Bojovat proti nadměrným poplatkům, a to nejen na papíře.

Dávám přednost anonymnímu psaní, než přímému kladení otázek.

Dva týdny po začátku školního roku 2024-2025 zaplavila rodičovská skupina v Ho Či Minově Městě s desítkami tisíc sledujících příspěvky zpochybňující různé poplatky a výdaje, nákup televizorů a klimatizací a zařazení nepovinných předmětů do školního rozvrhu.

Rodiče spolupracují na vytvoření civilizovaného a šťastného školního prostředí pro své děti.

Pod těmito příspěvky (většinou anonymně) jsou uvedeny další komentáře rodičů, kteří se k tomuto problému hlásí: „Místo toho, abyste to jen řekli tady, proč to neprodiskutovat ve třídní skupině nebo se nesejít s učiteli ve škole vašeho dítěte, abyste se jich přímo zeptali a prodiskutovali to?“ Jeden člověk v této skupině také vyjádřil: „Vídám mnoho rodičů, kteří neřeknou nic, když se jich ve třídě nebo ve škole zeptáte na jejich názor, ale pak o tom píšou online, až přijdou domů.“

Ředitel nižšího stupně střední školy v okrese Binh Thanh (Ho Či Minovo Město) uvedl, že doufá, že od učitelů a rodičů uslyší konstruktivní zpětnou vazbu ohledně otázek týkajících se osnov, poplatků nebo jakýchkoli jiných záležitostí ve škole, aby mohl informace rychle pochopit a provést změny nebo úpravy, pokud se vyskytnou nějaké nesrovnalosti. „Do schránky s návrhy, kterou umisťuji před školní branou, však obvykle žádné dopisy nechodí, jen pár náhodných vzkazů od studentů. Na e-mailovou adresu, kterou veřejně zveřejňuji na webových stránkách školy, občas přijde pár otázek ohledně zápisu, ale dopisy od rodičů dostávám jen zřídka,“ dodal.

VEDOUCÍ JEDNOTKY MÁ VELMI VELKOU ZODPOVĚDNOST.

Podle pedagoga Nguyen Van Ngai, bývalého zástupce ředitele Odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, odbor v posledních letech poskytoval velmi přísné a rozhodné pokyny a pokyny k otázce příjmů a výdajů, zajišťoval transparentnost příjmů a výdajů v každé vzdělávací instituci, bojoval proti nadměrným poplatkům a definoval odpovědnost vedoucích oddělení při předcházení neoprávněným poplatkům a jejich vybírání. Lidová rada Ho Či Minova města vydala usnesení upravující poplatky; ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž vydalo různé oběžníky, například oběžník č. 55 o pravidlech pro sdružení rodičů a učitelů; oběžník č. 16 o pravidlech pro sponzorství vzdělávacích institucí v rámci národního vzdělávacího systému…

„Všechny dokumenty, předpisy, oznámení a směrnice ze sektoru vzdělávání považuji za extrémně snadno srozumitelné, konkrétní a podrobné. Proč ale každý školní rok vidíme kontroverze ohledně příjmů a výdajů, přičemž na některých místech způsobují studentům i rodičům poplatků stres, a to až do té míry, že mnoho rodičů dokonce říká: ‚Rodičovské schůzky na začátku roku jsou jen o tom, jak se vybírají peníze‘? V této věci leží největší role a odpovědnost na vedoucím pracovníkovi instituce – řediteli školy. Jako vedoucí pracovník vzdělávací instituce nemůže, když se něco stane, říct: ‚Dokumentu plně nerozumím‘, ‚Nerozumím předpisům‘ nebo ‚Nevím, ten poplatek iniciovali rodiče dané třídy, o tom nevím.‘ To jsou pouhé výmluvy,“ prohlásila otevřeně pedagožka Nguyen Van Ngai.

„Jako ředitel školy má ředitel odpovědnost rozumět dokumentům, předpisům a pokynům od vyšších orgánů, aby je mohl ve své škole implementovat. Pokud během implementačního procesu ředitel zjistí něco nevhodného nebo potřebného úpravy, měl by to nahlásit vyššímu orgánu; ale i během čekání na pokyny musí ředitel dodržovat platné zákony a předpisy. Jako vedoucí oddělení a celkový manažer školy ve všech ohledech musí být ředitel vůdcem a vzorem, dosahovat pro školu pozitivních výsledků a zároveň budovat pověst vedoucího oddělení,“ řekl pan Nguyen Van Ngai.

Pan Ngai rovněž doufá, že pravidelné i neplánované kontroly příjmů a výdajů prováděné vedením ministerstva školství a odborné přípravy v novém školním roce 2024–2025 budou účinné. Jakékoli případy úmyslného porušení vedoucího k nadměrným poplatkům musí být přísně řešeny.

