Neubližujte dětem!

Problém pramenil z mého úkolu vést skupinovou prezentaci eseje. Snažil jsem se, co jsem mohl, ale od členů skupiny jsem se nedočkal spolupráce. Prezentace, kterou jsem vedl, nedopadla dobře. Když učitelka poskytla zpětnou vazbu, která měla mé skupině pomoci se zlepšením, ať už úmyslně či neúmyslně, poznamenala, že mé myšlení a metodologie jsou mnohem horší než u mého staršího bratra, což mi ztěžuje přijetí na prestižní školu. Snažil jsem se, co jsem mohl, ale mé úsilí nebylo uznáno a nakonec jsem byl srovnáván se starším bratrem. Někteří spolužáci také zneužili učitelčiných poznámek k tomu, aby si mě utahovali, což mě hluboce zranilo. Zvolil jsem si velmi negativní reakci: ztichl jsem a stáhl se do sebe.

Během formativních let dětství jsou děti často silně ovlivňovány dospělými. Ve školním prostředí jsou učitelé pro děti vnímáni jako „bohové“. Každé slovo, které řeknou, má na žáky významný dopad. Komentáře učitelů, ať už pozitivní nebo negativní, mohou být někdy povzbudivé, ale mohou děti ovlivnit i negativně. Moje rodina musela vynaložit velké úsilí s různými terapiemi duševního zdraví, aby obnovila rovnováhu a posílila duševní pohodu mého dítěte.

Disciplína ve školách je klíčová pro to, aby se zabránilo překračování hranic studenty. Zavádění disciplinárních opatření ve školách však musí upřednostňovat také morální řízení, které vyžaduje, aby učitelé nejen předávali znalosti, ale také podporovali toleranci, porozumění a schopnost inspirovat a rozvíjet dětské duše. Děti potřebují povzbuzení a motivaci spolu s vhodnou a včasnou kritikou. Nejsem sám, kdo doufá v více pozitivních aspektů ve vzdělávacím prostředí.

V posledních dnech se však veřejné mínění rozhořelo, a to po příběhu ředitele střední školy v Dak Laku , který řekl žákovi dvanácté třídy: „Zkoušku neuděláš, ani když ji uděláš.“ A nedávno, během přijímací zkoušky do desáté třídy v Nghe An, dozorce poznamenal jednomu z kandidátů: „Proč se tolik učit, když skončíš jako dělník nebo tovární dělník?“ To jsou velmi zavrženíhodná slova!

I kdyby to byla pravda, bylo by nepřijatelné říkat věci, které zraňují city dětí. Studium a skládání zkoušek jsou práva studentů a my je musíme respektovat a podporovat. Taková zraňující prohlášení, bez ohledu na to, jak jsou oprávněná, jsou nepřijatelná a je třeba je napravit.

Hanh Nhien

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/dung-lam-ton-thuong-con-tre-251311.htm