জ্ঞানের বাগানে 'ভালো বীজ' লালন করা।

স্কুল থেকে শিক্ষার্থীরা শুধু শেখেই না, বরং অনেক উপকারী কর্মকাণ্ডের অভিজ্ঞতাও লাভ করে, যার মাধ্যমে তাদের দক্ষতা বাড়ে, জ্ঞান অর্জিত হয় এবং বিশেষ করে স্বেচ্ছাসেবামূলক কাজের মাধ্যমে জীবন সম্পর্কে তাদের উপলব্ধি উন্নত হয়।

• STEAM শিক্ষা উৎসব: জ্ঞান আয়ত্ত করা, সৃজনশীলতা উন্মোচন
• আইনের প্রচার ও শিক্ষায় একটি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন আনা।
• কা মাউ অঞ্চলে শিক্ষা খাতে বিনিয়োগ বৃদ্ধি করুন।
• কা মাউ-এর শিক্ষা: দুটি প্রধান প্রস্তাবনার ফলে একটি নতুন গতি সঞ্চার।

অর্থপূর্ণ সম্প্রদায়-ভিত্তিক কার্যক্রম

বিগত তিন বছর ধরে, ফান নগোক হিয়েন বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ের সাহিত্য ক্লাবটি স্থানীয় এলাকার সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের কাছে একটি পরিচিত নাম হয়ে উঠেছে। ৬০ জন সদস্য নিয়ে ক্লাবটি ‘ভালোবাসার বসন্ত’ এবং ‘শুভ মধ্য-শরৎ উৎসব’—এই দুটি অর্থবহ অনুষ্ঠানের মাধ্যমে নিয়মিতভাবে ‘শিশুদের জন্য’ প্রকল্পটি পরিচালনা করে। বিশেষভাবে প্রশংসনীয় বিষয় হলো, এর সমস্ত পরিচালন তহবিল শুধুমাত্র অনুদানের মাধ্যমেই নয়, বরং শিক্ষার্থীদের নিজেদের উদ্যোগেও সংগৃহীত হয়।

সাহিত্য ক্লাবের সদস্যরা অর্থবহ উপহার দিয়ে শিশুদের মুখে আনন্দ এনে দিয়েছিলেন।

অতি সম্প্রতি, ১৫ মিলিয়ন VND-এর বেশি অর্থ সংগ্রহের জন্য সদস্যরা ব্যবহৃত বই সংগ্রহ করেন এবং চাবির রিং ডিজাইন করে বিক্রি করেন। এই লাভের ১০০% আন জুয়েন ওয়ার্ডের সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের প্রায় ৭০টি উপহার দেওয়ার জন্য ব্যবহার করা হয়। ক্লাবের একজন সদস্য, লাম চি ভিন, উৎসাহের সাথে বলেন: “এটি শুধু সমাজকেই সাহায্য করে না, বরং আমাদের ঘাটতি থাকা দক্ষতাগুলো উন্নত করার একটি পরিবেশও তৈরি করে এবং সামাজিক ক্ষেত্রে আরও বেশি সম্পৃক্ত হতে আমাদের অনুপ্রাণিত করে।”

মিস হুইন হং ডুং বলেছেন যে, প্রতিটি কার্যক্রমই শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের দক্ষতা অনুশীলন করার একটি সুযোগ।

শিক্ষার্থীদের সাথে থেকে ক্লাবের নেত্রী মিস হুইন হং ডুং বলেন, "এই কার্যক্রমটি ২০১৮ সালের কর্মসূচির শিক্ষামূলক লক্ষ্যকে নিবিড়ভাবে অনুসরণ করে। প্রতি বছর শিক্ষার্থীরা এর বাস্তবায়নের বিভিন্ন রূপ তৈরি করে, যার মাধ্যমে তাদের সফট স্কিল, সহযোগিতার ক্ষমতা এবং উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনার বিকাশ ঘটে।"

