Ministerstvo školství a odborné přípravy stále zasahuje do třetího předmětu

TŘETÍ PŘEDMĚT NESMÍ BÝT ZKOUŠEN PO DÉLE NEŽ 3 PO SOBĚ JEDNOU ROKU

Ministerstvo školství a odborné přípravy právě dokončilo pravidla pro přijímání na druhý stupeň základní školy a střední školu, která stanoví, že stejný třetí předmět nelze volit déle než 3 po sobě jdoucí roky. V souladu s tím existují 3 způsoby přijetí do 10. ročníku střední školy: přijímací zkouška, výběr nebo kombinace přijímací zkoušky a výběru. Výběr způsobu přijetí je v pravomoci obce.

Kandidáti po zkoušce z angličtiny, třetí zkoušce přijímacích zkoušek do 10. ročníku v roce 2024 v Ho Či Minově Městě. V roce 2025 bude tato lokalita i nadále pořádat 3 zkoušky pro 10. ročník stejně jako v předchozích letech.

FOTO: DAO NGOC THACH

Pokud jde o metodu přijímacích zkoušek pro 10. ročník střední školy, oběžník obecně stanoví zavedení 3 předmětů a zkoušek, a to: matematiky, literatury a třetího předmětu nebo zkoušky vybraného ministerstvem školství a odborné přípravy.

Je třeba poznamenat, že předpisy stanoví, že třetí zkušební předmět se vybírá z předmětů, které jsou hodnoceny skóre v rámci všeobecného vzdělávacího programu na střední úrovni, a zajišťuje, že stejný třetí zkušební předmět není vybírán déle než 3 po sobě jdoucí roky. Třetí zkušební předmět nebo kombinovaná zkouška z více předmětů se vyhlašuje po skončení prvního pololetí, nejpozději však do 31. března každého roku.

Třetí zkouška je kombinovaná zkouška z několika předmětů vybraných z předmětů hodnocených na základě výsledků v rámci programu všeobecného středního vzdělávání. Pro střední školy spadající pod Ministerstvo školství a odborné přípravy, univerzity, vysoké školy a výzkumné ústavy, které pořádají vlastní přijímací zkoušky, je třetí zkouška nebo kombinovaná zkouška z několika zbývajících předmětů vybírána Ministerstvem školství a odborné přípravy, univerzitami, vysokými školami a výzkumnými ústavy, které přímo řídí.

Ve srovnání s návrhem, který byl v říjnu 2024 požádán o veřejné stanovisko, byla tedy oficiálně vydaná nařízení mírně upravena. Místo požadavku na změnu výběru třetího zkušebního předmětu v průběhu let, aby se dosáhlo cíle komplexního vzdělávání na základní úrovni vzdělávání, jak je uvedeno v návrhu, oficiální nařízení stanoví, že třetí zkušební předmět musí být měněn nejpozději každé 3 roky.

Ministerstvo školství a odborné přípravy se domnívá, že nová nařízení podporují komplexní vzdělávací aktivity a v první řadě připravují studenty s vlastnostmi a schopnostmi, které jim umožní studovat na vyšších úrovních nebo se naučit povolání v souladu s kariérním zaměřením a zaměřením. Kromě toho musí být předměty zkoušek a metody přijímání propojeny s procesem pravidelného testování a hodnocení v souladu s trendem inovací.

Poté, co se jeden učitel dozvěděl o nových předpisech, poznamenal: „Předpisy týkající se třetího předmětu jsou velmi polovičaté. Pokud chce obec testovat angličtinu pouze jako třetí předmět a nechce „porušit zákon“, může testovat angličtinu 3 roky po sobě, poté ve čtvrtém roce testovat další předmět (lehčí, jako je občanská výchova), pak pokračovat v testování angličtiny 3 roky a... čekat, až ministerstvo předpisy upraví.“

V rozhovoru s reportéry Thanh Nien uvedl zástupce hanojského ministerstva školství a odborné přípravy, že na základě tohoto nařízení ministerstvo vypracuje plán zápisu do 10. ročníku a plán pro třetí zkušební předmět v příštím školním roce a předloží jej Městskému lidovému výboru k posouzení a schválení.

B PROGRAM DALŠÍCH MOTIVAČNÍCH BODŮ

Nová nařízení také mění politiku bonusových bodů pro studenty, kteří skládají přijímací zkoušky do 10. ročníku veřejných škol. Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví motivační bonus ve výši 0,5 až 1,5 bodu pro vynikající studenty, kteří získají ceny na provinční úrovni pořádané Ministerstvem školství a odborné přípravy nebo ve spolupráci s katedrami a pobočkami pořádanými na provinční úrovni pro soutěže na celostátní úrovni.

Konkrétně vítězové prvního místa obdrží 1,5 bodu, vítězové druhého místa 1 bod a vítězové třetího místa 0,5 bodu. Motivační body budou přičteny k celkovému skóre za přijetí vypočítanému na 10bodové stupnici za každý předmět a zkoušku.

