পাহাড়ি অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা।

- সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, পার্টি এবং রাজ্যের মনোযোগের জন্য ধন্যবাদ, প্রদেশের প্রত্যন্ত এবং সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলে শিক্ষার উন্নতি ধীরে ধীরে হয়েছে। স্কুল নেটওয়ার্ক শক্তিশালী হয়েছে, এবং জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষার পরিবেশ উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়েছে, যা সকল শিশুর জন্য সমান শিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করেছে।

লিয়েন হোই প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনোরিটিজের শিক্ষার্থীরা ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে স্কুলটিতে বিনিয়োগ করা এবং নির্মিত "ড্রিম লাইব্রেরি" তে বই পড়ছে।

প্রদেশে বর্তমানে ১১টি জাতিগত বোর্ডিং স্কুল এবং ৮৪টি জাতিগত আধা-বোর্ডিং স্কুল রয়েছে, যা বার্ষিক প্রায় ২০,০০০ এরও বেশি জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীকে শিক্ষা প্রদান করে। শুধুমাত্র বোর্ডিং স্কুলগুলিতেই ৪,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থী পড়াশোনা করে, প্রশিক্ষণ দেয় এবং একসাথে বাস করে, নিয়ম অনুসারে পূর্ণ সহায়তা পায়। স্কুলের এই নেটওয়ার্কটি সমগ্র এলাকা জুড়ে বিস্তৃত, যাতে প্রত্যন্ত গ্রামের শিক্ষার্থীদের একটি স্থিতিশীল এবং দীর্ঘমেয়াদী শিক্ষাগত পরিবেশের সুযোগ থাকে।

নেটওয়ার্ক উন্নত করার পাশাপাশি, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে শিক্ষা খাত জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি এবং সামাজিক সংহতি থেকে প্রাপ্ত সম্পদগুলিকে কার্যকরভাবে ব্যবহার করে স্কুল ভবনগুলিকে শক্তিশালী করা এবং শিক্ষাদান ও শিক্ষার্থীদের যত্নের জন্য প্রয়োজনীয় সুযোগ-সুবিধাগুলি আপগ্রেড করেছে। ২০২১-২০২৫ সময়কালে ৮৪টি জাতিগত বোর্ডিং স্কুলের ব্যবস্থায় এর অবকাঠামোগত উন্নতি এবং উন্নতি দেখা গেছে, যার মধ্যে রয়েছে ১৬১টি শ্রেণীকক্ষ, ১১৪টি বিষয়-নির্দিষ্ট শ্রেণীকক্ষ নির্মাণ ও সংস্কার এবং ১,২৬৭টি শিক্ষাদান সরঞ্জামে বিনিয়োগ। বোর্ডিং স্কুলগুলিতে, বিশেষ করে ২০২৩-২০২৫ সময়কালে, ছয়টি স্কুল মেরামত এবং আপগ্রেড করা হবে যার মোট বাজেট ২৫ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গের বেশি, যা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে শ্রেণীকক্ষ, ছাত্রাবাস, বসবাসের জায়গা এবং সহায়ক সুবিধাগুলিতে মনোনিবেশ করবে।

"পাহাড়ি ও সীমান্তবর্তী অঞ্চলে শিক্ষার উন্নয়নে জাতিগত বোর্ডিং এবং আধা-বোর্ডিং স্কুল ব্যবস্থা একটি গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ। জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকায় শিক্ষার কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখার জন্য, বিভাগটি প্রাদেশিক গণ কমিটিকে এই স্কুল ব্যবস্থা রক্ষণাবেক্ষণ এবং বিকাশের একটি পরিকল্পনা সম্পর্কে পরামর্শ দিয়েছে, যাতে নিশ্চিত করা যায় যে সকল শিক্ষার্থী, এমনকি সবচেয়ে প্রত্যন্ত গ্রামের শিক্ষার্থীরাও, একটি ন্যায্য এবং মানসম্পন্ন শিক্ষার পরিবেশে প্রবেশাধিকার পাবে।"

