বিশ্ববিদ্যালয়টি 'সংগ্রাম করছে'।

টিপি - ছাত্র নিয়োগের অক্ষমতা এবং আজ অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অনিশ্চিত অস্তিত্ব একটি বাস্তবতা। এই পরিস্থিতির পরিণতি মানব সম্পদের মান নিয়ে প্রশ্ন উত্থাপন করে।

Báo Tiền Phong•11/08/2025

ছাত্র নিয়োগ করতে অক্ষম।

লুং দ্য ভিন বিশ্ববিদ্যালয় (পূর্বে নাম দিন )

লুওং দ্য ভিন বিশ্ববিদ্যালয় (পূর্বে নাম দিন প্রদেশ) ২০২৪ সালে ১০টি মেজর কোর্স অফার করেছিল, কিন্তু এর মধ্যে সাতটিতে ১০ জনেরও কম শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছিল: ইংরেজি ভাষা ৩০০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে মাত্র ৩ জন ভর্তি হয়েছিল (যা ১% তালিকাভুক্তির লক্ষ্যমাত্রা পূরণ করেছিল); ইলেকট্রনিক ইঞ্জিনিয়ারিং টেকনোলজি ১৩৩ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৫ জন ভর্তি হয়েছিল (প্রায় ৪%); পরিবহন প্রকৌশল ১৪৩ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৪ জন ভর্তি হয়েছিল; তথ্য প্রযুক্তি ১৫১ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৮ জন ভর্তি হয়েছিল; ফিন্যান্স অ্যান্ড ব্যাংকিং ১২৫ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৫ জন ভর্তি হয়েছিল; অ্যাকাউন্টিং ১২৪ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৯ জন ভর্তি হয়েছিল; এবং ব্যবসায় প্রশাসন ১৩০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৮ জন ভর্তি হয়েছিল। ২০২৩ সালে, এই সমস্ত মেজর কোর্সে ১০ জনেরও কম শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছিল।

লুওং দ্য ভিন বিশ্ববিদ্যালয়ের ট্র্যাডিশনাল মেডিসিন ডক্টর প্রোগ্রামে ২০২৪ সালে সর্বোচ্চ ভর্তির হার ছিল, ৪৭০ লক্ষ্যমাত্রার মধ্যে ৫২ জন (১০% এর বেশি) ছিল; এরপর ভেটেরিনারি মেডিসিনে ২২৫ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ২১ জন এবং সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে ২২৫ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ১০ জন ভর্তির হার ছিল।

ভিয়েত ট্রাই ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রিও একই রকম পরিস্থিতিতে রয়েছে। আজ পর্যন্ত, সাংবাদিকরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০২৫ সালের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির ঘোষণা সম্পর্কে কেবল তথ্য খুঁজে পেতে সক্ষম হয়েছেন; ভর্তি পরিকল্পনাটি অ্যাক্সেস করা হয়নি। বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০২৪ সালের ভর্তি পরিকল্পনার উপর ভিত্তি করে দেখা যায় যে ২০২৩ সালে, বিশ্ববিদ্যালয় ১,৭১০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৩০৭ জনকে ভর্তি করেছিল (লক্ষ্যমাত্রার প্রায় ১৮%)। অনেক মেজর বিভাগে ভর্তির হার খুবই কম ছিল। উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজি ভাষার মেজরে ৮০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে মাত্র ৩ জন, খাদ্য প্রযুক্তি মেজরে ১০০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৪ জন এবং পরিবেশগত প্রযুক্তি ও রাসায়নিক প্রযুক্তি মেজরে ৬০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে মাত্র ২ জন ভর্তি হয়েছিল। ২০২২ সালেও একই রকম পরিস্থিতি দেখা দেয়, ১,৯৩০ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে মাত্র ২৮৭ জন ভর্তি হয় এবং পরিবেশগত প্রকৌশল প্রযুক্তির মতো কিছু মেজরে মাত্র ১ জন শিক্ষার্থী ভর্তি হয়।

