লে হং ফং বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়

(এনএলডিও) - লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের দ্বিতীয় টার্ম-শেষের সাহিত্য পরীক্ষায়, লেখক হুইন নু ফুয়ং-এর লেখা ‘দ্য ফেস মাস্ক’ শীর্ষক প্রবন্ধের একটি অংশ অন্তর্ভুক্ত হয়েছে, যা নগুয়ি লাও দং সংবাদপত্রের ২০২১ সালের বসন্ত সংখ্যায় প্রকাশিত হয়েছিল।

লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর দশম শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীরা সম্প্রতি তাদের দ্বিতীয় সেমিস্টারের পরীক্ষা শেষ করেছে, যেখানে একটি অত্যন্ত আকর্ষণীয় সাহিত্য পরীক্ষাও ছিল।

পরীক্ষার পর অনেক শিক্ষার্থী প্রশ্নগুলোকে সময়োপযোগী ও অর্থবহ বলে তাদের মতামত জানিয়েছে, বিশেষ করে সাহিত্য পরীক্ষার পঠন অনুধাবন অংশে "দ্য ফেস মাস্ক" প্রবন্ধটির উপস্থিতি নিয়ে। নির্দিষ্টভাবে বলতে গেলে, এই পঠন অনুধাবন অংশের পাঠ্যটি ছিল ২০২১ সালের বসন্তে 'নগুয়ি লাও ডং' পত্রিকায় প্রকাশিত লেখক হুয়েন নু ফুয়ং-এর "দ্য ফেস মাস্ক" নামক প্রবন্ধ থেকে নেওয়া একটি অংশ।

লে হং ফং মেধাবী উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণীর দ্বিতীয় পর্বের সাহিত্য পরীক্ষা

নির্দিষ্টভাবে, পরীক্ষার প্রশ্নটি নিম্নরূপ: নিচের অংশটি পড়ুন:

২০২০ সালে মানবজীবনে যে বস্তুগুলোর আবির্ভাব ঘটেছিল, তার মধ্যে অন্যতম ছিল ফেস মাস্ক। মূলত এটি কেবল পরিবেশ দূষিত দেশগুলোতে বা ঝুঁকিপূর্ণ কর্মক্ষেত্রে প্রচলিত থাকলেও, চীনের উহান শহরে করোনাভাইরাসের প্রাদুর্ভাব এবং পরবর্তী মহামারীর পর থেকে ফেস মাস্ক পূর্ব থেকে পশ্চিম, জাঁকজমকপূর্ণ শহর থেকে প্রত্যন্ত গ্রাম, স্কুলের তরুণ-তরুণী থেকে নার্সিং হোমের বয়স্ক ব্যক্তি—সবার জীবনের একটি অংশ হয়ে উঠেছে।

প্রাথমিক ভয় ও কুসংস্কার কাটিয়ে, কোভিড-১৯ মহামারীর সময়ে ফেস মাস্ক এখন মানবজাতির বিশাল অংশের কাছে একজন 'ত্রাতা' হিসেবে জনপ্রিয়তা লাভ করেছে, অন্তত যতক্ষণ না এই রোগের টিকা বিশ্বব্যাপী ব্যাপকভাবে সহজলভ্য হচ্ছে।

সর্বাগ্রে, একটি মাস্ক হলো একটি চিকিৎসা সামগ্রী, যা মানুষের স্বাস্থ্য রক্ষার উদ্দেশ্যে তৈরি। মাস্ক পরিধান করলে তা নিজেকে, পরিবারকে এবং সমাজকে রক্ষা করার জন্য একটি ঢাল তৈরি করে। মাস্ক পরিধান করলে অতিরিক্ত কাজের চাপে থাকা হাসপাতালগুলোতে ডাক্তার, নার্স এবং স্বাস্থ্যকর্মীদের উপর থেকে বোঝা কমাতেও সাহায্য হয়...

চিকিৎসাগত পণ্য থেকে মুখোশ একটি সামাজিক ঘটনায় পরিণত হয়েছে। মুখোশ পরা হলো অন্যদের প্রতি এবং জনপরিসরে নিজের মনোভাব প্রকাশের একটি উপায়। পোশাক-পার্টির মুখোশের মতোই, একটি মুখোশ কেবল মুখ ও নাক ঢেকে রাখে এবং চোখ, কপাল ও চুল খোলা রাখে, যাতে একটি প্রতিচ্ছবি দেখা যায়।

মানুষ এখনও পরস্পরকে চিনতে পারে পরস্পরকে উৎসাহিত করার আনন্দে ভরা উজ্জ্বল চোখের মাধ্যমে, অথবা প্রিয়জনের বিচ্ছিন্নতায় ঝরে পড়া দুঃখের অশ্রুর মাধ্যমে, কিংবা এমন কারও মৃত্যুর মাধ্যমে যাকে বিদায় জানানো সম্ভব হয়নি। ফেস মাস্কের মাধ্যমে যোগাযোগের জন্য কিছু নির্দিষ্ট পরিবর্তন প্রয়োজন: উচ্চস্বরে কথা বলা, অভিব্যক্তিপূর্ণ দৃষ্টি বিনিময়, প্রয়োজনীয় দূরত্ব এবং কথোপকথনকারীর সাথে সংযোগ স্থাপনের জন্য নমনীয় অঙ্গভঙ্গি…

