স্কুল বছরের শুরুতে শেখার ছন্দে প্রবেশ করা।

- ২০২৬ সালের চন্দ্র নববর্ষের ছুটির পর, প্রদেশ জুড়ে প্রি-স্কুল থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা একসাথে স্কুলে ফিরে আসেন, দ্রুত শিক্ষাদান এবং শেখার রুটিন স্থিতিশীল করে তোলেন।

কাও লোক হাই স্কুলের (কি লুয়া ওয়ার্ড) শিক্ষার্থীরা স্কুলে ফিরে আসার পর চন্দ্র নববর্ষ উদযাপনের জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করে।

প্রদেশে বর্তমানে প্রাক-বিদ্যালয় থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত ৬৩০টিরও বেশি স্কুল রয়েছে যেখানে প্রায় ২০০,০০০ শিশু এবং শিক্ষার্থী ভর্তি হয়েছে। ঘোড়ার বছরের ২০২৬ সালের চন্দ্র নববর্ষের ছুটির পর, ২৩শে ফেব্রুয়ারী (প্রথম চন্দ্র মাসের ৭ম দিন), প্রদেশের সমস্ত প্রাক-বিদ্যালয় শিশু এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা পরিকল্পনা অনুযায়ী স্কুলে ফিরে আসে। স্কুলগুলির প্রতিবেদন অনুসারে, ছুটির পর প্রথম দিনে, প্রদেশ জুড়ে উপস্থিতির হার ৯৬% এরও বেশি পৌঁছেছে, উচ্চ বিদ্যালয়গুলি ৯৮% এরও বেশি অর্জন করেছে। স্কুলে ফিরে আসার পর, হোমরুম শিক্ষকরা উপস্থিতি পরীক্ষা করেছিলেন এবং শিক্ষার্থীদের তাদের সময়সূচী মনে করিয়ে দিয়েছিলেন। ফলস্বরূপ, প্রথম সপ্তাহের মধ্যেই রুটিন প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল।

ছুটির পর চি ল্যাং উচ্চ বিদ্যালয়ের (চি ল্যাং কমিউন) শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের জ্ঞান পর্যালোচনার জন্য নির্দেশনা দেন।

এই শিক্ষাবর্ষে ট্যান লিয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (কি লুয়া ওয়ার্ড) ৮টি ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়েছে, যেখানে ২৪১ জন শিক্ষার্থী অনুপস্থিত ছিল। দীর্ঘ ছুটির পর প্রথম দিনে ৯৮% শিক্ষার্থী উপস্থিত ছিল, যা তাদের পড়াশোনার অগ্রগতি নিশ্চিত করেছিল। স্কুলের ডেপুটি প্রিন্সিপাল মিঃ হুয়া নগক লুয়েন বলেন: প্রতিটি দীর্ঘ ছুটির পর, স্কুল শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি বজায় রাখার দিকে বিশেষ মনোযোগ দেয়। স্কুল ব্যবস্থাপনা বোর্ড হোমরুম শিক্ষকদের তাদের ক্লাস নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করতে, শিক্ষার্থীদের পরিস্থিতির উপর নজর রাখতে এবং ব্যাখ্যাতীত অনুপস্থিতি দেখা দিলে তাৎক্ষণিকভাবে পরিবারের সাথে যোগাযোগ করতে বাধ্য করে। এর ফলে, টেটের পর, শিক্ষার্থীরা তুলনামূলকভাবে বেশি সংখ্যক স্কুলে ফিরে আসে; যারা অনুপস্থিত ছিল তাদের সকলের লিখিত অনুরোধ এবং বৈধ কারণ ছিল।

স্কুলগুলি ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের ফলাফলের জন্য দ্বিতীয় সেমিস্টারকে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হিসেবে চিহ্নিত করেছে, বিশেষ করে চূড়ান্ত গ্রেডে। দীর্ঘ বিরতির পরে শৃঙ্খলা বজায় রাখা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলির জন্য পরিকল্পনা অনুযায়ী পাঠ্যক্রম সম্পন্ন করার ভিত্তি তৈরি করে, যা শিক্ষাবর্ষের এই গুরুত্বপূর্ণ সময়কালে শিক্ষাদান এবং শেখার মান নিশ্চিত করে।

শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি নিশ্চিত করার পাশাপাশি, স্কুলগুলি স্কুল বছরের প্রথম দিনগুলিতে তাদের শিক্ষাদান পরিকল্পনাগুলিকে সক্রিয়ভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ করে তোলে। শিক্ষকরা জ্ঞান পর্যালোচনা, পাঠ্যক্রমের অগ্রগতি মূল্যায়ন এবং যে কোনও বাদ পড়া বিষয়বস্তু পরিপূরক করার জন্য সময় ব্যয় করেছিলেন। শিক্ষার্থীদের শেখার রুটিনে ফিরিয়ে আনার জন্য একটি নির্দিষ্ট রোডম্যাপ অনুসারে কাজ করা হয়েছিল, শ্রেণীকক্ষের শৃঙ্খলা বজায় রেখে হঠাৎ চাপ এড়ানো হয়েছিল।

প্রি-স্কুল স্তরে, ছুটির পর শিশুদের স্বাগত জানানোর প্রক্রিয়াটি অত্যন্ত সতর্কতার সাথে প্রস্তুত করা হয়। অনেক স্কুল আনন্দময় পরিবেশ তৈরির জন্য মৃদু দলগত কার্যকলাপ, শারীরিক খেলাধুলা এবং উদ্ভিদ পরিচর্যার আয়োজন করে। স্কুল ক্যান্টিন প্রথম দিন থেকেই পুষ্টি এবং খাদ্য নিরাপত্তা নিশ্চিত করে একটি সম্পূর্ণ মেনু প্রস্তুত করে। স্কুল প্রশাসকরা শিক্ষকদের ভদ্র এবং সহজলভ্য হতে নির্দেশ দেন, এমন একটি অনুভূতি তৈরি করেন যা শিশুদের সমস্ত কার্যকলাপের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে সাহায্য করে; শিশুদের তাদের ছুটির গল্প ভাগ করে নিতে উৎসাহিত করে, যার ফলে তাদের মনস্তত্ত্ব স্থিতিশীল হয় এবং স্কুলে ফিরে আসার সময় তারা আরও খোলামেলা এবং প্রফুল্ল হয়।

মিসেস হোয়াং মিন হিউ (তাম থান ওয়ার্ড), একজন অভিভাবক যার সন্তান হোয়া হুওং ডুয়ং কিন্ডারগার্টেনে (তাম থান ওয়ার্ড) পড়ে, তিনি শেয়ার করেছেন: "স্কুলে ফেরার প্রথম সকালে, আমার মেয়ে এখনও আমাকে জড়িয়ে ধরে ছিল এবং ক্লাসে থাকতে অভ্যস্ত ছিল না, তাই সে একটু কাঁদছিল। শিক্ষক তাকে অভ্যর্থনা জানিয়ে সান্ত্বনা দিয়েছিলেন, তাকে তার বন্ধুদের সাথে খেলাধুলায় অংশগ্রহণ করতে দিয়েছিলেন। বিকেলে যখন আমি তাকে তুলে নিলাম, তখন সে খুশি ছিল, আমাকে তার বন্ধুদের সাথে খেলাধুলা এবং দুপুরের খাবার খাওয়ার কথা বলেছিল। পরের দিন, সে ক্লাসে যাওয়ার আগে সক্রিয়ভাবে আমাকে বিদায় জানিয়েছিল। শিক্ষকদের ভদ্রতা এবং ধৈর্য দীর্ঘ ছুটির পরে শিশুদের তাদের আবেগ দ্রুত স্থির করতে সাহায্য করেছিল।"

অনেক শ্রেণীকক্ষে, হোমরুমের শিক্ষকরা পাঠের শুরুতে শিক্ষার্থীদের নববর্ষের শুভেচ্ছা জানাতে এবং তাদের সাম্প্রতিক ছুটির অভিজ্ঞতা নিয়ে আলোচনা করতে উৎসর্গ করেন। এই উন্মুক্ত পরিবেশ শিক্ষার্থীদের তাদের পরিবার, নববর্ষের রীতিনীতি এবং নতুন বছরের লক্ষ্য সম্পর্কে গল্প ভাগ করে নিতে উৎসাহিত করে। এই ভূমিকা অধিবেশনের পরে, ক্লাসটি আরও সক্রিয় মনোভাব নিয়ে মূল পাঠে এগিয়ে যায়।

