Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Správné pochopení vede ke správné implementaci.

Báo Công thươngBáo Công thương19/02/2025

Oběžník č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy, který upravuje doplňkové hodiny a doučování, vstoupil v platnost 14. února, ale mnoho rodičů a učitelů mu stále špatně rozumí.


Žádné zákazy, žádná omezení, ale ani nátlak.

Dodnes mnoho fór tvrdí, že zavedení oběžníku č. 29/2024/TT-BGDĐT (oběžník č. 29) Ministerstva školství a odborné přípravy, který upravuje doplňkovou výuku a učení a nabývá účinnosti 14. února 2025 a zakazuje učitelům učit a studentům navštěvovat doplňkové kurzy, ovlivní kvalitu vzdělávání, zejména pro maturanty, kteří se chtějí hlásit na kvalitní školy.

Nhiều giáo viên, phụ huynh, học sinh vẫn chưa hiểu đúng tinh thần Thông tư 29 về dạy thêm học thêm
Mnoho učitelů, rodičů a studentů stále plně nechápe ducha oběžníku č. 29 týkajícího se doplňkového doučování. Foto: Thong Nhat

Ministerstvo školství a odborné přípravy v souladu s oběžníkem č. 29 objasňuje řízení mimoškolního doučování a znovu potvrzuje: „ Vydání tohoto oběžníku má za cíl lépe řídit mimoškolní doučovací aktivity, nikoli je zakazovat nebo omezovat. Mimoškolní doučování musí zajistit, aby neovlivňovalo realizaci vzdělávacího programu školy ani předmětové osnovy učitelů …“.

Od svého vydání (30. prosince 2024) se Oběžník č. 29 těší značné pozornosti veřejnosti díky mnoha bodům přímo souvisejícím s výukou a učením, jako například: Žádné dodatečné doučování ani doplňkové hodiny pro žáky základních škol, s výjimkou výuky v oblasti umění, tělesné výchovy, sportu a životních dovedností; a žádné dodatečné doučování pro žáky, kteří již absolvují dvě hodiny výuky denně ve svých školách.

Kromě toho učitelé ve školách nesmí poskytovat mimoškolní doučování za úplatu studentům, které mají učit podle vzdělávacího plánu školy; učitelé veřejných škol se nesmí podílet na řízení nebo dohledu nad mimoškolním doučováním, ale mohou se podílet na doučování mimo školu.

Cílovou skupinou doplňkového doučování jsou: studenti, jejichž známky na konci předchozího semestru byly pod požadovanou úrovní; studenti vybraní školou k dalšímu vzdělávání; a studenti posledního ročníku, kteří se dobrovolně přihlásí k přípravě na přijímací zkoušky nebo přípravě na maturitní zkoušky dle vzdělávacího plánu školy.

Oběžník č. 29 proto nezakazuje doučování ve školách, ale pouze doučování, které porušuje předpisy nebo je zaměřeno na nesprávné studenty, s cílem zabránit učitelům v omezování výuky ve třídě a brání studentů ven na doučování navíc.

Ve skutečnosti některá nařízení v oběžníku č. 29 nejsou nová, například pravidlo, že učitelé nesmí poskytovat dodatečné doučování studentům, které učí ve třídě. Tato předchozí nařízení však část učitelů nedodržovala a mnozí z nich stále nacházejí způsoby, jak se obcházet inspekcemi různými prostředky. A je tu také realita, že mnoho studentů musí absolvovat dodatečné doučování, aby se vyhnuli „urážce“ svých učitelů. To vedlo ke zkreslenému vnímání vzdělávacího sektoru i k praxi dodatečného doučování.

Za vzdělání s dobrými hodnotami.

Podle náměstka ministra školství a odborné přípravy Phama Ngoca Thuonga je postoj ministerstva školství a odborné přípravy zrušit doučování a doplňkové kurzy ve školách. Duchem oběžníku č. 29 je „vzdělávací systém s pozitivními hodnotami“ a důstojnost učitelů.

V současné době některé nižší a vyšší střední školy proaktivně vypracovaly plány na pořádání opakovacích sezení pro studenty posledních ročníků bez účtování školného, ​​například v Dong Thap, Nam Dinh, Bac Ninh, Bac Kan atd.