„Řešení případů porušení musí být v celém sektoru veřejně dostupné, aby se odradili ti, kteří se úmyslně dopouštějí protiprávního jednání, a aby se zabránilo podobným porušením v jiných vzdělávacích institucích,“ uvedl pan Ngai.

Rodiče doprovázejí své děti při vzdělávacích aktivitách.

FOTO: DAO NGOC THACH

Potřebujeme hlasy dobré vůle od rodičů.

Pan NV, rodič žáka základní školy v okrese Binh Tan v Ho Či Minově Městě a zároveň učitel pracující na veřejné střední škole v Ho Či Minově Městě, uvedl, že rodiče by neměli nečinně přihlížet a přispívat k vytváření šťastného a civilizovaného vzdělávacího prostředí pro studenty.

„Když jako rodič vidím ve třídě nebo ve škole něco špatně, rozhodnu se prodiskutovat, navrhnout a sdílet své obavy přímo se školou. Pokud jsou škola a učitelé vnímaví a ochotni se změnit k lepšímu, je to skvělé; pokud ale ne, rodiče mají civilizovanější kanály, jak nahlásit problémy, jako jsou písemné dokumenty, e-maily nebo důvěrné linky na ministerstvu školství a odborné přípravy,“ řekl pan V.

Pan V. se také domnívá, že by si rodiče neměli vybírat sociální média jako první kanál pro vyjádření své frustrace ze školy svých dětí, protože to není dobrý způsob, jak budovat zdravé vzdělávací prostředí, nemluvě o tom, že neověřené informace šířené na sociálních médiích mohou mít mnoho škodlivých důsledků.

Ředitel jedné nižší střední školy v okrese Binh Thanh uvedl, že v současné době mají všechny školy odpovědnost a povinnost zveřejňovat na svých oficiálních webových stránkách veškerý obsah požadovaný Ministerstvem školství a odborné přípravy Ho Či Minova města. To zahrnuje zveřejňování finančních příjmů a výdajů (příjmy školy ze státního rozpočtu; školné; aktivity…; školní výdaje na platy, příjmy učitelů a zaměstnanců, zařízení…); poplatky a jejich výše pro studenty; zásady osvobození od a snížení školného; zůstatky různých fondů a další informace o finančním zveřejňování, jak je předepsáno zákonem…

„Nyní, když škola zveřejnila všechny informace, doufáme, že si rodiče udělají čas na pečlivé prostudování dokumentů a obsahu. Aby mohli efektivně podporovat své děti a spolupracovat se školou v procesu vzdělávání, péče a výchovy žáků, musí rodiče také pochopit specifické charakteristiky této vzdělávací úrovně. Upřímně doufáme, že od rodičů obdržíme konstruktivní zpětnou vazbu. Chápeme, že rodiče se mohou zdráhat poskytovat zpětnou vazbu veřejně během schůzek, ale rodiče mohou svou zpětnou vazbu zaslat třídnímu učiteli nebo vedení školy prostřednictvím různých kanálů, jako jsou poštovní schránky, e-maily a textové zprávy,“ uvedl ředitel.

Zároveň podle této osoby potřebují třídní učitelé jako most mezi rodiči a školou mít zručné, přesné a včasné způsoby komunikace a shromažďování informací.

Příspěvky musí být v souladu s povahou dobrovolnosti.

S nástupem nového školního roku jsou pro rodiče velkým problémem nadměrné poplatky. Tato praxe má negativní důsledky a poškozuje pověst vzdělávacího sektoru.

Nadměrné poplatky pramení ze zajištění nezbytného zařízení a vybavení na podporu výukových a vzdělávacích aktivit, ale bez zajištění transparentnosti a otevřenosti a bez podpory demokracie, jako je omezení práv rodičů účastnit se diskusí a poskytovat zpětnou vazbu ke školnému.

Dobrovolné příspěvky by navíc měli rodiče vybírat dobrovolně; neměli by být povinni ani nuceni přispívat minimální nebo maximální částkou. Mnoho dobrovolných příspěvků je předem dohodnuto výborem zástupců rodičů třídy a oznámeno všem rodičům, ale o mnoha rodičích se hlasuje dříve, než mají možnost vyjádřit svůj názor... Kromě toho některé školy svévolně ukládají poplatky, které přímo neslouží potřebám studentů.

Proto musí sektor vzdělávání poskytnout rozhodnější a silnější vedení k nápravě situace s nadměrnými poplatky; školy musí posílit prosazování demokracie při projednávání a schvalování dobrovolných poplatků mezi školou, sdružením rodičů a učitelů a rodiči.

Do Van Nhan ( Kon Tum )

Zdroj: https://thanhnien.vn/de-chong-lam-thu-khong-chi-tren-giay-185240916192108804.htm