Učitelé a studenti na střední škole Nguyen Du (1. obvod, Ho Či Minovo Město) se současně učí a opakují znalosti v rámci přípravy na přijímací zkoušky do 10. ročníku.
Principy bodování
Kandidáti skládající přijímací zkoušku do 10. ročníku budou tedy absolvovat tři povinné předměty: matematiku, literaturu a cizí jazyk (pokud se zapisují do běžné třídy 10. ročníku) a odborný předmět (pokud se zapisují do specializované školy nebo třídy).
Studenti se mohou u přijímací zkoušky do 10. ročníku na veřejných středních školách (s výjimkou specializované střední školy Le Hong Phong, specializované střední školy Tran Dai Nghia a střední školy pro nadané studenty Národní univerzity v Ho Či Minově Městě) zaregistrovat se třemi prioritními možnostmi (1, 2 a 3).
Skóre pro přijetí je součtem skóre ze tří zkoušek plus případné bonusové body pro uchazeče s předností. Úspěšní uchazeči museli složit všechny tři zkoušky a v žádné z nich nezískat skóre 0.
Na základě kvót pro zápis do 10. ročníku v každé škole, počtu uchazečů zapsaných do jejich preferenčních tříd a výsledků přijímacího řízení Ministerstvo školství a odborné přípravy přezkoumá a oznámí hraniční skóre pro každou školu podle zásady, že hraniční skóre pro druhou preferenci nesmí být nižší než hraniční skóre pro první preferenci a hraniční skóre pro třetí preferenci nesmí být nižší než hraniční skóre pro druhou preferenci.
Přijetí studenta bude založeno na třech registrovaných preferencích, a to v pořadí od preference 1 k preferenci 2 a poté k preferenci 3.
Přijímací řízení na specializované předměty se vypočítává jako celkové skóre zahrnující: literaturu, cizí jazyk, matematiku a odborný předmět (váženo 2 body).
Ministerstvo školství a odborné přípravy navíc každoročně na základě skutečných okolností veřejně vyhlašuje střední školy, které vyučují integrované programy angličtiny.
Podmínky přijetí jsou, že studenti musí mít ukončené druhé středoškolské vzdělání v Ho Či Minově Městě ve školním roce 2023-2024, musí být ve stanoveném věkovém rozmezí a splňovat podmínky jedné z následujících dvou skupin:
Skupina 1 : Studenti účastnící se integrovaného programu angličtiny na nižší střední škole v Ho Či Minově Městě musí splňovat následující podmínky:
- Zúčastnil/a jsem se přijímacích zkoušek do desáté třídy na střední škole v Ho Či Minově Městě.
- Studenti zaregistrují své preference pro integrovaný program angličtiny.
Na základě výsledků přijímacích zkoušek pro 10. ročník a průměrného skóre v integrovaném programu angličtiny budou tito studenti přednostně zařazeni do škol, které nabízejí integrovaný program angličtiny.
Způsob hodnocení pro přijetí do integrovaného programu angličtiny je následující:
* Skóre za přijetí = Skóre z literatury + Skóre z cizího jazyka + Skóre z matematiky + Průměrné skóre integrovaného programu angličtiny (na 10bodové stupnici).
K přijetí budou posouzeni pouze uchazeči, kteří se zúčastnili přijímací zkoušky, splnili všechny požadované testy, během přijímací zkoušky neporušili zkušební řád a v žádném z testů nezískali 0 bodů.
Skupina 2 : Studenti, kteří se neúčastnili integrovaného programu angličtiny na nižší střední škole v Ho Či Minově Městě, musí splňovat následující podmínky:
- Absolvoval(a) nižší střední školu s průměrem „dobrý“ nebo vyšším.
- Studenti účastnící se přijímací zkoušky do 10. ročníku se musí kromě tří povinných předmětů: literatury, matematiky a cizího jazyka, zaregistrovat a složit integrovanou zkoušku z angličtiny.
Způsob hodnocení pro integrovaný program angličtiny je následující:
* Skóre z přijímacího řízení = Skóre z literatury + Skóre z cizího jazyka + Skóre z matematiky + Skóre z integrované zkoušky z angličtiny (na 10bodové stupnici).
K přijetí budou posouzeni pouze uchazeči, kteří se zúčastnili přijímací zkoušky, splnili všechny požadované testy, během přijímací zkoušky neporušili zkušební řád a v žádném z testů nezískali 0 bodů.
Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města zkrátí ve srovnání s předchozími lety dobu trvání přijímacích zkoušek do 10. ročníku.
Zkraťte čas pro přijímací zkoušky do 10. třídy.
Na hodnotící schůzi o zkušebních pracích, která se konala začátkem prosince, pan Le Hoai Nam, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, rovněž uvedl, že na základě poznatků získaných z procesu zápisu do 10. ročníku na akademický rok 2023–2024 odbor navrhl několik řešení a cílů s cílem zajistit maximální přínos pro studenty studující na veřejných školách a zároveň postupně snižovat procento studentů, kteří jsou přijati, ale nepodávají si přihlášky do veřejných škol.
Ministerstvo školství a odborné přípravy proto shromáždí a podrobně analyzuje veškerá data o zápisu do 10. ročníku za poslední tři roky pro celé město, rozdělená podle okresů, krajů a nižších středních škol. Tato data v kombinaci s údaji o domácích adresách a vzdálenosti od bydliště ke škole studentů během dvou let pilotního mapování GIS poskytnou vyhodnocení procesu podávání přihlášek a výsledků zápisů na každé nižší střední škole. Na základě tohoto vyhodnocení bude Ministerstvo školství a odborné přípravy koordinovat své úsilí s okresními školskými odděleními, aby přezkoumalo celý proces poradenství a vedení některých nižších středních škol s vysokým procentem přijatých studentů, kteří nepodali přihlášky.
Ministerstvo školství a odborné přípravy dále plánuje změnit a doplnit kritéria pro hodnocení výsledků přijímacích zkoušek do 10. ročníku. Výsledky se proto musí zakládat na počtu studentů, kteří podají přihlášky na přijaté školy, s cílem zabránit tomu, aby některé školy upřednostňovaly dosažené výsledky před kvalitou a vedly studenty k zápisu na školy daleko od domova.
Na základě poznatků získaných z výsledků přijímacích zkoušek do 10. ročníku pro akademický rok 2023-2024 pan Le Hoai Nam uvedl, že ministerstvo vyvíjí plány na úplnou změnu procesu posuzování přihlášek do specializovaných a běžných programů na veřejných středních školách. Tyto plány jsou vyvíjeny s cílem dosáhnout cílů, jako je: zkrácení doby pro oznámení výsledků; podpora studentů ve zvýšení jejich šancí na přijetí do veřejných škol podle jejich registrovaných preferencí; a postupné snižování počtu studentů, kteří jsou přijati, ale každoročně nepodávají přihlášky k zápisu.
Zdrojový odkaz