মিঃ হোয়াং কোক তুয়ান,

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক

৯ নভেম্বর খুত জা, কিয়েন ম্যাক, কুইক খান এবং মাউ সান কমিউনে চারটি বোর্ডিং স্কুলের যুগপত ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন ছিল একটি উল্লেখযোগ্য মাইলফলক। প্রদেশজুড়ে ১১টি সীমান্ত কমিউনে ১১টি বোর্ডিং স্কুল নির্মাণের প্রকল্পের এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ। প্রকল্পগুলিতে মোট ৩৭১টি শ্রেণীকক্ষ থাকবে বলে আশা করা হচ্ছে, যা প্রায় ১২,৮০০ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীর জন্য শিক্ষার স্থান প্রদান করবে। সমাপ্তির পর, নতুন স্কুল ব্যবস্থা সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের ধারাবাহিক এবং স্থিতিশীল শিক্ষা গ্রহণ করতে সক্ষম করবে, যার ফলে দীর্ঘ দৈনিক যাতায়াতের প্রয়োজন হ্রাস পাবে।

অধিকন্তু, শিশুদের স্কুলে যাওয়ার জন্য সর্বোত্তম পরিবেশ তৈরি করার জন্য, শিক্ষা খাত সক্রিয়ভাবে বিভিন্ন সম্পদকে একত্রিত এবং পরিকাঠামোগত বিনিয়োগে, বিশেষ করে বোর্ডিং স্কুলের জন্য, সক্রিয়ভাবে একত্রিত করেছে। প্রতি বছর, স্কুলগুলি নতুন শ্রেণীকক্ষ নির্মাণ, ছাত্রাবাস, রান্নাঘর, টয়লেট সংস্কার এবং পরিষ্কার জল সরবরাহের পাশাপাশি দৈনন্দিন জীবন এবং শেখার জন্য প্রয়োজনীয় সরঞ্জাম সরবরাহের জন্য অতিরিক্ত সহায়তা পায়। বোর্ডিং স্কুল সুবিধার জন্য যোগ্য শিক্ষার্থীদের নির্বাচনের প্রক্রিয়াটি নিয়ম মেনে পরিচালিত হয়, স্বচ্ছতা নিশ্চিত করে এবং বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকা এবং স্কুল থেকে দূরে থাকা শিক্ষার্থীদের অগ্রাধিকার দেয়, যার ফলে তাদের দীর্ঘমেয়াদী শিক্ষার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি হয়।

বাস্তবতা থেকে দেখা যায় যে প্রতিটি বিনিয়োগের বাস্তব ফলাফল এসেছে। কিয়েন মোক এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুল II-তে বর্তমানে প্রায় ১০০ জন শিক্ষার্থী প্রধান স্কুলে পড়াশোনা করে, যাদের মধ্যে ১০০% ডাও নৃগোষ্ঠীর। সরকারের বিনিয়োগের জন্য ধন্যবাদ, শ্রেণীকক্ষগুলি সবই মজবুত এবং ভালোভাবে বাতাস চলাচলের ব্যবস্থা রয়েছে। বিশেষ করে, ২০২৫ সালের শুরুতে, ৭৬০ মিলিয়ন ভিয়ানডে মূল্যের একটি রান্নাঘর সুবিধা ব্যবহার করা হয়েছিল, যা শিক্ষার্থীদের জন্য পুষ্টিকর এবং নিরাপদ মধ্যাহ্নভোজ নিশ্চিত করেছিল। স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস নং থি ভুই বলেন: "নতুন রান্নাঘর স্কুলকে শিক্ষার্থীদের জন্য খাবারের ব্যবস্থা করার অসুবিধা কমাতে সাহায্য করেছে; শিশুদের আরও ভালোভাবে যত্ন নেওয়া হচ্ছে এবং শিক্ষকরা মানসিক শান্তির সাথে পাঠদানে মনোনিবেশ করতে পারবেন।"

লিয়েন হোই প্রাইমারি - সেকেন্ডারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ (ডিয়েম হি কমিউন) এর শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ক্লাসের সময়সূচী

পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষার মান বৃদ্ধির জন্য জাতিগত বোর্ডিং এবং সেমি-বোর্ডিং স্কুলের অবকাঠামোগত উন্নতি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি স্থাপন করেছে। শিক্ষার্থীরা একটি স্থিতিশীল এবং নিরাপদ পরিবেশে পড়াশোনা করে, খাবার এবং আবাসনের ব্যবস্থা করে, ফলে উপস্থিতি বজায় থাকে এবং ঝরে পড়ার হার কম হয়। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, সেমি-বোর্ডিং স্কুলগুলিতে ১০০% প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী তাদের প্রাথমিক শিক্ষা সম্পন্ন করেছে, ৯৪.৫% নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা চালিয়ে যাচ্ছে এবং কোনও শিক্ষার্থী ঝরে পড়েনি। বোর্ডিং স্কুলগুলিতে, ক্রমাগত শিক্ষা এবং ব্যাপক সহায়তার ফলে নিম্ন মাধ্যমিক এবং উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের স্নাতকের হার ধারাবাহিকভাবে উচ্চ হয়েছে, অনেক স্কুল ১০০% অর্জন করেছে; ৯০% এরও বেশি শিক্ষার্থী স্নাতক শেষ করার পরে বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ বা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে পড়াশোনা চালিয়ে যাচ্ছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ হোয়াং কোক টুয়ান নিশ্চিত করেছেন: পার্বত্য ও সীমান্তবর্তী অঞ্চলে শিক্ষার উন্নয়নে জাতিগত বোর্ডিং এবং আধা-বোর্ডিং স্কুল ব্যবস্থা একটি গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ। প্রদেশের জাতিগত সংখ্যালঘু অঞ্চলে শিক্ষার কার্যকর বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখার জন্য, বিভাগটি প্রাদেশিক গণ কমিটিকে এই স্কুল ব্যবস্থা বজায় রাখার এবং বিকাশের জন্য একটি পরিকল্পনার পরামর্শ দিয়েছে, যার লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের জীবনযাত্রার মান উন্নত করা। এটি নিশ্চিত করে যে সমস্ত শিক্ষার্থী, এমনকি সবচেয়ে প্রত্যন্ত গ্রামের শিক্ষার্থীরাও, একটি ন্যায্য এবং মানসম্পন্ন শিক্ষার পরিবেশে প্রবেশাধিকার পাবে এবং শিক্ষকদের মানসিক শান্তির সাথে কাজ করার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করবে।

আগামী সময়ে, বহু-স্তরের বোর্ডিং স্কুল প্রকল্পের সমাপ্তির সাথে সাথে, আধা-বোর্ডিং স্কুলগুলির আধুনিকীকরণে অব্যাহত বিনিয়োগের মাধ্যমে, পাহাড়ি অঞ্চলের শিক্ষা আরও একটি দৃঢ় পদক্ষেপ নেওয়ার সুযোগ পাবে। আজ যে মনোযোগ দেওয়া হচ্ছে তা হল শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের দিকে আত্মবিশ্বাসের সাথে এগিয়ে যাওয়ার এবং পরবর্তীতে তাদের মাতৃভূমিতে ফিরে যাওয়ার জন্য গুরুত্বপূর্ণ প্রস্তুতি। যখন স্কুলগুলি সুসজ্জিত হবে, শিক্ষকরা মানসিকভাবে শান্তিতে শিক্ষা দিতে পারবেন এবং শিক্ষার্থীরা মনোযোগী যত্ন পাবে, তখন প্রদেশের পাহাড়ি অঞ্চলে পরিবর্তনের বিশ্বাস আরও দৃঢ় হবে।

সূত্র: https://baolangson.vn/tiep-suc-hoc-sinh-vung-cao-den-truong-5067354.html