Zkouška z literatury byla pro kandidáty přiměřeně obtížná.

Mnoho kandidátů a učitelů poznamenalo, že zkouška z literatury byla středně obtížná.

U první zkoušky – literatury – se kandidáti ze všech sil snažili dosáhnout co nejvyššího skóre. Pokud jde o letošní zkoušku z literatury, většina kandidátů i učitelů uvedla, že otázky byly středně obtížné a nebyly navrženy tak, aby studenty oklamaly.

Pham Minh Thuan, student ze střední školy Thong Nhat (město Tan An), se podělil: „I když mě trochu překvapilo, že otázky ve zkoušce nepokrývaly oblasti, na které jsem se nejvíce zaměřoval, i tak jsem se snažil v testu uspět. Podle mého názoru byla letošní zkouška z literatury pro kandidáty zvládnutelná; s důkladnou přípravou je možné dosáhnout vysokého skóre.“

Phan Thien Bao, student střední školy ve městě Tan Tru (okres Tan Tru), se po dokončení zkoušky z literatury cítil uvolněně a sebejistě a svěřil se: „Letošní zkouška z literatury pro mě byla snazší než loňská. Předpokládám, že v tomto předmětu získám 7–9 bodů.“

Kandidáti skládající zkoušku z literatury

Podle pana Nguyen Thanh Duye, učitele literatury na střední škole Nguyen Thanh Nam (okres Tan Tru), byla zkouška přiměřená schopnostem studentů a odpovídala zveřejněné obecné struktuře provincie; otázky byly rozumné a zaměřené na základní učební osnovy. Pan Duy uvedl: „Letošní zkouška z literatury byla pro studenty relativně snadná, takže konkurence o přijetí do 10. ročníku bude vyšší než v předchozích letech. Předpokládá se, že skóre přijímacího řízení na školy se může ve srovnání s předchozími lety zvýšit o 1–2 body.“

Paní Luong Thi Kim Thuyen, učitelka literatury na střední škole Nguyen Trung Truc (okres Ben Luc), potěšila studenty, kteří zvládli přijímací zkoušky do 10. ročníku. Paní Thuyen uvedla: „Otázky z literární zkoušky byly v souladu se strukturou stanovenou Ministerstvem školství a odborné přípravy; otázky byly jasné a vhodné pro studenty. Část věnovaná porozumění čtenému textu byla vhodná pro studenty s průměrnými akademickými schopnostmi, kteří si text důkladně zopakovali. Část věnovaná psaní eseje, založená na osnovách druhého pololetí, obsahovala nové poznatky, které byly pečlivě zopakovány, takže nepředstavovala výzvu. Otázky se zaměřovaly především na úroveň rozpoznávání a porozumění, takže studentům bylo splnění zkoušky relativně snadné.“

Zkouška z literatury byla zvládnutelná a dodala kandidátům větší sebevědomí, motivaci a silnější pocit bezpečí, když se blížili ke zbývajícím dvěma předmětům – angličtině a matematice.

An Nhien - Thai Bach

Zdrojový odkaz