একটি বই খুলুন, জ্ঞানের গ্রন্থাগার খুলুন।

সক্রিয় মনোভাব নিয়ে, বিন দুয়ং বিশ্ববিদ্যালয়ের কা মাউ শাখার পাঠক ক্লাব অর্থপূর্ণ কর্মসূচির মাধ্যমে তাদের কার্যক্রম পরিচালনা করে। ২০২৫ সালের শেষে, "কৃতজ্ঞতার মরসুম" এই থিমে ক্লাবের সদস্যরা তাদের শিক্ষকদের জন্য উপহার হিসেবে ছবি বাছাই করে, নতুন ধারণা নিয়ে আলোচনা করে এবং ফটো ফ্রেম ডিজাইন করে। এই কর্মসূচির অন্যতম আকর্ষণ ছিল উপহারগুলোর মধ্যে বই থেকে অনুপ্রেরণামূলক উক্তি অন্তর্ভুক্ত করা।

পাঠক ক্লাবের সদস্যরা তাদের শিক্ষকদের প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করার জন্য নিজ হাতে ফটো ফ্রেম ও বই থেকে বার্তা তৈরি করেছিলেন।

প্রশাসনিক ও সাধারণ বিষয়াবলী বিভাগের একজন কর্মচারী এবং ক্লাবের চেয়ারপার্সন মিসেস ফাম নগোক ক্যাম বলেন, "এই প্রবাদগুলো শুধু শুভেচ্ছাই নয়, বরং এমন বার্তা যা শিক্ষকদের 'সবুজ বীজ বপন'-এর যাত্রাপথে অনুপ্রাণিত করে এবং একই সাথে শিক্ষার্থীদের মধ্যে পড়ার সংস্কৃতিকে জোরালোভাবে ছড়িয়ে দেয়।"

শিক্ষার্থী লে ফুয়ং থাও বলেন, “এই ছোট্ট উপহারটি আমাদের শিক্ষকদের প্রতি গভীর কৃতজ্ঞতার প্রকাশ, যাঁরা আমাদের স্বপ্নকে লালন করেছেন এবং আমাদের ভবিষ্যৎকে পথ দেখিয়েছেন।” একই অনুভূতি প্রকাশ করে শিক্ষার্থী লে কাও বাও নগোক জোর দিয়ে বলেন যে, বিশ্ববিদ্যালয় পরিবেশে “শিক্ষকদের সম্মান ও শিক্ষার মূল্য” এই ঐতিহ্যকে টিকিয়ে রাখার জন্য এটি একটি বাস্তবসম্মত উদ্যোগ।

শেখার সাথে অনুশীলন ওতপ্রোতভাবে জড়িত।

শুধু ব্ল্যাকবোর্ডের নীরস সূত্রাবলীর মধ্যেই সীমাবদ্ধ না থেকে, ট্যান লক সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের (ট্যান লক কম্যুন) শিক্ষার্থীরা স্টেম ফেস্টিভ্যালে বাস্তব ও অত্যন্ত প্রয়োগযোগ্য পণ্যের মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক জ্ঞানকে চর্চায় পরিণত করেছে। এটি বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত—এই চারটি ক্ষেত্রকে একীভূত করা একটি খেলার মাঠ, যা শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে সর্বোচ্চ পর্যায়ে নিয়ে যেতে সাহায্য করে। “সবুজ ভবিষ্যতের জন্য উদ্ভাবন” এই থিম নিয়ে, এ বছরের উৎসব পরিমাণ ও গুণমান উভয় দিক থেকেই অভাবনীয় সাফল্য পেয়েছে, যেখানে গত বছরের তুলনায় দ্বিগুণ অর্থাৎ ৬৮টি পণ্য প্রদর্শিত হয়েছে।

স্টেম উৎসবে ২০টিরও বেশি প্রাকৃতিকভাবে গাঁজন করা খাদ্যপণ্য প্রদর্শন করা হয়েছিল।

বিশেষভাবে প্রশংসনীয় ছিল ক্লাস 10T1-এর 'পৃথিবীর একটি দ্বি-রঙা ছবি' মডেলটি, যা পরিবেশ দূষণ সম্পর্কে একটি বার্তা বহন করছিল। ক্লাসের পক্ষ থেকে কুয়াচ থাই আন থু বলেন: "ভূগোল, প্রযুক্তি এবং নকশা স্কেল গণনার জ্ঞান প্রয়োগ করে আমরা এই মডেলটি তৈরি করেছি এই আশায় যে, এটি সবাইকে পরিবেশ রক্ষায় ছোট ছোট কাজের মাধ্যমেও হাত মেলাতে উৎসাহিত করবে, যেমন—বর্জ্য সঠিকভাবে নিষ্কাশন করা বা কৃষিক্ষেত্রে রাসায়নিক সারের ব্যবহার সীমিত করা।"