Ministerstvo školství a odborné přípravy již mnoho let ruší bonusové body pro studenty, kteří vyhráli krajské a městské ceny. Při zavádění tohoto systému bonusových bodů do nových předpisů však ministerstvo školství a odborné přípravy také poznamenalo, že ačkoliv se bonusové body udělují studentům, kteří vyhráli krajské ceny, udělují se pouze v soutěžích pořádaných na celostátní úrovni. Soutěže pro vynikající studenty v kulturních předmětech, jako je matematika, literatura, cizí jazyky atd., pořádané ministerstvem školství a odborné přípravy, tedy nejsou soutěžemi pořádanými na celostátní úrovni, takže i když studenti vyhrají ceny, nezískají bonusové body za 10. ročník.

Žáci středních škol, kteří získají celostátní ceny pořádané Ministerstvem školství a odborné přípravy nebo ve spolupráci s ministerstvy a agenturami na úrovni ministerstev v celostátním měřítku v kulturních, uměleckých a sportovních soutěžích, soutěžích a konfrontacích; vědeckých a technických výzkumných soutěžích; žáci středních škol, kteří získají ceny v mezinárodních soutěžích vybraných ministrem školství a odborné přípravy, budou přijati přímo do 10. ročníku.

Podle nově vydaných předpisů se přijímací zkouška na 10. ročník střední školy skládá ze 3 předmětů a testů, včetně matematiky, literatury a třetího předmětu nebo testu vybraného ministerstvem školství a odborné přípravy.

foto: broskvový nefrit

Výsledky benchmarků zveřejnil současně s výsledky zkoušek.

Podle nových předpisů je přijímací řízení pro 10. ročník součtem bodů z předmětů a zkoušek vypočítaných na 10bodové stupnici pro každý předmět a zkoušku, ale předpisy konkrétně nestanovují koeficienty předmětů a ponechávají rozhodnutí na obci.

Je pozoruhodné, že nařízení vyžaduje, aby se oznámení referenčních výsledků provedlo současně s oznámením výsledků zkoušek. Hanoj ​​a Ho Či Minovo Město již dlouhou dobu nejprve oznamují výsledky zkoušek a poté oznamují referenční výsledky. Vedoucí hanojského ministerstva školství a odborné přípravy uvedl, že k provedení tohoto nařízení musí hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy bezpochyby prodiskutovat a prozkoumat nejvhodnější způsob. Hanoj ​​se vyznačuje tím, že kromě středních škol spravovaných ministerstvem existuje mnoho středních škol podřízených univerzitám a počet studentů zapsaných na tyto školy také ovlivňuje stanovení referenčních výsledků středních škol ministerstvem.

Čas na provedení testu z každého předmětu

Pokud jde o dobu trvání zkoušky, oběžník stanoví: Literatura 120 minut; Matematika 90 minut nebo 120 minut; Třetí zkouška 60 minut nebo 90 minut; Kombinovaná zkouška 90 minut nebo 120 minut. Obsah zkoušky spadá do programu všeobecného středního vzdělávání, zejména 9. ročníku.

Ho Či Minovo Město si zachovává zkoušky pro 10. ročník se 3 předměty jako v předchozích letech

Dne 8. ledna pan Ho Tan Minh, vedoucí kanceláře Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, oficiálně informoval Thanh Nien o pravidlech pro přijímání do 10. ročníku pro školní rok 2025-2026 poté, co Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo pravidla pro přijímání na druhý stupeň základní školy a střední školu.

Podle předpisů ministerstvo vydá předpisy a Ministerstvo školství a odborné přípravy vypracuje plán zápisu do prvních tříd, včetně zápisu do 6. a 10. třídy, který předloží ke schválení Lidovému výboru Ho Či Minova města, jehož vydání se očekává v únoru.

Pokud jde o přijímací zkoušky do 10. ročníku pro školní rok 2025-2026, pan Minh uvedl, že stanovisko Ho Či Minova Města je zachovat organizaci jako v předchozích školních letech na základě přezkoumání a zajištění dodržování předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy týkajících se přijímacích zkoušek na druhý stupeň základní školy a střední školy.

Konkrétně má přijímací zkouška do 10. ročníku v Ho Či Minově Městě již mnoho let 3 povinné předměty: matematiku, literaturu, cizí jazyk (ze kterého uchazeči skládají převážně zkoušku z angličtiny), pokud se zapíší do běžného 10. ročníku, a odborné a integrované předměty, pokud se zapíší do odborného a integrovaného 10. ročníku.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města zajišťuje volba cizího jazyka jako třetího předmětu psychologickou stabilitu a je v souladu s cíli kariérní orientace všech studentů díky konzistentním charakteristikám Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Zároveň volba cizího jazyka splňuje cíle stanovené politbyrem v závěru 91-KL/TW o postupném zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách a zaměření se na studenty s tendencí stát se v budoucnu globálními občany.

V rámci přijímacích zkoušek do 10. ročníku pro školní rok 2025-2026 bude Ministerstvo školství a odborné přípravy i nadále důsledně inovovat zkušební otázky směrem k hodnocení schopností žáků. Ho Či Minovo Město však zdůrazní zkušební otázky směrem k hodnocení schopností žáků v souladu se zaměřením Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018.

Bich Thanh

Zdroj: https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm