Z nějakého důvodu si však učitelka v příběhu nepřeje, aby bylo zmíněno její jméno ani název její školy.
Říkám tomu schůzka rodičů snů, protože jsem se nikdy nezúčastnil/a tak vřelé a přátelské schůzky rodičů.
 |
| Schůzka rodičů s učiteli (noviny Dong Nai ) |
Dříve jsem dostala pozvánku na rodičovskou schůzku pro mou vnučku na začátku školního roku. Stejně jako mnoho lidí jsem si říkala: „První schůzka“ ve skutečnosti znamená „Kde jsou peníze?“ Není to tak důležité.
Hned po vstupu do třídy jsem se setkala s třídní učitelkou mého dítěte, která rodiče přivítala s přátelským úsměvem.
Na schůzi místo čtení příjmů a výdajů za předchozí rok oznámili výši příspěvků na tento školní rok a vyzvali rodiče, aby dobrovolně (nebo z povinnosti) přispívali penězi do fondu spolku.
Pak učitelka mého vnuka probírala akademický pokrok dětí během prvních dnů školního roku (samozřejmě bez zmínky jmen nebo kritiky konkrétního studenta).
Pokyny pro vedení dětí při přípravě domácích úkolů doma. Připomněla matkám, aby nechaly své děti připravovat si vlastní knihy a sešity, a ne aby to dělaly za ně.
Někteří rodiče dychtivě vyjádřili touhu poslat k ní své děti na večerní doučování.
|
Jemně vysvětlila: „Všichni máte ve škole stresující a únavný den.“
Pro děti na základní škole je to dost učení; potřebují odpočinek. Těm, které jsou příliš slabé, by rodiče měli každý večer věnovat hodinu na pomoc s domácími úkoly.
Po úvodní diskusi přešla k ročnímu příspěvku.
Poukázala na to, že poplatky, které studenti museli platit, se skládaly převážně z peněz z pojištění a činily přes sedm set tisíc dongů.
Členský příspěvek jsou peníze, které rodiče dobrovolně přispívají, přičemž výše závisí na jejich štědrosti a okolnostech každé rodiny.
Jakmile domluvila, v rohu učebny vstal dobře oblečený muž a řekl:
„Naše třída každý rok přispívá do klubového fondu alespoň 200 000 VND. Letos bychom měli udělat totéž.“
„Toto je jen minimální částka; méně platit nemůžete. Rodiče si můžou zaplatit, kolik chtějí.“
Člověk by čekal, že učitelka bude mít velkou radost, ale místo toho řekla: „Děkuji za nadšenou podporu rodičů.“
Stanovení minimální sazby příspěvku a uplatňování jednotné sazby je však v rozporu s duchem oběžníku č. 55.“
Další rodič se ozval: „Učitel by měl nechat nás rodiče, abychom si o tom probrali sami. To je naše věc.“
Její hlas překvapivě změkl: „Jsem rodičům velmi vděčná za jejich velký zájem o aktivity ve třídě.“
„Ale vím, že v mé třídě jsou stále studenti z chudých nebo téměř chudých domácností, nebo rodiny, které čelí potížím, protože mají mnoho dětí, které chodí do školy. Pokud bychom se ke všem chovali stejně, bylo by to vůči nim velmi nespravedlivé.“
Celá třída na chvíli ztichla. Učitel začal rozdávat každému rodiči 40 bílých obálek:
„Každý, kdo chce do fondu přispět, může svůj dar vložit do obálky, aniž by napsal své jméno.“
Vím, že to udělala, protože nechtěla dostat některé rodiče, kteří se potýkají s problémy, do nepříjemné situace.
Při vybírání darů obvykle jeden z rodičů, členů Výboru zástupců rodičů, vzal kus papíru, šel ke každé osobě, aby peníze vyzvedl a zaznamenal je na seznam.
|
Někteří chudí rodiče se také snaží držet krok ze strachu, že se jim bude zesměšňovat nebo že se na ně bude dívat shora.
A jako takoví se ani moc necítili pohodlně.
Po schůzi se učitel a někteří rodiče z Výboru zástupců rodičů posadili, otevřeli každou obálku a zaznamenali darovanou částku, která bude oznámena na příští schůzi.
Některé obálky s dary obsahovaly až 500 000 VND, jiné 200 000 VND a několik jich jen 100 000 VND.
Je pozoruhodné, že některé obálky obsahovaly jen několik desítek tisíc dongů v drobných, zatímco na jiné byl malý vzkaz s nápisem: „Daruji 100 000 dongů, ale dám je později.“
Stále držela obálku v ruce, tvář měla zachmuřenou a smutnou. Řekla:
„Kdybych to neudělal dřív, nedostal bych tyto rodiče do těžké situace?“
Když ji sleduji, jak mluví a jedná, cítím se šťastná, že moje vnouče letos studuje s tak nadšenou a soucitnou učitelkou.
Vždycky si přeji, aby ve školství bylo více takových učitelů, pak se už nikdy neopakují smutné příběhy o tom, jak se učitelé chovají k rodičům a jak se rodiče chovají k učitelům.
Náhodou zjistila, že chci tento dojemný příběh zveřejnit v novinách.
Učitelka proaktivně prohlásila, že na sebe nechce upozorňovat, a už vůbec ne, aby škola byla nespokojená se způsobem, jakým vybírá členské příspěvky.
Protože by to vytvořilo špatný precedens pro rodiče a umožnilo by jim platit, kolik chtějí, nebo platit, kdykoli se jim zachce, a neplatit vůbec. To by škole v budoucnu způsobilo potíže.
Z úcty k ní musím její jméno a název školy utajit. Ale nechci skrývat ten krásný příběh o schůzce rodičů a učitelů.
Chci, aby se inspirativní příběhy z oboru, jako jsou tyto, šířily dál.
Zdroj: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/buoi-hop-phu-huynh-trong-mo-461577