শৃঙ্খলা জোরদার করা হয় নির্দিষ্ট পদক্ষেপের মাধ্যমে যেমন শিক্ষার্থীদের সময়সূচী, পোশাকবিধি এবং শেখার মনোভাব সম্পর্কে মনে করিয়ে দেওয়া; ভালো পারফর্ম করা দল এবং ব্যক্তিদের প্রশংসা করা; এবং যাদের মনোযোগের অভাব রয়েছে তাদের অবিলম্বে মনে করিয়ে দেওয়া। শ্রেণীকক্ষে বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশের পাশাপাশি গম্ভীরতা বজায় রাখা হয়।

হং ফং কমিউনের হং ফং এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুলের ৫ম শ্রেণীর ছাত্র লুয়ান গিয়া খাং শেয়ার করেছেন: "বাড়িতে টেট ছুটি মজার ছিল, কিন্তু স্কুলে ফিরে যাওয়া এবং শিক্ষক ও বন্ধুদের সাথে দেখা করাও দুর্দান্ত। প্রথম দিনে, শিক্ষক আমাদের টেট উদযাপন সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করেছিলেন এবং পুরো ক্লাস উত্তেজিতভাবে গল্প ভাগ করে নিয়েছিল।"

অনেক স্কুলে, শিক্ষকরা স্কুল বছরের প্রথম দিকে পাঠদানের ধরণ পরিবর্তন করে, প্রতিটি বিষয় এবং গ্রেড স্তরের জন্য উপযুক্ত বিন্যাস নির্বাচন করে। নিষ্ক্রিয় শোনার পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণকে উৎসাহিত করার জন্য বক্তৃতাগুলিতে শেখার খেলা, খোলামেলা প্রশ্ন এবং দলগত কার্যকলাপগুলিকে একীভূত করা হয়। সময়োপযোগী প্রশংসা এবং ছোট, উৎসাহব্যঞ্জক পুরষ্কার যথাযথভাবে ব্যবহার করা হয়, যা শিক্ষার্থীদের আগ্রহ বৃদ্ধি করে এবং মনোযোগ বজায় রাখে। নিয়মিত ক্লাসের পাশাপাশি, সাপ্তাহিক পতাকা উত্তোলন অনুষ্ঠানের পরে, কিছু স্কুল দ্বিতীয় সেমিস্টারের গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা পর্যায়ে প্রবেশের আগে একটি আনন্দময় পরিবেশ তৈরি করার জন্য চন্দ্র নববর্ষ উদযাপনের জন্য সম্মিলিত কার্যক্রম এবং বিষয়ভিত্তিক কার্যক্রম আয়োজন করে।

স্কুলগুলি ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের ফলাফলের জন্য দ্বিতীয় সেমিস্টারকে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হিসেবে চিহ্নিত করেছে, বিশেষ করে চূড়ান্ত গ্রেডের ক্ষেত্রে। অতএব, সীমিত সম্পদের শিক্ষার্থীদের জন্য পেশাদার ব্যবস্থাপনা, অভ্যন্তরীণ পরিদর্শন, শিক্ষার্থী প্রশিক্ষণ এবং প্রতিকারমূলক ক্লাস প্রথম সপ্তাহ থেকেই বাস্তবায়িত হচ্ছে। দীর্ঘ বিরতির পরে শৃঙ্খলা বজায় রাখা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলির জন্য পরিকল্পনা অনুযায়ী পাঠ্যক্রম সম্পন্ন করার ভিত্তি তৈরি করে, যা স্কুল বছরের এই গুরুত্বপূর্ণ সময়কালে শিক্ষাদান এবং শেখার মান নিশ্চিত করে।

সূত্র: https://baolangson.vn/nen-nep-tro-lai-sau-ky-nghi-dai-5078930.html