V Bac Ninh, ještě předtím, než vstoupil v platnost oběžník č. 29, vydalo ministerstvo školství a odborné přípravy dokument, v němž požadovalo, aby odbory školství a odborné přípravy okresů, měst a obcí, jakož i přidružených jednotek, šířily a důkladně vysvětlovaly obsah oběžníku č. 29 vedoucím pracovníkům, učitelům, studentům a rodičům; a aby striktně plnily povinnosti ředitele, jak je stanoveno v článku 13 oběžníku č. 29…

Paní Nguyen Thi Nga, ředitelka základní a střední školy Tran Quoc Toan (město Bac Ninh), uvedla, že 11. února škola uspořádala schůzku se všemi učiteli a zaměstnanci, aby informovala o implementaci oběžníku č. 29. V tomto oběžníku měli učitelé povinnost napsat prohlášení pro ředitele a ředitel se měl zavázat pro vedoucího městského odboru vzdělávání, že nebudou organizovat nelegální doplňkové kurzy ani doučování.

Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Bac Ninh v současné době aktivně usměrňuje školy ke zlepšení kvality běžné výuky; zadává domácí úkoly a vede studenty k samostudiu doma s využitím různých vhodných řešení. Zároveň vypracovává plán, jak poradit vedoucím představitelům provincie ohledně finanční podpory, aby se zajistilo, že mimoškolní výuka a učení ve školách (pokud existuje) probíhá v souladu s předpisy a zaměřuje se na vhodné studenty, a zároveň zajišťuje rovnováhu mezi zlepšením kvality vzdělávání a odměňováním učitelů.

Odborníci v diskusi o této otázce tvrdí, že tvrzení, že školy neorganizují doplňkové hodiny, povede ke snížení kvality, je nedostatečné. Je načase, abychom se zabývali situací, kdy mají studenti nabité rozvrhy od rána do večera, takže jim nezbývá čas na odpočinek, samostudium nebo na vstřebávání a aplikaci znalostí. Oběžník č. 29 má navzdory určitým nesrovnalostem dva obzvláště důležité dopady: „osvobozuje“ studenty a rodiče od nutnosti dobrovolně navštěvovat doplňkové hodiny, místo aby je k tomu nutil, a povzbuzuje rodiče, aby se podíleli na vzdělávání svých dětí, místo aby ho ponechávali výhradně na učitelích a školách.

Ministerstvo školství a odborné přípravy opět zdůrazňuje: Odpovědností škol a učitelů je vyučovat způsobem, který pomáhá studentům rozvíjet vlastnosti a kompetence a splňovat požadované studijní cíle; návrh testů a hodnocení musí také zajistit přesnost a úplnost v souladu s cíli programu. Studentům, jejichž výsledky jsou podprůměrné a kteří se připravují na přijímací zkoušky na vysoké školy nebo na maturitní zkoušky, mají školy a učitelé odpovědnost poskytovat doplňkovou podporu.

Aby bylo zajištěno efektivní vzdělávání a harmonické propojení všech tří prvků (školy, rodiny a společnosti), musí rodiče a společnost spolupracovat se školami a podílet se na monitorování implementace Oběžníku 29.


Zdroj: https://congthuong.vn/day-them-hoc-them-hieu-dung-thuc-hien-moi-dung-374570.html

Komentář (0)

Zanechte komentář a podělte se o své pocity!

Ve stejném tématu

Ve stejné kategorii

Detailní pohled na dílnu, kde se vyrábí LED hvězda pro katedrálu Notre Dame.
Obzvláště nápadná je osmimetrová vánoční hvězda osvětlující katedrálu Notre Dame v Ho Či Minově Městě.
Huynh Nhu se na hrách SEA zapsal do historie: Rekord, který bude velmi těžké překonat.
Úchvatný kostel na dálnici 51 se na Vánoce rozsvítil a přitahoval pozornost všech procházejících.

Od stejného autora

Dědictví

Postava

Obchod

Farmáři v květinové vesnici Sa Dec se pilně starají o své květiny a připravují se na festival a Tet (lunární Nový rok) 2026.

Aktuální události

Politický systém

Místní

Produkt