Nechť jsou rodičovské schůzky „mostem“

S nástupem nového školního roku dostávají rodiče pozvánky na schůzky svých dětí, které přivítají děti v prvním ročníku. Přirozeně očekávají, že se od učitelů dozví o učebních osnovách, metodách výuky a o tom, jak spolupracuje domov a škola. Ve skutečnosti se však tyto klíčové body často přehlížejí.

Rodičovská schůzka na začátku nového školního roku (ilustrační foto).

Známý scénář je takový, že učitelé informují o výsledcích školy v uplynulém školním roce, nastíní obecný směr pro nový školní rok a poté přejdou k oznámení poplatků. Pokud jde o diskusi, rodiče se zřídka ptají na otázky týkající se výuky a učení, ale zaměřují se hlavně na školné.

Byly třídy, které hodiny debatovaly o příspěvcích, ale nakonec se většina shodla, že schůzku dokončí, aby jejich děti nezůstaly „opomenuty“ svými kamarády. Zápis ze schůze obvykle končil krátkou větou: Všichni rodiče souhlasili. Proto mnoho lidí po obdržení pozvánky vyhrklo, že obsah znali už před účastí na schůzi, pokud zaplatili plnou částku, bylo to v pořádku.

To je škoda, protože rodičovská schůzka na začátku roku je velmi důležitá, zejména pro žáky první třídy. Je to příležitost pro učitele, aby se setkali s rodiči, a pro rodiče, aby lépe porozuměli osobě, která přímo učí a stará se o jejich děti. Pokud se schůzka točí pouze kolem příjmu, ztratí se původní význam.

Naopak, pokud je setkání organizováno ve správném duchu, může se stát oboustranným fórem, kde škola sdílí své cíle a vzdělávací zaměření, zatímco rodiče vyjadřují svá přání, obavy a zkušenosti s doprovázením svých dětí.

Aby toho bylo dosaženo, musí být školy v první řadě otevřené a transparentní a vybírat pouze poplatky, které jsou skutečně nezbytné a v souladu s předpisy. Za druhé, rodiče musí změnit své myšlení a nechodit na schůzky jen proto, aby si „vyslechli zprávy“ nebo „platili peníze“, ale aby se aktivně ptali, diskutovali o metodách učení, disciplíně ve třídě, životních dovednostech, koordinaci v oblasti time managementu, doplňkových hodinách, využívání sociálních sítí...

Za třetí, orgány pro řízení vzdělávání musí mít přísný monitorovací mechanismus, striktně řešit nadměrné poplatky a zároveň poskytovat pokyny, aby byl obsah rodičovských schůzek cílený.

Kromě toho by rodičovské schůzky neměly být považovány pouze za soukromou záležitost učitelů a rodičů, ale také za odpovědnost celé společnosti za výchovu a vzdělávání mladší generace. Pokud se rodiny zaměřují pouze na známky, školy pouze na úspěchy a vedení školy pouze na administrativní postupy, bude pro studenty obtížné se komplexně rozvíjet.

Krátká schůzka na začátku roku sotva změní všechno, ale může vést ke konsensu, budovat důvěru a vytvořit základ pro sdílení stejných cílů mezi učiteli, studenty a rodiči.

Když si každá strana uvědomí svou roli, stane se rodičovská schůzka skutečným mostem, který nejen sděluje informace, ale také propojuje odpovědnosti a sdílí důvěru. Není to jen formální setkání, ale důležitý první krok na vzdělávací cestě, kde rodiny a školy společně pečují o budoucí generace země.

Zdroj: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202509/de-hop-phu-huynh-la-cau-noi-9110778/