Hned od začátku druhého pololetí mnoho středních škol v Ho Či Minově Městě organizuje pro studenty registraci k maturitním zkouškám v roce 2026, jako základ pro organizaci opakovacích a přípravných kurzů.
Mnoho „bílých“ kombinací
Podle statistik středních škol si většina studentů v roce 2026 jako předměty pro maturitní zkoušky vybírá angličtinu a přírodovědné předměty, a to vedle povinných předmětů. Tento trend zůstává v průběhu let stabilní i přes změny v počtu předmětů a formátu maturitních zkoušek.
Na střední škole Hung Vuong (okres Cho Lon) uvedl ředitel školy pan Nguyen Anh Dung, že z téměř 1 000 žáků 12. ročníku si 693 žáků zvolilo jako volitelný předmět angličtinu, 504 fyziku, 320 chemii, 149 zeměpis, 118 biologii a pouze 92 dějepis.
Podle pana Dunga si zkoušku z přírodních věd stále vybírá výrazně vyšší počet studentů ve srovnání se společenskými vědami. „Kombinaci matematiky - angličtiny - fyziky (skupina A01) si vybírá 348 studentů, kombinaci matematiky - fyziky - chemie (skupina A00) má 140 studentů; zatímco kombinaci matematiky - angličtiny - zeměpisu (skupina D10) si vybírá pouze 124 studentů,“ uvedl pan Dung.

Žáci 12. třídy na střední škole Binh Tan (Ho Či Minovo Město) se připravují na maturitní zkoušky.
Pan Huynh Thanh Phu, ředitel střední školy Bui Thi Xuan (okres Ben Thanh), uvedl, že škola má 708 žáků 12. ročníku. Podle registrací si 506 žáků zvolilo angličtinu, 489 fyziku a následovaly chemie a biologie s 228, respektive 136 žáky.
Podle statistik střední školy Bui Thi Xuan měla kombinace angličtiny a fyziky nejvyšší počet studentů, a to 416, následovaná kombinací chemie a biologie se 127 registracemi. Zejména kombinace dějepisu a techniky, dějepisu a ekonomie a právní výchovy, informatiky a zeměpisu, zeměpisu a zemědělské technologie atd. neměly žádnou registraci.
Na střední škole Tan Phong (okres Tan Hung) si statistiky z 675 žáků dvanáctého ročníku vybralo angličtinu 383, následovala fyzika s 256 žáky, zeměpis s 242 žáky a ekonomie a právo se 157 žáky…
Na střední škole Binh Tan (obvod Binh Tan) jsou podle ředitelky školy Nguyen Thi Kim Hue kromě dvou povinných předmětů, literatury a matematiky, fyzika a angličtina také dvěma nejoblíbenějšími předměty, které si žáci dvanáctých ročníků volí ke zkoušce.
Vhodné pro účely přijímacího řízení na univerzitu.
V maturitních zkouškách na střední škole v roce 2025, přestože angličtina již není povinným předmětem, se z téměř 98 000 středoškoláků v Ho Či Minově Městě, kteří se zkoušky zúčastnili, více než 49 300 stále rozhodlo pro zkoušku z cizího jazyka (zejména z angličtiny), což představuje 50,37 %. Dalšími dvěma nejoblíbenějšími předměty byly fyzika a chemie s podílem 44,1 % a 28,38 %. Zeměpis a dějepis tvořily shodně přibližně 25 %.
Ředitel střední školy Nguyen Huu Tho, pan Do Dinh Dao, uvedl, že procento studentů, kteří si jako předmět pro maturitní zkoušky volí angličtinu, je stále velmi vysoké, přestože se jedná o volitelný předmět. Kromě angličtiny jsou oblíbenou volbou také fyzika, chemie, biologie, dějepis a zeměpis, což odpovídá cílům studentů při přijímání na univerzitu.
Vedení středních škol v Ho Či Minově Městě hodnotí, že trend ve výběru předmětů pro maturitní zkoušky zůstává ve srovnání s předchozími lety nezměněn. Podle paní Nguyen Thi Kim Hue mají studenti na její škole poměrně jasnou představu o zvolených předmětech, které jim pomohou splnit jak cíle maturitních zkoušek, tak i přijímacího řízení na univerzitu. Podle pana Nguyen Anh Dunga je Ho Či Minovo Město velká metropole, významné centrum ekonomiky, kultury, vzdělávání , odborné přípravy a vědy a techniky, což vede k tendenci studentů vybírat si dynamické obory, jako je ekonomie a inženýrství.
Univerzity v oblasti také zvažují více kombinací předmětů obsahujících předměty z přírodních věd. To je také důvod, proč si studenti obvykle vybírají kombinaci předmětů z přírodních věd.
Volba jít proti proudu
Podle pana Huynh Thanh Phua je výběr předmětů pro maturitní zkoušky mezi studenty v Ho Či Minově Městě vždy v rozporu s celostátním trendem, který pramení z jedinečných charakteristik Ho Či Minova Města a Hanoje jako velkých městských oblastí; studenti mají základy a podmínky pro učení cizích jazyků od útlého věku. Naopak studenti v některých lokalitách si častěji vybírají společenskovědní předměty.
„Vzhledem k výše uvedené realitě bude celkově v budoucí struktuře lidských zdrojů panovat harmonie. Nicméně, aby se uspokojily potřeby lidských zdrojů v digitálním věku a požadavky na integraci, je znepokojivou realitou skutečnost, že na některých místech si jen málo studentů vybírá angličtinu nebo přírodovědné předměty,“ poznamenal pan Phu.
Zdroj: https://nld.com.vn/da-so-hoc-sinh-tp-hcm-chon-thi-tieng-anh-khtn-196260331220019335.htm






Komentář (0)