মানুষের মাস্ক পরার ধরণ তাদের শৃঙ্খলা এবং সামাজিক দায়বদ্ধতার প্রতিফলন ঘটায়। সতর্ক ব্যক্তিরা শুধু মাস্কের ফিতা স্পর্শ করেন, কাপড় নয়, এবং প্রতিদিন মাস্ক বদলান; অন্যদিকে অসতর্ক ব্যক্তিরা শুধু নামমাত্রই মাস্ক পরেন, না ধুয়েই দিনের পর দিন একই কাপড়ের মাস্ক ব্যবহার করেন। গত বছর, আমাদের দেশ সফলভাবে মহামারী নিয়ন্ত্রণ করেছিল, যার আংশিক কারণ ছিল সামাজিক দূরত্ব এবং কেন্দ্রীয় কোয়ারেন্টাইনের মতো কঠোর পদক্ষেপ এবং আংশিকভাবে মাস্ক ব্যবহার সম্পর্কে উন্নত ব্যক্তিগত সচেতনতা।

কঠিন সময়ে, মুখোশ একটি সাংস্কৃতিক ঘটনা হয়ে ওঠে, যা পারিবারিক বন্ধন, সংহতি এবং মানবতার প্রতিনিধিত্ব করে।

শিক্ষার্থীদের নিম্নলিখিত শর্তাবলী পূরণ করতে হবে:

প্রশ্ন ১: পাঠ্য অনুসারে, ২০২০ সালে মানব জীবন জুড়ে কোন চরিত্র/বস্তুটির উপস্থিতি দেখা যায়?

প্রশ্ন ২: উদ্ধৃতাংশে উল্লেখিত ফেস মাস্ক পরার দুটি উপকারিতা চিহ্নিত করুন।

প্রশ্ন ৩: আপনি কি লেখকের এই বক্তব্যের সাথে একমত যে: "দুঃসময়ে মুখোশ একটি সাংস্কৃতিক ঘটনায় পরিণত হয়, যা পারিবারিক ভালোবাসা, ভ্রাতৃত্ববোধ এবং মানবতা প্রকাশ করে"? কেন?

প্রশ্ন ৪: মাস্ক পরা থেকে আপনি কী শিক্ষা পেয়েছেন?

...

লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর প্রাক্তন সাহিত্য শিক্ষিকা মিস হোয়াং থি থু হিয়েনের মতে, পরীক্ষার সবচেয়ে মূল্যবান ও চমৎকার অংশ ছিল পঠন অনুধাবন পর্ব, বিশেষ করে ‘মুখোশ’-এর ছবিটি। এই ছবিটি অন্তর্ভুক্ত করার মাধ্যমে পরীক্ষাটি একাধারে প্রাসঙ্গিক, যুগোপযোগী এবং অত্যন্ত শিক্ষামূলক হয়ে উঠেছিল। পরীক্ষাটি নিপুণভাবে সাহিত্যকে জীবনের সঙ্গে সংযুক্ত করেছিল।

মিস হিয়েনের মতে, পরীক্ষার পঠন-বোধগম্যতা বিভাগটিও চমৎকার ছিল: নির্বাচিত পাঠ্যটি ছিল অত্যন্ত সাম্প্রতিক, যা বৈশ্বিক গুরুত্বসম্পন্ন এবং মানবজীবনের সাথে সরাসরি সম্পর্কিত বিভিন্ন বিষয়কে স্পর্শ করেছে। এটি শিক্ষার্থীদের কোভিড-১৯ প্রতিরোধ এবং নিজেদের ও সমাজের প্রতি তাদের দায়িত্ব সম্পর্কে শিক্ষিত করার পাশাপাশি তাদের সচেতনতা ও বোধগম্যতা বৃদ্ধি করেছে।

যদিও কিছু প্রবন্ধের বিষয়, ‘জীবনের সাথে সম্পর্কিত সাহিত্য’-এর আবশ্যিকতার কারণে, প্রায়শই আরোপিত বলে মনে হয়, এই প্রবন্ধের বিষয়টি খুবই স্বাভাবিক। বইয়ের পাতা এবং জীবনের পাতা একে অপরের সাথে অবিচ্ছেদ্যভাবে সংযুক্ত, বাস্তবসম্মত এবং জরুরি। আলোচ্য বিষয়টি কোনো সুদূরপ্রসারী বিষয় নয়, কিংবা এর জন্য ফলাফলের অপেক্ষাও করতে হয় না; এটি শিক্ষার্থীদের ঠিক পাশেই রয়েছে, এমন কিছু যা নিয়ে তারা প্রতিদিন কাজ করে।

উৎস: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/doan-trich-dat-gia-tren-bao-nguoi-lao-dong-vao-de-thi-van-truong-chuyen-le-hong-phong-2021042816264886.htm