Vzdělávací inovace prostřednictvím studentských vědeckých projektů.

Vzdělávací instituce zintenzivnily uplatňování vědy a techniky ve výukovém a učebním procesu a vytvořily otevřené prostředí pro studenty, kde mohou rozvíjet své schopnosti samostatného učení.

Aplikace znalostí v praxi.

Na Národní soutěži ve vědeckotechnickém výzkumu pro akademický rok 2025-2026, kterou v polovině března pořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy, udělal vzdělávací sektor provincie Daklak silný dojem, když 5 ze 6 projektů získalo ocenění (1 druhá cena, 1 třetí cena a 3 čtvrté ceny) z celkem 242 projektů z 34 provincií a měst. Tento úspěch jasně dokazuje zralost studentů provincie Daklak v rozvoji vědeckovýzkumného myšlení a schopnosti aplikovat znalosti v praxi.

Provincie Dak Lak, jedna z největších oblastí produkce durianu v zemi, generuje svým farmářům značné příjmy. Množství odpadu z durianových slupek je však také značné a obtížně se s ním manipuluje. Na základě této skutečnosti Nguyen Xuan Thai (10. třída) a Nguyen Dinh Bao Tran (11. třída), studenti základní, střední a vysoké školy Hoang Viet (obvod Tan An), provedli výzkum projektu „Návrh a výroba biologicky rozložitelných kožených materiálů na bázi hemicelulózy a celulózových nanovláken ze slupek durianu“. Tento projekt získal druhou cenu v Národní vědeckotechnické výzkumné soutěži.

Studenti základní, střední a vysoké školy Hoang Viet, Nguyen Xuan Thai a Nguyen Dinh Bao Tran, diskutovali o způsobech, jak vylepšit produkt ze svého projektu „Návrh a výroba bioimitačních koženkových materiálů na bázi hemicelulózy a celulózových nanovláken z durianové slupky“.

Nguyen Dinh Bao Tran se podělil: Projekt využil slupky durianu k extrakci hemicelulózy a celulózových nanovláken (rostlinných složek) k vytvoření biomateriálu z umělé kůže pro výrobu užitečných předmětů, jako jsou kabelky a peněženky. Produkt je nejen šetrný k životnímu prostředí, ale také otevírá nový směr ve výrobě biomateriálů a potenciálně by mohl nahradit některé tradiční materiály z umělé kůže.

„Ministerstvo školství a odborné přípravy bude provinčnímu lidovému výboru radit s cílem vypracovat dlouhodobý vzdělávací projekt v oblasti STEM v celé provincii. Ten poslouží jako základ pro další investice sektoru do zařízení, laboratoří a propojení s univerzitami a podniky s cílem dále zavádět vědeckotechnické výzkumné aktivity na středních školách.“

Zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Vo Thi Minh Duyen

Další vědeckovýzkumný projekt „Techno TraffiX – Aplikace umělé inteligence pro koordinaci inteligentního, bezpečného a udržitelného zeleného dopravního systému“ od Nguyen Khai Huyen (11. třída) a Phan Bao Luan (12. třída) ze střední školy Le Hong Phong (obec Tay Hoa) získal v soutěži čtvrtou cenu díky své vysoké praktické využitelnosti.

Podle Nguyen Khai Huyen si projekt Techno TraffiX klade za cíl vytvořit inteligentní dopravní systém, který přispěje ke snížení dopravní zácpy, zlepšení bezpečnosti a podpoře udržitelného rozvoje. Projekt se zaměřuje na aplikaci umělé inteligence v kombinaci s vestavěnými systémy pro sběr, analýzu dat a koordinaci dopravy v reálném čase. Na tomto základě může systém poskytovat vhodná řešení pro řízení dopravy pro konkrétní situace, optimalizovat tok dopravy a minimalizovat dopravní konflikty.

Rozvíjení schopností a silných stránek studentů.

Vědecké a technické výzkumné aktivity ve školách skutečně vytvořily prostředí pro vědecké učení, které pomáhá studentům postupně dozrávat ve školním prostředí. Podle Tran Thi Le Thuy, ředitele střední školy Le Hong Phong, si studenti prostřednictvím vědeckovýzkumných projektů rozvíjejí mnoho dovedností sebezdokonalování a adaptability na reálné situace, jako je týmová práce, samostatné myšlení a samostudium.

Projekt „Techno TraffiX – Využití umělé inteligence ke koordinaci inteligentního, bezpečného a udržitelného zeleného dopravního systému“ od Nguyen Khai Huyen a Phan Bao Luan, Střední škola Le Hong Phong. Foto: T. Thanh

Paní Vo Thi Minh Duyen, zástupkyně ředitele Ministerstva školství a odborné přípravy, uvedla, že Ministerstvo školství a odborné přípravy od začátku školního roku 2025-2026 ukládá vzdělávacím institucím pokyny k podpoře vzdělávání v oblasti STEM/STEAM, k udržování vědeckovýzkumného hnutí mezi studenty a k diverzifikaci kreativních zážitkových aktivit… Úspěchy dosažené v Národní soutěži ve vědeckotechnickém výzkumu ve školním roce 2025-2026 svědčí o orientaci na reformu vzdělávání, která se posouvá od výuky zaměřené na předávání znalostí k rozvoji kompetencí studentů, podpoře kreativního myšlení a dovedností v řešení problémů. Projekty, které získaly ocenění v národní soutěži, se staly zdrojem inspirace a motivace, přispívají k šíření vědeckovýzkumného hnutí ve školách, povzbuzují učitele k inovacím, zlepšování jejich pedagogických dovedností a přístupu k moderním výzkumným metodám s cílem přispět ke zlepšení kvality výuky a učení.

Thanh Huong

Zdroj: https://baodaklak.vn/van-hoa-xa-hoi/giao-duc/202605/doi-moi-giao-duc-tu-cac-du-an-khoa-hoc-cua-hoc-sinh-6e33dfa/