Vzdělávání studentů o udržitelném rozvoji.

Kromě pouhé výuky ochrany životního prostředí nebo účasti ve školních zahradnických programech jde mnoho zemí po celém světě ještě dál a buduje „uhlíkově neutrální“ školy.

Energeticky úsporná škola

V posledních letech se Norové seznámili s modelem škol postavených z ekologických materiálů, jako je dřevo, a vybavených solárními panely.

Jedná se o „uhlíkově neutrální“ školní model navržený a provozovaný tak, aby celkové emise oxidu uhličitého (CO2) generované během provozu školy byly vyváženy množstvím emisí snížených nebo absorbovaných prostřednictvím zelených řešení a čistých technologií.

Aby školy dosáhly uhlíkové neutrality, musí zavést řadu řešení, včetně zelených budov, provozu s nulovými emisemi a změn chování učitelů i studentů. Jedním z příkladů je mateřská škola Drøbak Montessori v Norsku.

Škola je postavena výhradně ze dřeva, bez použití betonu, materiálu, který se podílí na 8 % celosvětových emisí CO2. Budova má velkou šikmou plochu pro umístění solárních panelů, které mohou ročně vyrobit přibližně 30 500 kWh. Okna od podlahy ke stropu optimalizují přirozené světlo a minimalizují spotřebu elektřiny.

V Indii se škola Akshar Forum School v Assamu, která začínala jako vzdělávací model pro znevýhodněné děti, postupně transformuje na uhlíkově neutrální školu. Kromě výroby vlastní elektřiny ze solární energie a opětovného využití odpadní vody k zavlažování škola také zavádí systém „školného v plastovém odpadu“. Škola místo školného sbírá od studentů plastový odpad a učí je, jak jej recyklovat do ekologických stavebních materiálů.

Jihokorejské ministerstvo školství spustilo iniciativu „Školy bez uhlíku 2050“, jejímž cílem je transformovat celý systém veřejného vzdělávání na uhlíkově neutrální instituce. Střední škola Goyang Baekseok je jednou z průkopnických škol v této iniciativě.

Celá střecha školy je osazena solárními panely, klimatizační systém využívá obnovitelné zdroje energie, dešťová voda se čistí pro opětovné použití a studenty přepravují elektrické autobusy.

Indičtí studenti myjí plastové lahve pro recyklaci.

Výzvy, které stojí za „zelenou zdí“

Uhlíkově neutrální školy nabízejí řadu výhod, jako je snížený dopad na životní prostředí a klima a dlouhodobé úspory provozních nákladů. Kromě toho přispívají k vzdělávání studentů o udržitelném životě prostřednictvím zážitkového učení a vytvářejí zdravé a přátelské vzdělávací prostředí.

Tyto školy nejen snižují emise, ale také vštěpují studentům semínka udržitelného myšlení, což je něco, o čem se v učebnicích zřídka zmiňuje. Když děti vyrůstají v klimaticky šetrném prostředí, stává se ekologický život přirozenou součástí jejich životního stylu.

Studenti sbírají plastový odpad, aby si ho vyměnili za školné.

Studenti si procvičují dovednosti v oblasti ekologického životního stylu.

Největším problémem však zůstávají vysoké počáteční investiční náklady. Podle odhadů Programu OSN pro životní prostředí (UNEP) může vybudování vzdělávacího zařízení s „nulovými čistými emisemi“ stát 1,5 až 2krát více než konvenční škola. To ztěžuje přístup mnoha rozvojovým zemím.

Mnoho škol navíc postrádá lidské zdroje a odborníky k efektivnímu navrhování a provozu zařízení. Řada škol postavených podle „zelených standardů“ se po několika letech rychle stává neefektivní kvůli nedostatku technik údržby nebo provozních znalostí.

Navzdory mnoha výzvám model uhlíkově neutrálních škol dokazuje, že vzdělávání může a mělo by být v popředí boje za planetu. Není to jen místo pro předávání znalostí, ale také místo pro vytváření zelenější, spravedlivější a udržitelnější budoucnosti.

- 80 zemí světa se připojuje k UNESCO a buduje „komplexní systém zeleného vzdělávání“ zaměřený na provozování uhlíkově neutrálních škol.

Britská vláda plánuje instalovat solární panely ve 200 školách, což by potenciálně mohlo ušetřit každé škole 25 000 liber ročně.

- V USA má solární panely nainstalované téměř 9 000 středních škol. Tyto školy spotřebovávají o 65–80 % méně energie než tradiční školy.

Celosvětově se počet uhlíkově neutrálních škol od roku 2019 do roku 2023 zvýšil o 40 %. Vládní investice do uhlíkově neutrálních škol se v období 2023–2024 zvýšily o 22 %.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-hoc-sinh-ve-phat-trien-ben-vung-post744277.html