Doktorské studium je nyní k dispozici pouze ve formě formálního vzdělávání.

VTV.vn - Návrh předpisů o přijímacím řízení a vzdělávání v postgraduálním studiu stanoví, že doktorské programy budou nabízeny pouze v prezenční formě, což zvyšuje požadavky na výzkum a odpovědnost.

Ilustrační foto: VGP

Ministerstvo školství a odborné přípravy právě zveřejnilo k veřejné konzultaci návrh oběžníku, kterým se vyhlašují předpisy o přijímacím řízení a vzdělávání v postgraduálním studiu. Návrh vychází ze zákona, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání z roku 2025 a zákona o vysokých školách (ve znění pozdějších předpisů) z roku 2025, s cílem dokončit jednotný právní rámec pro magisterské a doktorské studium.

Podle návrhu nový oběžník nahradí oběžník č. 23/2021/TT-BGDĐT o přijímacím řízení a vzdělávání v magisterském studiu a oběžník č. 18/2021/TT-BGDĐT o přijímacím řízení a vzdělávání v doktorském studiu.

Důrazně se zaměřit na řízení kvality ve vzdělávání.

Jedním z pozoruhodných bodů návrhu je silný posun od řízení vzdělávacího procesu k řízení kvality vzdělávání, výsledků učení a odpovědnosti vzdělávacích institucí.

Návrh má za cíl stanovit zásady, požadavky a minimální standardy, aby vzdělávací instituce mohly proaktivně vyvíjet předpisy, které budou odpovídat jejich praktickým podmínkám a specifickým vlastnostem každého programu.

Školy mají proto autonomii v rozhodování o formě a metodě organizace vzdělávání, celkovém studijním plánu a standardní délce trvání vzdělávání pro každý program. Vzdělávací instituce však musí zajistit otevřenost, transparentnost, objektivitu a spravedlnost při náboru studentů a organizaci vzdělávání.

Návrh rovněž posiluje roli a odpovědnosti vzdělávacích institucí a specializovaných jednotek v akademickém řízení a řízení vzdělávacího a výzkumného procesu studentů a postgraduálních výzkumníků.

Školy mohou navíc používat informační technologie při náboru studentů, registraci přihlášek, správě a uchovávání studentských záznamů, pokud zajistí spolehlivost, autenticitu a spravedlnost při hodnocení uchazečů.

Zvýšit propojenost a flexibilitu ve vzdělávání.

Návrh obsahuje několik dalších předpisů zaměřených na zvýšení propojenosti mezi různými úrovněmi vzdělávání ve vysokoškolském vzdělávání .

Podle návrhu jsou studijní výsledky a osvědčení o vysokoškolském vzdělání používané pro uznávání a převod kreditů platné po dobu 60 měsíců od data ukončení kurzu nebo data vydání osvědčení.

Studenti musí program dokončit v minimálním čase rovnajícím se dvěma třetinám a maximálně 2,5násobku standardní doby školení programu. Pokud je maximální doba překročena bez dokončení programu, musí být studentovi přezkoumány jeho vstupní požadavky v souladu s předpisy vzdělávací instituce a budou mu povoleny pouze kredity za kurzy a certifikáty, které jsou stále platné.

V rámci integrovaných vzdělávacích programů budou studenti, kteří nashromáždí dostatek kreditů na určité úrovni, posuzováni k uznání a udělení titulu na odpovídající úrovni v souladu s předpisy vzdělávacího programu.

Doktorské studium je nyní k dispozici pouze ve formě formálního vzdělávání.

Dalším pozoruhodným bodem je, že návrh předpisů stanoví, že doktorské studijní programy mohou být realizovány pouze formou prezenčního studia, s cílem zlepšit akademické a výzkumné prostředí a zajistit kvalitu doktorského studia.

Návrh i nadále stanoví přísná pravidla týkající se akademické způsobilosti, vědeckovýzkumné kapacity a odpovědnosti členů fakulty a školitelů. Doplňuje také pravidla týkající se spoluškolitelů a školitelů, kteří jsou zahraničními členy fakulty.

Požadavky na vědecké publikování pro doktorandy byly rovněž upřesněny, aby byly transparentnější a jasnější. Návrh rovněž doplňuje pravidla pro nezávislé vzájemné hodnocení doktorských disertačních prací.

Je třeba poznamenat, že návrh zákona poprvé zavádí mechanismus, který osvobozuje doktorandy s vynikajícími výzkumnými výsledky, jež splňují vysoké mezinárodní standardy, od nezávislého recenzního řízení. Doktorandi proto musí mít alespoň 3 publikace v databázích WoS/Scopus přímo související s jejich disertační prací, včetně alespoň 2 publikací v kategorii Q1.

Návrh dále obsahuje ustanovení o organizaci online obhajob diplomových prací v případě potřeby, za předpokladu, že je zajištěna kvalita, objektivita, otevřenost a transparentnost.

Zdroj: https://vtv.vn/dao-tao-tien-si-chi-con-hinh-thuc-chinh-quy-100260518003826815.htm