Školství v hlavním městě si udržuje vedoucí pozici v celostátním měřítku.

Při pohledu zpět na uplynulých 70 let dosáhl sektor vzdělávání a odborné přípravy v hlavním městě velkého pokroku. Průlomy v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy a zlepšování kvality lidských zdrojů přinesly významné výsledky. Hanoj i nadále vede v zemi, pokud jde o rozsah, síť škol, kvalitu klíčového vzdělávání a počet studentů, kteří získali vysoká ocenění v národních i mezinárodních soutěžích pro vynikající studenty.

Čas čtení pro děti v mateřské škole Nut Cuoi (okres Long Bien, Hanoj ).

Čas čtení pro děti v mateřské škole Nut Cuoi (okres Long Bien, Hanoj).

Hanoj má k dnešnímu dni 2 913 mateřských a základních škol všech úrovní (o 39 škol více než v roce 2023), jednu školu pro vzdělávání pedagogických pracovníků a 29 center odborného a dalšího vzdělávání se 70 200 učebnami. Město má téměř 2,3 milionu studentů a 130 000 učitelů.

Do konce srpna 2024 dosáhla míra škol splňujících národní standardy v celém městě 64,5 %, z toho míra splňujících standardy u mateřských škol byla 55,4 %; míra splňujících standardy u základních škol byla 72,8 %; tato míra na úrovni druhého stupně střední školy byla 81 %; a na úrovni střední školy 37,1 %.

Žáci základní školy Le Van Tam ve třídě STEM.

Hanoj dosáhl všeobecného předškolního vzdělávání pro 5leté děti, všeobecného základního vzdělání úrovně 3 a všeobecného středního vzdělání úrovně 2 dříve, než byl stanovený cíl. Kvalita masového vzdělávání je vždy stabilní, přičemž míra absolventů středních škol a průměrné výsledky přijímacích zkoušek na univerzity a vysoké školy se vždy řadí mezi nejlepší v zemi. V maturitních zkouškách v roce 2023 se Hanoj v žebříčku posunula o 10 míst oproti roku 2022. Mnoho studentů příměstských škol dosáhlo v těchto zkouškách vynikajících výsledků.

Kvalita „klíčového“ vzdělávání se stále zlepšuje. Hanoj si již mnoho let udržuje vedoucí pozici v zemi v národních i mezinárodních soutěžích pro vynikající studenty. Počet středoškoláků, kteří vyhrávají národní ceny, je mezi lokalitami nejvyšší, což se přidává na zlatém rekordu vzdělávacích úspěchů hlavního města, když neustále získává ocenění v každoročních mezinárodních soutěžích, jako jsou: Soutěž ve vědě a technologiích, Soutěž mladých vědců, kulturní předměty...

V oblasti řízení vzdělávání, výuky, zápisu, testování a hodnocení došlo k mnoha inovacím směřujícím ke zvýšení využití informačních technologií a digitální transformace. Vzdělávací infrastruktura a zařízení pro výuku a učení byly investovány a vybaveny poměrně synchronním a moderním způsobem. Vzhled škol se změnil, čímž se zmenšila propast ve vybavení mezi školami v celém městě.

Profesor Dr. Nguyen Mai, předseda Asociace zahraničních investičních podniků, uvedl, že Hanoj má mnoho výhod, jelikož je ekonomickým, vzdělávacím, vědeckým a technologickým centrem; zároveň se zde nachází mnoho univerzit s rostoucím počtem profesorů a předních odborníků v oblasti vědy a techniky. To je potenciál a mimořádná výhoda hlavního města, která vytváří silnou hnací sílu rozvoje.

Třída na základní škole Dai Thinh A (okres Me Linh). Foto: QUANG THAI.

Hanoj má mnoho výhod, jelikož je centrem ekonomiky, vzdělávání, vědy a techniky; zároveň se zde nachází mnoho univerzit s rostoucím počtem profesorů a předních odborníků ve vědě a technice. To je potenciál a mimořádná výhoda hlavního města, která vytváří silnou hnací sílu rozvoje.
Profesor Dr. Nguyen Mai, předseda Asociace zahraničních investičních podniků

Zdroj: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-cua-thu-do-giu-vung-vi-tri-dan-dau-ca-nuoc-post835874.html