Existuje specifická strategie.
Aby motivovala a inspirovala žáky 9. ročníku, kteří se připravují na přijímací zkoušky do 10. ročníku, uspořádala 27. března Střední škola Tran Duy Hung (okres Yen Hoa, Hanoj) program s názvem „Dobývání střední školy – hořet jasně, aby zářilo“. Na této akci si žáci poslechli učitele a studenti posledních ročníků se podělili o efektivní metody učení a přípravy na zkoušky v závěrečných fázích přípravy.
Docent Dr. Le Kim Anh, ředitel střední školy Tran Duy Hung, se domnívá, že během závěrečných fází přípravy si studenti musí osvojit chytré metody opakování učiva se zaměřením na klíčový obsah. Cvičné testy by se neměly dělat nahodile, ale spíše s jasnými cíli, s důrazem na identifikaci chyb a jejich zaznamenávání, aby se předešlo opakování.
Účast na zkušebních zkouškách navíc hraje klíčovou roli v rozvoji sebevědomí, psychologie skládání zkoušek a soustředění. Studenti se mohou účastnit zkoušek pořádaných školou nebo externími organizacemi, nebo si doma procvičovat vzorové testy, aby se seznámili s tlakem podobným skutečné zkoušce. Studenti by navíc měli vyvažovat studium a odpočinek, dodržovat rozumný životní styl, vyhýbat se ponocování a dbát na správnou výživu, aby byli před zkouškou v co nejlepší kondici.
„Toto lze považovat za závěrečnou fázi opakování a přípravy na důležitou zkoušku,“ uvedl docent Dr. Le Kim Anh. Škola vypracovala specifický a hloubkový plán opakování, zaměřený na tři klíčové předměty: matematiku, literaturu a angličtinu. Výuka je přizpůsobena různým skupinám studentů, přičemž je zajištěna bedlivá pozornost ke každému studentovi a nikdo není opomenut. Zároveň učitelé zintenzivňují cvičné testy a poskytují podrobnou zpětnou vazbu, aby pomohli studentům upevnit si znalosti a dovednosti v oblasti skládání testů.
Rozdělte si čas moudře.
Jednou z důležitých věcí, které učitelé studentům během procesu opakování, zejména v závěrečných fázích, zdůrazňují, je důležitost správného hospodaření s časem. Během přípravy znalostí je moudré rozložení času zárukou fyzické i psychické pohody. Pouze pak mohou studenti znalosti efektivně vstřebat a být připraveni na zkoušku.
Podle paní Ho Thi Phuong, učitelky angličtiny na střední škole Tran Duy Hung, se studenti musí zaměřit na tři klíčové koncepty: hloubkové učení, důkladné porozumění a solidní aplikaci. „Hloubkové učení“ znamená komplexní pochopení znalostí, od slovní zásoby po gramatiku; „důkladné učení“ znamená pochopení podstaty namísto mechanického memorování; a „solidní aplikace“ znamená zaměření se na kvalitu každého cvičného testu, analýzu chyb a učení se ze zkušeností.
Paní Chu Thanh Hang, učitelka literatury na střední škole Tran Duy Hung, mezitím zdůraznila tři klíčové prvky: „Správně studovat – dostatečně si zopakovat – důkladně pracovat.“ Studenti si musí osvojit základní znalosti, procvičit si všechny typy otázek a vědět, jak si během zkoušky moudře rozvrhnout čas. V literatuře není důležité psát přehnaně květnatým jazykem, ale hluboce rozumět, správně cítit a mít jasný názor.
Vrcholem programu, jehož cílem je motivovat žáky 9. třídy k přípravě na přijímací zkoušky do 10. třídy, je vystoupení bývalých studentů školy.
Nguyen Son Hai, bývalý student střední školy Tran Duy Hung a v současnosti student angličtiny na střední škole Chu Van An pro nadané děti (okres Tay Ho, Hanoj), se domnívá, že cesta k přijímacím zkouškám do 10. třídy je vždy spojena s tlakem a okamžiky nejistoty. Pokud si však studenti jasně definují své cíle a vytrvají, budou mít větší motivaci k překonávání obtíží.
Nguyen Son Hai se s žáky deváté třídy podělil o své zkušenosti: „Jakmile jsem si stanovil cíle, smazal jsem si z telefonu hry a méně jsem používal sociální sítě. Každý večer se učím od 19:30 do 00:00. Během této doby věnuji každému předmětu 1 až 1,5 hodiny. Za tento čas napíšu esej nebo odstavec, který vyžaduje myšlení na vysoké úrovni. U matematiky si musím pečlivě přečíst otázku, kriticky myslet a použít pero k napsání odpovědi. Musím cvičit, abych věděl, co mám dělat, když narazím na otázku.“
Kromě toho studenti během programu dostávají od učitelů rady ohledně registrace svých preferencí na základě mezních hodnot z minulých let, výsledků zkušebních zkoušek a rady učitelů, jak si vybrat možnosti, které odpovídají jejich schopnostem.
Přijímací zkoušky do 10. ročníku na veřejných středních školách v Hanoji pro školní rok 2026-2027 se budou konat dva dny, 30. a 31. května. Kandidáti budou skládat zkoušky ze tří předmětů: matematiky, literatury a cizího jazyka. Zkoušky z matematiky a literatury budou formou esejí, na každý předmět bude vyhrazeno 120 minut. Zkouška z cizího jazyka bude s výběrem odpovědí a bude trvat 60 minut.
Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/giup-hoc-sinhdat-diem-cao-vao-lop-10-20260327140545037.htm
Komentář (0)