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার সময় তাদের সাথে খুব কার্যকরভাবে ভাগাভাগি করেছিলেন এবং সমর্থন করেছিলেন।

ছেলের ভালো আচরণ দেখে, মিনের বাবা-মা খুব খুশি হয়েছিলেন কারণ কিশোরটির সত্যিই খোলা হৃদয় ছিল, সে জানত কীভাবে বন্ধুদের সাথে ভাগাভাগি করতে হয় এবং সাহায্য করতে হয়।

তুমি কি একজন অসাধারণ মানুষ?

বুই নাত মিন তার বাবা এবং দাদা-দাদির সাথে (ছবি: এনভিসিসি)।

এই প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করা হলে, মিন দ্রুত উত্তর দেন যে তিনি একজন অসাধারণ ব্যক্তি নন। তিনি স্বীকার করেন যে তিনি শুরু থেকেই গণিতে ভালো ছিলেন না, কিন্তু পড়াশোনার প্রতি তার আগ্রহ এবং অধ্যবসায়ের কারণে, তিনি ধীরে ধীরে উন্নতি করতে থাকেন। মিনের মতে, তিনি "স্বাভাবিকভাবেই ভালো" না হওয়ায়, তিনি একজন অসাধারণ ব্যক্তি ছিলেন না।

আমার কোন আদর্শ নেই। আমি আমার পড়াশোনা এবং জীবনে অনুপ্রেরণা এবং প্রেরণার জন্য কারো উপর নির্ভর করতে চাই না। তবে, আমি আমার চারপাশের মানুষদের, আমার অনন্য প্রতিভার অধিকারী সহপাঠীদের এবং আমার পড়াশোনা এবং জীবনে এগিয়ে যেতে সাহায্যকারী শিক্ষকদের প্রশংসা করি।

পড়াশোনার ক্ষেত্রে, মিন স্ব-অধ্যয়নের ভূমিকার উপর জোর দেন। তিনি অতিরিক্ত ক্লাসে যান না, কেবল গণিত ক্লাসে যান। বাকি বিষয়গুলির জন্য, মিন তার পরিবারকে বাড়িতে পড়াশোনা করার অনুমতি দিতে বলেন, কারণ তিনি মনে করেন যে ক্লাসে পড়াশোনা যথেষ্ট জ্ঞান অর্জন করেছে, তিনি নিজেই আরও পর্যালোচনা করতে পারেন।

অতিরিক্ত ক্লাসে কম সময় ব্যয় করার ফলে, মিনের কাছে তার আগ্রহের গণিত সমস্যাগুলি গভীরভাবে অনুসন্ধান করার জন্য আরও সময় থাকে।

মিন মনে করেন যে অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার ফলে জ্ঞানে বিভ্রান্তি তৈরি হবে, অন্যদিকে স্ব-অধ্যয়ন তাকে তার উপযুক্ত উপায়ে জ্ঞানকে কার্যকরভাবে পদ্ধতিগত করার জন্য সময় পেতে সাহায্য করবে।

মিনের মা মিসেস নগুয়েন থি থো জানিয়েছেন যে অনেকেই প্রায়শই মজা করে মিনকে "শিশু প্রতিভা" বলে ডাকেন, কারণ তিনি কেবল জানেন যে তিনি এবং তার স্বামী সবসময় মিনের মতো সন্তান পেয়ে নিজেকে ভাগ্যবান মনে করেন। অনেকেই তার কাছে সন্তান লালন-পালনের অভিজ্ঞতা জানতে এসেছেন, কিন্তু বাস্তবে, তার... ভাগ করে নেওয়ার মতো কোনও অভিজ্ঞতা নেই।

মিনের সবকিছুই খুব স্বাভাবিকভাবেই ঘটেছিল, সবকিছুই কিশোরের সহজাত প্রতিভার উপর নির্ভরশীল ছিল। মিনের বাবা-মা কোনও কিছুতে হস্তক্ষেপ বা প্রভাব ফেলেননি। এছাড়াও, পড়াশোনা এবং জীবনযাপনের বেশিরভাগ বিষয়ই সক্রিয়ভাবে গবেষণা, ব্যবস্থা এবং সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন মিন নিজেই।

আমি আমার বাবা-মায়ের সাথে সবকিছু শেয়ার করেছিলাম যাতে তারা বুঝতে পারে, আমাকে আরও পরামর্শ দিতে পারে এবং আমাকে সমর্থন করতে পারে, কিন্তু শেষ পর্যন্ত, আমার বাবা-মা সবসময় আমার ইচ্ছাকে সম্মান করেছেন। আমার ভবিষ্যৎ পরিকল্পনার ক্ষেত্রে, আমার বাবা-মা আমাকে নিজের জন্য সিদ্ধান্ত নেওয়ার, আমার নিজের লক্ষ্য নির্ধারণ করার অধিকারও দেবেন।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-2-truong-chuyen-noi-gi-khi-duoc-hoi-em-co-phai-than-dong-khong-20250624203550643.htm