Pokud je míra předčasného odchodu studentů vyšší než 10 % nebo pokud je více než 30 % celkového počtu studentů nespokojeno s přednášejícími, univerzita podle ministerstva školství a odborné přípravy nemusí splňovat standardy.
V návrhu oběžníku upravujícího standardy pro univerzitní vzdělávací instituce, ke kterému si Ministerstvo školství a odborné přípravy vyžádalo stanoviska od 23. května do 23. července, ministerstvo navrhlo 6 standardů a 26 kritérií pro hodnocení univerzit.
Šest standardů zahrnuje: organizaci a administrativu, lektory, podmínky výuky a učení, finance, zápis a vzdělávání, výzkum a inovace. Pro každý standard ministerstvo stanoví specifická kritéria.
Zejména poměr studentů na jednoho lektora na plný úvazek nesmí překročit 40. Míra spokojenosti studentů s lektory musí být vyšší než 70 %. Tato míra se uplatňuje také u kritérií týkajících se vybavení, studijních podmínek nebo celkového studijního procesu a studentské zkušenosti.
Pokud jde o zápis, kvalifikovaná škola musí mít 50 % zapsaných studentů. Roční míra předčasného ukončení studia nesmí překročit 10 %. Kromě toho musí být míra absolvování alespoň 70 %, z čehož alespoň 50 % musí absolvovat včas.
Ministerstvo rovněž stanoví, že míra studentů, kteří si do 12 měsíců (18 měsíců v lékařství) najdou zaměstnání odpovídající jejich úrovni vzdělání, nesmí být nižší než 70 %.
Jedná se o nové body ve srovnání s předpisy z roku 2015.
Zobrazit koncept
Studenti Technické univerzity v Ho Či Minově Městě dokončili přijímací řízení na září 2022. Foto: Thanh Tung
Vedoucí představitel ministerstva školství a odborné přípravy uvedl, že tato kritéria jsou v jednotlivých zemích běžně používána a jsou důležitými kritérii pro prokázání „pokroku a úspěchu studentů“.
S kritériem spokojenosti studentů nad 70 % bude průzkum proveden nezávislou jednotkou nebo samotnou univerzitou. Ministerstvo však požaduje, aby v případě samostatného průzkumu byl proveden u všech studentů s mírou účasti alespoň 80 %.
Ministerstvo stanovilo následující vzorovou otázku: „Jak jste spokojeni s podmínkami výuky a učení (školicí program, vybavení, informační technologie a učební materiály) ve vašem vzdělávacím procesu?“. Pro tuto otázku je stanoveno 5 úrovní hodnocení: Velmi nespokojen/nespokojena, Nespokojen/nespokojena, Nerozhodnuto, Spokojen/spokojena, Velmi spokojen/spokojena. Z nich se za splňující kritéria považují pouze 2 nejvyšší úrovně.
Kontrolou míry předčasného ukončení studia nebo ukončení studia jsou podle ministerstva školy nuceny mít pro studenty nejlepší studijní plány a podporovat je a radit jim ve všech aspektech.
„Vysoká míra předčasného ukončení studia je pro společnost i studenty plýtváním penězi a časem. Skutečnost, že studenti musí prodlužovat dobu studia, ovlivňuje kvalitu vzdělávání, protože se zvyšuje rozsah vzdělávání ve škole, což nezajišťuje kvalitu lektorů a učeben,“ řekl.
Ministerstvo školství a odborné přípravy bude shromažďovat připomínky k návrhu standardů pro vysoké školy do 23. července. Podle ministerstva se jedná o základ pro plánování a uspořádání celostátní sítě univerzit, sledování zajišťování kvality a také pro udělování licencí k otevírání oborů nebo schvalování cílů zápisu studentů do škol.
Zdrojový odkaz






Komentář (0)