Vzdělávání studentů o udržitelném rozvoji

Nejenže se zastavují jen na hodinách ochrany životního prostředí nebo hnutích za pěstování zeleniny na školních dvorech, mnoho zemí světa jde ještě dál a buduje „uhlíkově neutrální“ školy.

Energeticky úsporná škola

V posledních letech už Norové nejsou cizí modelům škol postaveným z ekologických materiálů, jako je dřevo, a instalovaným solárním panelům.

Jedná se o „uhlíkově neutrální“ školní model navržený a provozovaný tak, aby celkové množství emisí oxidu uhličitého (CO2) generovaných během provozu školy bylo vyváženo množstvím emisí snížených nebo absorbovaných prostřednictvím zelených řešení a čistých technologií.

Aby školy dosáhly uhlíkové neutrality, musí zavést soubor řešení, včetně zelené výstavby, provozu s nulovými emisemi a změny chování učitelů a studentů. Příkladem je norská mateřská škola Drøbak Montessori.

Škola je postavena výhradně ze dřeva, bez použití betonu, materiálu, který se podílí na 8 % celosvětových emisí CO2. Budova je nakloněná, aby se do ní daly umístit velké solární panely, které dokáží vyrobit přibližně 30,5 tisíce kWh ročně. Systém skla od podlahy ke stropu pomáhá optimalizovat přirozené světlo a minimalizovat spotřebu elektřiny.

V Indii se škola Akshar Forum School v Assamu, která začínala jako vzdělávací model pro chudé děti, postupně transformuje na uhlíkově neutrální školu. Kromě výroby vlastní elektřiny ze solární energie a opětovného využití odpadní vody k zavlažování škola také uplatňuje „plastové školné“. Škola sbírá od studentů plastový odpad místo školného a také je učí, jak recyklovat odpad do ekologických stavebních materiálů.

Korejské ministerstvo školství spustilo iniciativu „Školy s nulovými emisemi uhlíku 2050“ s cílem proměnit celý systém středního vzdělávání v uhlíkově neutrální instituce. Střední škola Goyang Baekseok je jedním z průkopníků.

Celá střecha školy je vybavena solárními panely, klimatizační systém využívá obnovitelné zdroje energie, dešťová voda se čistí pro opětovné použití a studenty přepravují elektrické autobusy.

Indičtí studenti myjí plastové lahve pro recyklaci.

Výzvy za „zelenou zdí“

Uhlíkově neutrální školy přinášejí mnoho výhod, jako je snižování dopadů na životní prostředí a klima, úspora dlouhodobých provozních nákladů atd. Kromě toho také přispívají k vzdělávání studentů o udržitelném životním stylu prostřednictvím zážitků a vytvářejí zdravé a přátelské vzdělávací prostředí.

Tyto školy nejen snižují emise, ale také vštěpují studentům semínka udržitelného myšlení, o kterých se v učebnicích zřídka mluví. Když děti vyrůstají v klimaticky šetrném prostředí, stává se ekologičnost přirozenou součástí jejich životního stylu.

Studenti sbírají plastový odpad výměnou za školné.

Studenti si procvičují dovednosti v oblasti ekologického životního stylu.

Největším problémem však zůstávají vysoké počáteční investiční náklady. Podle odhadů Programu OSN pro životní prostředí (UNEP) může výstavba vzdělávacího zařízení s „nulovými čistými emisemi“ stát 1,5 až 2krát více než běžná škola. To ztěžuje přístup mnoha rozvojovým zemím.

Kromě toho mnoha školám chybí lidské zdroje a odborníci, kteří by projekty efektivně navrhovali a provozovali. Mnoho škol bylo postaveno podle „zelených standardů“, ale kvůli nedostatku technik údržby nebo provozních znalostí se po několika letech rychle staly neefektivními.

Navzdory výzvám uhlíkově neutrální školy dokazují, že vzdělávání může a mělo by být v popředí boje za planetu. Nejsou to jen místa, kde se předávají znalosti, ale kde se vytváří zelenější, spravedlivější a udržitelnější budoucnost.

- 80 zemí světa se připojuje k UNESCO v budování „komplexního systému zeleného vzdělávání“ směřujícího k provozování uhlíkově neutrálních škol.

- Britská vláda plánuje instalovat solární panely ve 200 školách, každá škola by mohla ušetřit 25 000 liber ročně.

- V USA je téměř 9 000 veřejných škol s instalovanými solárními panely. Tyto školy spotřebovávají o 65–80 % méně energie než tradiční školy.

- Celosvětově se počet uhlíkově neutrálních škol od roku 2019 do roku 2023 zvýšil o 40 %. Vládní investice do uhlíkově neutrálních škol se od roku 2023 do roku 2024 zvýšily o 22 %.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-hoc-sinh-ve-phat-trien-ben-vung-post744277.html