শিক্ষার্থী নিয়োগে জটিলতার কারণে কিছু বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি স্থগিত করতে বাধ্য হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, ২০২৩ এবং ২০২৪ সালে, কিন ব্যাক বিশ্ববিদ্যালয় (বাক নিন) আটটি বিষয়ের শিক্ষার্থী ভর্তি বন্ধ করে দেয়: স্থাপত্য, গ্রাফিক ডিজাইন, ইন্টেরিয়র ডিজাইন, ফ্যাশন ডিজাইন, নির্মাণ ব্যবস্থাপনা, জনপ্রশাসন, অর্থ ও ব্যাংকিং এবং ইলেকট্রনিক ও টেলিযোগাযোগ প্রকৌশল প্রযুক্তি। ২০২০ থেকে ২০২৩ সাল পর্যন্ত ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীদের ওয়েবসাইটের তালিকা দেখে এটা স্পষ্ট যে বিশ্ববিদ্যালয়টি এই আটটি বিষয়ের জন্য কোনও শিক্ষার্থী নিয়োগ করতে ব্যর্থ হয়েছে।

"ইনপুট" খুলুন, "আউটপুট" আলগা করুন।

হো চি মিন সিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রযুক্তি ও শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন রেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো ভ্যান ডাং বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রশিক্ষণের মান বিভিন্ন কারণের উপর নির্ভর করে, তবে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হল আগত শিক্ষার্থীদের মান।

তবে, বর্তমান প্রেক্ষাপটে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলির রাজস্ব উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে কারণ বেসরকারি এবং আর্থিকভাবে স্বায়ত্তশাসিত পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলি মূলত টিউশন ফির উপর নির্ভর করে। ভর্তির কোটা পূরণের অর্থ হল নিম্ন প্রবেশের মান গ্রহণ করা এবং প্রতিযোগিতা কম।

সহযোগী অধ্যাপক ডো ভ্যান ডাং বলেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকদের মান নিশ্চিত করার জন্য কেবল মূল্যায়নের মান কঠোর করা উচিত নয় বরং ব্যবস্থাপনা ও প্রশিক্ষণ কর্মসূচি থেকে শুরু করে ব্যবসায়িক সহযোগিতা পর্যন্ত উপাদানগুলিকে একীভূত করে একটি বিস্তৃত ব্যবস্থার প্রয়োজন। তিনি মূল মানদণ্ডের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে কেবল জাতীয় মানের উপর নির্ভর করার পরিবর্তে একটি আন্তর্জাতিক মানের স্বীকৃতি ব্যবস্থা তৈরি এবং প্রয়োগের প্রস্তাব করেছিলেন।

মিঃ ডাং-এর মতে, কিছু বিশ্ববিদ্যালয় বর্তমানে তাদের ভর্তি "খুলে" দিচ্ছে এবং স্নাতকের প্রয়োজনীয়তা "শিথিল" করছে। এর কারণ হল স্নাতকের মান যদি খুব কঠোর হয়, তাহলে ঝরে পড়ার হার বৃদ্ধি পাবে। এর ফলে কিছু বিশ্ববিদ্যালয় পর্যাপ্ত রাজস্ব সংগ্রহ করতে পারবে না।

"এর ফলে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি নিয়োগকর্তাদের কাছে বিশ্বাসযোগ্যতা হারায় কারণ তারা বিশ্বাস করে যে প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত নয়। সংস্থা, সংস্থা এবং ব্যবসাগুলি শিক্ষার্থীদের ডিগ্রি এবং ট্রান্সক্রিপ্টের উপর বিশ্বাস করে না। শিক্ষার্থীদের ভালো গ্রেড থাকতে পারে, কিন্তু তাদের বিশেষ জ্ঞান এবং কাজের দক্ষতার অভাব থাকে এবং তারা কর্মসংস্থান খুঁজে পেতে অসুবিধার সম্মুখীন হয়," সহযোগী অধ্যাপক ডো ভ্যান ডাং পর্যবেক্ষণ করেছেন।

মিঃ ডাং যুক্তি দিয়েছিলেন যে বর্তমান সমস্যাটি শিক্ষার মান এবং টিউশন ফি আয়ের মধ্যে দ্বন্দ্বের মধ্যে নিহিত। যদি প্রবেশের প্রয়োজনীয়তা কঠোর করা হয়, তবে কিছু বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থী নিয়োগ করতে পারবে না, রাজস্বের অভাব দেখা দেবে এবং পরিচালনা করতে সমস্যা হবে।