10T1 শ্রেণীর পৃথিবীর দ্বি-রঙা মডেলটি STEM উৎসবে অংশগ্রহণ করেছিল।

অনুষ্ঠানটির মূল আকর্ষণ ছিল প্রদর্শনী এলাকা, যেখানে ২০টিরও বেশি প্রাকৃতিক খাদ্যপণ্য প্রদর্শন করা হয়েছিল। এখানে ফলের রসের গাঁজন এবং খাদ্য রং নিষ্কাশনের মতো প্রক্রিয়ার মাধ্যমে জৈবিক ও রাসায়নিক ধারণাগুলো আরও সহজবোধ্য হয়ে উঠেছিল।

নিজের অত্যন্ত যত্ন করে তৈরি করা গাঁজানো ফলের রসের পণ্যটি পরিচয় করিয়ে দিতে গিয়ে ক্লাস ১১টি৩-এর ছাত্রী হা ট্রুক লাম উচ্ছ্বসিত হয়ে বলল: “প্রোবায়োটিক নিয়ে তত্ত্বীয় বিষয়গুলো আমার কাছে খুব কঠিন মনে হয়েছিল, কিন্তু যখন শিক্ষকরা আমাকে ব্যবহারিক অনুশীলনের মাধ্যমে পথ দেখালেন এবং জীববিজ্ঞান ও রসায়নের জ্ঞানকে বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে প্রয়োগ করতে শেখালেন, তখন বিষয়টি আমার কাছে বোঝা অনেক সহজ এবং আরও আকর্ষণীয় হয়ে উঠল।”

একই মনোভাব ব্যক্ত করে ক্লাস 11T1-এর ছাত্র বুই কুওক মানহ জানায় যে, প্রাকৃতিক রং ব্যবহার করে নিজের হাতে স্ফটিকাকার আঠালো চালের গুঁড়ো তৈরি করার মাধ্যমে সে উপলব্ধি করেছে যে বিজ্ঞান ও জীবন সর্বদা হাতে হাত মিলিয়ে চলে।

প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিভাগের প্রধান জনাব নগুয়েন ফু হুং শিক্ষার্থীদের অগ্রগতির ভূয়সী প্রশংসা করে বলেন: " সবচেয়ে বড় লক্ষ্য হলো তাদের জন্য দলগত কাজের দক্ষতা প্রদর্শনের এবং পদার্থবিদ্যা, রসায়ন ও জীববিদ্যা বিষয়ে তাদের জ্ঞানকে বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে প্রয়োগ করার সুযোগ তৈরি করা। "

স্টেম উৎসব শুধু একটি প্রতিযোগিতা নয়, বরং এটি শিক্ষাদান ও শিক্ষণকে পেশাগত উন্নয়নের উদ্ভাবনের সাথে যুক্ত করার একটি গুরুত্বপূর্ণ সেতুবন্ধন। আজকের মানসিকতা থেকে বিজ্ঞানের নতুন দিগন্ত উন্মোচিত হচ্ছে, যা শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের জন্য পড়াশোনায় আরও উদ্যমী ও অধ্যবসায়ী করে তুলছে।

এই অনুষ্ঠান ও দাতব্য প্রকল্পগুলো শেষ হওয়ার পর যা অবশিষ্ট থাকে, তা হলো প্রত্যেক তরুণ-তরুণীর সচেতনতার বিকাশ। বিদ্যালয়ের ‘নার্সারি’ পর্যায় থেকেই তত্ত্ব ও অনুশীলনের নিপুণ সমন্বয় তাদের শুধু তত্ত্বে পারদর্শী হতে ও শক্তিশালী দক্ষতা অর্জন করতেই সাহায্য করেনি, বরং তাদের জীবন অভিজ্ঞতাকেও সমৃদ্ধ করেছে, যা তাদের আত্মবিশ্বাসের সাথে ভবিষ্যতের পথে পা বাড়াতে সক্ষম করে তুলেছে।

ত্রিন হাই

উৎস: https://baocamau.vn/uom-hat-lanh-trong-khu-vuon-tri-thuc-a125347.html