Nucené doučování navíc v jakékoli formě je zakázáno.

DNVN - Ráno 9. června se na 46. zasedání Stálý výbor Národního shromáždění vyjádřil k vysvětlení, přijetí a revizi návrhu zákona o učitelích. Jedním z bodů, které vzbudily velkou pozornost, bylo ustanovení „zakazující nucení studentů k účasti na mimoškolní výuce v jakékoli formě“.

Tạp chí Doanh Nghiệp•09/06/2025

Místopředseda Národního shromáždění Tran Quang Phuong.

Předseda Výboru pro kulturu a sociální věci Nguyen Dac Vinh při prezentaci zprávy na zasedání uvedl, že návrh zákona o učitelích doplnil a vyjasnil oblast jeho působnosti. Zákon se tedy kromě učitelů pracujících na základě pracovních smluv týká i těch, kteří zastávají učitelské pozice současně s manažerskými funkcemi, a také učitelů v důchodu, kteří stále vyučují na soukromých vzdělávacích institucích.

Jednotlivci, jako jsou zaměstnanci škol nebo hostující lektoři, však nebudou podléhat předpisům tohoto zákona, ale budou se i nadále řídit školským zákonem, zákonem o odborném vzdělávání a zákonem o vysokých školách.

Předseda Výboru pro kulturu a sociální věci Nguyen Dac Vinh.

Návrh zákona zahrnuje názory delegátů a doplňuje ustanovení, která univerzitním lektorům umožňují podílet se na řízení a provozu podniků. Návrh na rozšíření této politiky na učitele v oblasti odborného vzdělávání bude vyžadovat další výzkum, založený na přezkoumání praktických zkušeností, než bude v pozdější fázi zvážen. Přidělování úkolů a časových rezerv učitelům podílejícím se na řízení podniku bude konkrétně upraveno v prováděcích pokynech.

Pokud jde o otázku doučování a doplňkové výuky, což je téma, které je veřejně velmi znepokojivé, návrh zákona doučování a doplňkovou výuku zcela nezakazuje, ale jasně stanoví, že učitelé nesmí nutit studenty k účasti na doučování v jakékoli formě. Ministerstvo školství a odborné přípravy navíc vydalo podrobná nařízení, která učitelům zakazují doučovat své vlastní studenty.

Místopředseda Národního shromáždění Tran Quang Phuong ve svém projevu zdůraznil, že nátlak na docházku do doplňkové výuky má mnoho podob, například nucení studentů docházet na výuku v domovech učitelů, nucení podepisovat dobrovolné žádosti o docházku do doplňkové výuky atd.

Uvedl příklady a poznamenal, že někteří studenti vstřebají až 70 % znalostí během běžné výuky, zatímco jiní pochopí pouze 30–50 % a ne všichni studenti dokáží látku plně pochopit i po hodině. Proto argumentoval, že nařízení zakazující učitelům dávat studentům, které přímo učí, vyžaduje další studium, aby byla zajištěna akademická spravedlnost a zároveň se zabránilo zbytečnému tlaku veřejnosti na pedagogický sbor.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son při vysvětlování této záležitosti potvrdil, že nařízení „zakazující nucení studentů k účasti na mimoškolní výuce v jakékoli formě“ odráží etické principy učitelů. Podle pana Sona musí učitelé plnit svou odpovědnost a poskytovat studentům znalosti během běžné výuky. Pokud znalosti nejsou během běžné výuky plně předávány, znamená to, že učitel nesplnil své úřední povinnosti.

An Nhien

Zdroj: https://doanhnghiepvn.vn/tin-uc/cam-ep-buoc-hoc-them-duoi-moi-hinh-thuc/20250609113205732