Pomozte dětem rozpoznávat online podvody.

V poslední době se objevily četné případy online podvodů a klamání zaměřených na děti. Navzdory četným varováním úřadů tato situace přetrvává a zneužívá strach dětí, jejich nedostatek zvládacích dovedností, neschopnost se chránit a omezené chápání digitálního světa.

Vzhledem k tomu, že digitální svět se vyvíjí paralelně se světem reálným, musí být dovednosti pro přežití online nezbytnou kompetencí pro mladší generaci.

Mnoho mladých lidí dnes žije v materiálním pohodlí, ale postrádá životní dovednosti kvůli omezenému kontaktu s okolím, nízké fyzické aktivitě a malému zájmu o ostatní.

Nadměrný čas strávený dětmi u obrazovek zároveň vede k omezeným sociálním vztahům a úzkému pohledu na věc, což postupně podporuje lhostejnost k aktuálnímu dění a nedostatek pochopení konceptů reálného světa. Když jsou tedy děti seznámeny s takovými informacemi, snadno uvěří, že jsou pravdivé, a jsou nuceny řídit se pokyny těch, kteří je poskytují.

Zejména děti se stále více odcizují svým rodinám, někdy se dokonce staví do role vzpurných, zatímco kvůli omezenému chápání a náchylnosti k psychologické manipulaci snadno důvěřují cizím lidem. Současné podvody se mezitím stávají stále sofistikovanějšími a často využívají taktiky k vylákání dětí z domova, což vede k tomu, že automaticky padnou do pastí.

Ve skutečnosti základní dovednosti, které děti potřebují znát, pramení z životních zkušeností a právních znalostí. Pokud si děti uvědomují triky, které tito lidé běžně používají, a mají příslušné znalosti, nenechají se snadno oklamat.

Děti by bezpodmínečně měly znát dva principy: Zaprvé, žádný zákon dětem nezakazuje informovat rodiče, pokud narazí na právní problémy. Zadruhé, nikdo na tomto světě jim jen tak nedá peníze zadarmo.

Důležité je, aby rodiče svým dětem opakovaně připomínali, aby zavolaly domů, ať se děje cokoli. Rodiny by měly mít nejrychlejší a nejefektivnější způsoby komunikace a posílání zpráv.

V kontextu rychlého technologického rozvoje a rostoucí nekompatibility sociálních médií je nesmírně důležité vybavit studenty znalostmi a dovednostmi pro bezpečné používání internetu a sociálních médií.

Sektor vzdělávání a školy nemohou zůstat neangažované. V první řadě by digitální dovednosti a vzdělávání v oblasti online bezpečnosti měly být zahrnuty do základních osnov nebo integrovány do různých předmětů. Děti musí rozumět tomu, jak rozlišovat mezi skutečnými a falešnými informacemi, jak chránit svou osobní identitu, rozpoznávat online podvody a rozvíjet etické povědomí při interakci v digitálním prostředí.

Kromě toho je třeba učitele proškolit v technologických znalostech a dovednostech, aby mohli studenty vést k bezpečnému používání sociálních médií. Nemůžeme očekávat, že se studenti změní, pokud dospělí postrádají znalosti, které by je mohly vést.

Vzdělávání v oblasti digitálních dovedností by se nemělo omezovat pouze na výuku ve třídě; je třeba ho posilovat v rodině. Vzhledem k tomu, že digitální svět se vyvíjí paralelně s reálným světem, musí být dovednosti pro přežití v online prostředí pro mladší generaci nezbytnými kompetencemi.

Rodiče by měli se svými dětmi pravidelně diskutovat o aktuálním dění, ať už domácím nebo mezinárodním. To dětem poskytuje životní dovednosti, rozšiřuje jejich obzory a vybavuje je schopností vyrovnat se s únosy a podvody a předcházet jim. Uctivá a spravedlivá komunikace podpoří silnější porozumění a propojení mezi dětmi a jejich rodiči.

Zdroj: https://baoquocte.vn/giup-tre-nhan-dien-lua-dao-truc-tuyen-323643.html