Genderová nerovnost pramenící z učebnic.

Genderová diskriminace, upřednostňující chlapce před dívkami, je jasně patrná i v učebnicích od úrovně základní školy.

Paní Nguyen Thi Minh Tuyet, lektorka na katedře sociologie Akademie žurnalistiky a komunikace, provedla na toto téma poměrně zajímavou a podnětnou studii.

Ilustrace v učebnicích důsledně zobrazují stereotypní dělbu práce mezi muži a ženami, což ztěžuje dosažení rovnosti žen a mužů, jak ji požaduje společnost.

Vědci mohou být jen muži.

Studie byla provedena na základě analýzy obsahu 10 současných učebnic vietnamštiny od 1. do 5. ročníku. Podle paní Tuyet Minh výsledky výzkumu ukazují, že výskyt hlavních i vedlejších postav ve 487 lekcích 10 učebnic naznačuje, že ženy mají tendenci vykonávat jednoduchá povolání, která vyžadují málo odborných znalostí, a pokud jsou intelektuálky, jsou vždy spojovány s výukou. Muži se naopak objevují ve všech oblastech vyžadujících vysokou úroveň odborných znalostí a také dobrou fyzickou sílu a zdraví.

	Genderové rovnosti nebude dosaženo, pokud budou budoucí generace i nadále socializovány v rámci stereotypních genderových rámců.
	Paní Nguyen Thi Minh Tuyet , přednášející na katedře sociologie - Akademie žurnalistiky a komunikace

Osm z osmi článků zmiňujících profese vyžadující vysokou úroveň dovedností, intelektu a kreativity, jako jsou výzkumníci a vědci, napsali muži. Nebyly zde absolutně žádné výzkumnice ani vědkyně. Mužská účast v této oblasti zůstává absolutní. Výzkum dále ukázal, že 16 z 19 článků zmiňujících profese vyžadující specializované dovednosti, intelekt a fyzickou sílu, jako jsou vojáci, policisté, námořníci a piloti, obsahovalo mužské postavy, bez jakékoli ženské účasti.

Ženy jsou stále spojovány se šitím a domácími pracemi.

Jediným intelektuálním povoláním zmíněným v učebnici je učitelství, přičemž učitelky se objevují ve 23 z 34 lekcí. 30 z 38 ilustrací zobrazuje učitelky, oproti pouze 4 z 38 ilustrací zobrazujících mužské postavy a zbývající 4 zobrazují mužské i ženské postavy. Všech 7 ilustrací znázorňujících profese vyžadující dovednosti, píli a tvrdou práci (jako je šití, tkaní a zašívání) zobrazuje ženy; ženské postavy dominují i ​​v uklízečské profesi!

Zemědělství, profese často považovaná za namáhavou, únavnou a málo placenou, zaznamenala také vyšší podíl žen než mužů, přičemž 12 z 22 článků se zabývalo ženami.

Z širšího hlediska výzkum paní Nguyen Thi Minh Tuyet také ukazuje, že ilustrace a obsah hodin ve vietnamských učebnicích pro žáky základních škol ukazují, že činnosti žen jsou primárně introvertní (doma, v kuchyni, na zahradě atd.), zatímco muži jsou přítomni téměř ve všech extrovertních činnostech.

Introvertní žena, extrovertní muž

Na základě analýzy paní Tuyetová tvrdí, že to vytvoří a udrží vzorec genderové dělby práce mezi muži a ženami v rodině a společnosti následujícím způsobem: muži jsou přiděleni ke specializovaným funkcím (nástroje, profese) k vytváření materiálního bohatství; zatímco ženám jsou přiděleny pouze expresivní funkce (kultura, emoce) k vytváření duchovních hodnot… „A proto nebude dosaženo genderové rovnosti, pokud budou budoucí generace stále socializovány podle vzorce genderových stereotypů,“ uvedla paní Tuyetová.

Ministerstvo školství a odborné přípravy studuje možnosti úprav.

V rozhovoru s reportérem novin Thanh Nien o této problematice zástupce odboru základního vzdělávání (Ministerstva školství a odborné přípravy) uvedl: „Ministerstvo v současné době pověřuje Institut pedagogických věd výzkumem této problematiky v učebnicích pro všechny úrovně vzdělávání, nejen pro základní školu. Jakmile budou k dispozici výsledky výzkumu, budou navržena konkrétní řešení a v případě potřeby provedeny úpravy.“ Ministerstvo školství a odborné přípravy však učitelům také doporučuje, aby s učebnicemi nezacházeli jako s absolutním zákonem; mnohem důležitější jsou vysvětlení a příklady z reálného života, které učitelé poskytnou, aby byla výuka poutavější a srozumitelnější.“

Tue Nguyen

Zdroj: https://thanhnien.vn/bat-binh-dang-gioi-tu-sach-giao-khoa-185414895.htm