Zapojení jazyků etnických menšin do výuky – nový krok ve vzdělávání v Son La

Věřím ti
Zapojení jazyků etnických menšin do výuky – nový krok ve vzdělávání v Son La.

Ministerstvo školství a odborné přípravy (DET) provincie Son La proaktivně a aktivně radilo Provinčnímu lidovému výboru, aby vydal řadu důležitých dokumentů, které rychle směřují úkoly výuky jazyků thajštiny a mongské etnické skupiny ve všeobecně vzdělávacích institucích a centrech dalšího vzdělávání. Zejména plán č. 299/KH-UBND ze dne 27. prosince 2022 o implementaci Programu „Zlepšení kvality výuky jazyků etnických menšin ve všeobecném vzdělávacím programu na období 2021–2030“ v provincii, který jasně stanoví odpovědnosti oddělení, poboček, okresních lidových výborů, oddělení školství a odborné přípravy a ředitelů škol při zjišťování potřeb, organizaci výuky, přípravě zařízení, pedagogických pracovníků, výběru učebnic a výukových materiálů. Na tomto základě Ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo pilotní implementaci výuky thajštiny a mongštiny na řadě základních, středních a vysokých škol, čímž vytvořilo základ pro hodnocení, získávání zkušeností a rozšíření implementace v období 2025–2030. Zároveň ministerstvo doporučilo Provinčnímu lidovému výboru, aby uznal Provinční centrum pro další vzdělávání a Son La College za kvalifikované pro vzdělávání, podporu a udělování certifikátů v thajštině a mongštine kádrům, státním úředníkům, veřejným zaměstnancům a učitelům v souladu s ustanoveními oběžníku Ministerstva školství a odborné přípravy č. 09/2023/TT-BGDDT ze dne 18. dubna 2023, kterým se upravuje organizace vzdělávání, podpora a udělování certifikátů v jazycích etnických menšin; vydalo každoroční pokyny k úkolům v oblasti etnického vzdělávání, včetně specifického obsahu výuky a učení se jazykům etnických menšin; zároveň nařídilo Ministerstvům školství a odborné přípravy, aby doporučila Lidovým výborům okresů a měst vypracovat výukové plány vhodné pro praktické podmínky. Spolu s tím ministerstvo koordinovalo svou činnost s provinčními mediálními agenturami s cílem šířit propagandu o politikách a významu výuky jazyků etnických menšin, přispívat ke zvyšování společenského povědomí, vytvářet konsenzus a pozitivní odezvu ze strany rodičů a komunity.

V posledním období probíhá výuka jazyků etnických menšin v Son La synchronně podle programů a plánů centrální a provinční vlády. Vzdělávací instituce realizují program všeobecného vzdělávání pro thajštinu a mongštinu v souladu s oběžníkem Ministerstva školství a odborné přípravy č. 34/2020/TT-BGDDT o vyhlášení programu všeobecného vzdělávání pro jazyky bahnar, čam, ede, džraj, khmérština, mongština, mnongština a thajština; cíle a úkoly jsou specifikovány v souladu s rozhodnutím předsedy vlády č. 142/QD-TTg ze dne 27. ledna 2022 o schválení programu „Zlepšení kvality výuky jazyků etnických menšin ve programu všeobecného vzdělávání na období 2021–2030“ a plánem Provinčního lidového výboru č. 299/KH-UBND ze dne 27. prosince 2022. 100 % škol v oblasti obdrželo, důkladně pochopilo a implementovalo směrniční dokumenty, uspořádalo průzkumy potřeb studentů v oblasti výuky etnických jazyků a vypracovalo výukové plány odpovídající reálným podmínkám.

Pokud jde o učební materiály, před školním rokem 2024-2025 učitelé kvůli nedostatku učebnic a oficiálních dokumentů proaktivně sestavovali plány hodin na základě rámcových osnov. Od školního roku 2024-2025 budou školy pro thajštinu používat soubor materiálů, které byly experimentálně vyučovány v dané lokalitě a které řídí Ministerstvo školství a odborné přípravy. Ministerstvo školství a odborné přípravy dosud schválilo učebnice a učební materiály pro jazyky etnických menšin na primární úrovni a očekává se, že budou vytištěny, publikovány a dodány provinciím do konce roku 2025.

V současné době provincie Son La organizuje výuku thajštiny a mongštiny, dvou etnických jazyků s psaným písmem, na řadě základních a středních škol. Počáteční rozsah implementace je stále omezený: Ve školním roce 2022–2023 existovaly 3 školy s 562 žáky; ve školním roce 2023–2024 existovaly 4 školy se 174 žáky; ve školním roce 2024–2025 se rozšířila na 14 škol, 25 tříd s 622 žáky, kteří se učí thajštinu. Kromě toho mnoho škol využívá tým učitelů, kteří ovládají etnické jazyky, aby podpořili žáky etnických menšin v integraci a dobrém učení se vietnamštiny souběžně s učením jejich mateřského jazyka. Školy využívají stávající všeobecně vzdělávací zařízení a vybavení, které v zásadě splňují minimální požadavky pro organizaci výuky a učení jazyků etnických menšin (samostatné učebny, tabule, projekční zařízení v centrálních školách atd.). V provincii v současné době pracuje 44 učitelů, kteří byli certifikováni/vyškoleni ve výuce thajštiny a mongštiny; Učitelé z etnických menšin Thajců a Mongů, kteří vyučují na veřejných školách, jsou potenciálním zdrojem lidských zdrojů pro další vzdělávání a doplňování vzdělávacích potřeb.

Zavádění jazyků etnických menšin do výuky nejen přispívá k zachování a podpoře kulturní identity etnických skupin, ale také pomáhá studentům zlepšit jejich komunikační dovednosti a získat větší sebevědomí ve studiu i v životě. V nadcházejícím období bude provincie Son La pokračovat v rozšiřování rozsahu výuky jazyků etnických menšin, což bude spojeno se zlepšováním kvality pedagogického sboru, zajištěním zázemí a výukových materiálů; zároveň bude posilovat propagandu s cílem vytvořit konsenzus mezi rodiči a komunitou. To je důležitý základ pro to, aby se výuka jazyků etnických menšin stala stále hlubší, udržitelnější a podporovala praktickou efektivitu.

Nhu Thuy

Zdroj: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/dua-tieng-dan-toc-thieu-so-vao-day-hoc-buoc-di-moi-trong-giao-duc-son-la-939074