Jak správně porozumět

Informace o přijímacím řízení na lékařské fakulty na mnoha univerzitách s využitím literatury jako kombinace předmětů. Nedávno poskytla informace k této problematice Univerzita Duy Tan.

V souladu s tím Univerzita Duy Tan kromě zachování tradiční kombinace matematiky, chemie a biologie (B00) v programu lékařské přípravy v rámci bloku zdravotnických věd přidala literaturu v kombinaci přijímacích předmětů (A16): (matematika; přírodní vědy (KHTN) včetně fyziky, chemie, biologie; literatura).

Předpokládá se, že literatura pomáhá rozvíjet písemné dovednosti – což je klíčové pro souvislé sdělování informací ve zprávách, vědeckém výzkumu a lékařských přednáškách. Ilustrativní fotografie.

Vedení školy uvedlo, že cílem je vyškolit komplexní studenty medicíny, kteří splňují technické i humanitní požadavky nezbytné pro lékařské vzdělávání ve Vietnamu.

V kombinaci s literaturou je stále zkouška z přírodních věd, která zahrnuje 3 předměty (fyzika, chemie, biologie), takže zajišťuje základní znalosti a základy tradičního přijímacího řízení na lékařský průmysl a zároveň je organizuje v souladu s maturitní zkouškou v inovativním programu všeobecného vzdělávání, který je zaváděn.

Univerzita Duy Tan v současné době vždy zajišťuje, aby každá přijímací skupina zahrnovala biologii, aby standardizovala odborné znalosti pro studenta studujícího zdravotnické vědy a splnila nezbytné a dostatečné podmínky pro studium a stát se praktickým lékařem.

Pro lékařské vzdělávání na Univerzitě Duy Tan je literatura vybrána jako jedna z přijímacích skupin pro obor Praktický lékař s cílem vybrat kandidáty s humanitními vlastnostmi a komunikačními dovednostmi nebo porozuměním čtenému v mnoha formách, a zároveň zajistit, aby tito kandidáti plně splňovali požadavky na znalosti v přírodních vědách (zejména fyzice, chemii a biologii).

Vedení školy věří, že studenti, kteří studují literaturu, mají mnoho výhod v interaktivním myšlení a komunikaci, kromě schopnosti rychle číst, rozumět a analyzovat akademické dokumenty, aby si osvojili nové lékařské znalosti.

Nemluvě o tom, že literatura pomáhá rozvíjet písemné dovednosti – což je velmi důležité pro souvislé sdělování informací ve zprávách, vědeckém výzkumu a lékařských přednáškách.

Výhodou těch, kteří jsou dobří v literatuře, je hluboký vhled do kultury, etiky a humanistických hodnot medicíny. To je nezbytná podmínka pro to, aby se každý student po ukončení studia stal praktickým lékařem, který má všechny 3 prvky: Srdce - Talent - Ctnost.

Univerzita Duy Tan se navíc zaměřuje na vzdělávání studentů s cílem zlepšit jejich znalosti angličtiny, aby po ukončení studia, nebo i během studia na škole, měli studenti dostatečnou kapacitu pro přístup k mezinárodním lékařským dokumentům a účastnili se vědeckovýzkumných aktivit v oblasti medicíny.

Profesor Nguyen Anh Tri, poslanec Národního shromáždění Hanoje a bývalý ředitel Ústředního institutu hematologie a krevní transfuze, mezitím potvrdil, že lékařská příprava je důležitou otázkou, takže jakákoli změna v plánu zápisu musí projít výzkumným procesem a posouzením dopadů.

„Zařazení literatury do přijímací zkoušky musí být posouzeno vědci, zejména lékaři. Pak je potřeba právní dokument, ne každá škola přijímá studenty jinak a každý rok mění způsob, jakým to funguje,“ řekl profesor Nguyen Anh Tri.

Profesor Nguyen Anh Tri se při pohledu na proces lékařské přípravy ohlíží za důležitými předměty, které slouží jako základ pro přijetí na lékařské studium, a to matematikou, chemií a biologií. Pokud je potřeba inovace v přijímacích zkouškách, musí být založena na vědeckých základech.

Profesor Nguyen Thanh Liem, bývalý ředitel Národní dětské nemocnice, vyjádřil svůj názor na tuto otázku a podpořil zahrnutí literatury do kritérií pro přijetí.

Důvodem, který uvedl, bylo, že lékaři neléčí pacienty pouze prováděním zákroků, operací a předepisováním léků, ale také svým srdcem a osobností.

„Někdo řekl, že literatura je člověk, takže literatura je důležitým faktorem při formování osobnosti a srdce lékaře.“

Literární díla poskytují lékařům komplexní pohled na lidské bytosti a jejich složité emocionální a psychologické stavy. To pomáhá lékařům rozvíjet humanistické myšlení, zvyšuje jejich schopnost porozumět pacientům a vcítit se do nich a umožňuje jim individuálně léčit.

„Vědecké poznatky lze získat i pozdě, ale proces formování osobnosti a duše je proces, který začíná od útlého věku,“ – podělil se tento člověk o svůj názor.

Podle profesora Nguyena Thanha Liema pomáhá znalost literatury lékařům rozvíjet dobré komunikační dovednosti s pacienty, aby lépe porozuměli nemocem a vyhnuli se nepříjemným konfliktům.

Dobrá znalost literatury pomáhá lékařům jasně a stručně vyjadřovat své myšlenky při psaní zpráv. „Přečetl jsem mnoho diplomových a doktorských prací, které byly napsány s mnoha gramatickými a výrazovými chybami.“

U mezinárodních přijímacích zkoušek pro studenty medicíny je kromě teoretické části velmi důležitá i část pohovorová. V této části se tazatel neomezuje pouze na vědecké znalosti, ale vyžaduje, aby kandidáti měli velmi široké znalosti mnoha otázek, zejména sociálních, a dovednosti pro zvládání situací.

Generace vietnamských lékařů vyškolených pod Francouzi nebyly jen dobré ve svém oboru, ale byly také skvělými osobnostmi,“ zdůraznil.

Z pohledu všech stran je patrné, že pokud jsou studenti medicíny dobří jak v přírodních vědách, tak v literatuře, bylo by to perfektní. Takové přijímací řízení orientuje studenty medicíny ke studiu komplexněji než na střední škole.

Zdroj: https://www.congluan.vn/dua-mon-ngu-van-vao-xet-tuyen-y-khoa-hieu-the-nao-cho-dung-post249582.html